[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65817-es":3,"doc-seo-65817-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":96},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65817,962075006959,"Anda","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/e0002397efbe92a78e?_k=1776741047341049297",41,"Investigación e Informes","Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestros Simón Rodríguez Sistematización de Experiencias PROFOCOM","Trabajo final de licenciatura en el marco del PROFOCOM para sistematizar experiencias en las Unidades Educativas “Divino Nino” y “IV Centenario”. El documento organiza y describe la implementación de los momentos metodológicos mediante prácticas vivenciales vinculadas al PSP, orientadas a la mejora de la calidad educativa. Se desarrollan estrategias centradas en necesidades estudiantiles y comunitarias, con enfoque en valores familiares, fortalecimiento socioeducativo, preservación del medio ambiente, y producción de relatos colectivos e individuales, incluyendo análisis e interpretación.","# ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTRAS YMAESTROS“SIMÓN RODRÍGUEZ”\n\n\"IMPLEMENTAMOS LOS MOMENTOS METODOLOGICOS ATRAVES DE LAS PRACTICAS VIVENCIALES DE LASEXPERIENCIAS EN LOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE DE LAS U.  \n## E.DIVINO NINO-IV CENTENARIO”\n\nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura Otorgadoporel ESFM en el marco del Programa de Formación Complementariapara Maestras y Maestros en ejercicio-PROFOCOM.  \n## Equipo de Sistematización:\n\nProfa.María Rosa Miguez MorenoProfa.Roxana Andrade GutiérrezProfa.Claudia Santa Cruz RomeroProfa.Amalia E.Benito Laura  \nTutor:  \nLic.Rodrigo Rocabado Zubieta  \nCochabamba-Tiquipaya,2015  \n\n| Dedicatoria  \u003Cbr>A Dios ya todas aquelas personas que nos han  \u003Cbr>brindado su apoyoen estetrabajo.  \u003Cbr>Especialmente a cada uma de nuestras familias.  \u003Cbr>A las comunidades educativas “Divino Nino”  \u003Cbr>“9VCentenario”   |\n| --- |\n\nAGRADECZMZEVTO  \nAstadzcemod 4 Dind pot la oida.Aor guiazraearod padad   d reeotido de eaedcraprofesiouallsacisu.  \nHgradecemod muy eafecialmente a wuetros Acfaseaeosod,pabas 4 guienee sa4 apayano eu tadoeote jproceuo de gorandciou,por a pacieaeia 4tolendncia que aos briadaraw,  \nAgradecemo 4 todod los gue contrubugetow ewueta forwaciow:a naeste WaudadesEdueatindd“Diuuno Ne”.\"9V Centenanio\"a(a Eecucdla de omaciáu de Maeatros SimoRadniguey\".  \nINDICE  \nRESUMEN…………………………………………………………………………………………………………………………………………  \n.1NTRODUCCION…………………………………………………………………………………………………………………………………2  \n1. MARCO  \nCONTEXTUAL…………………………………………………………………………………………………………………4  \n2. MARCO  \nMETODOLOGICO……………………………………………………………………………………………………………7  \n2.1. Guia de Concreción de Planes…………………………………………………………………………………………7  \n3. RELATO COLECTIVO DE LA EXPERIENCIA VIVIDA…………………………………………13  \n4. RELATO INDIVIDUAL DE LAS EXPERIENCIAS TRANSFORMADORAS..19  \n4.1. Relato Individual Profa.:Roxana Andrade Gutierrez…………………………………19  \n4.2. Relato Individual Profa.: Maria Rosa Miguez Moreno……………………………27  \n4.3. Relato Individual: Profa.:Claudia Santa Cruz Romero…………………………35  \n4.4. Relato Individual: Profa.:Amalia Esther Benito Laura…………………………45  \n5. COMPARACION, ANALISIS EINTERPRETACION COLECTIVA DE  \nLA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS  \nPRACTICAS EDUCATIVAS……………………………………………………………………………………………55  \n6. PRODUCTOS YRESULTADOS……………………………………………………………………………70  \n7. CONCLUSIONES Y  \nRECOMENDACIONES………………………………………………………………………………………………71  \n7.1. Conclusiones…………………………………………………………………………………………………………………………………71  \n7.2. Recomendaciones………………………………………………………………………………………………………72  \nBIBLIOGRAFIA  \nANEXOS  \nRESUMEN  \nLa sistematización de experiencias que se llevó a cabo en las Unidades Educativas“Divino Nino”y \"IV Centenario”se realizó en base al PSP que nos permitió un nuevocambio en toda la comunidad educativa en nuestra práctica y las nuevas propuestasque se fueron generando a través de las necesidades en los estudiantes y comunidad,por eso nuestro trabajo de sistematización desarrolla estrategias que mejoran lacalidad educativa en nuestras Comunidades Educativas,con el fin de rescatarconocimientos y saberes,partiendo desde nuestra realidad y del contexto donde sedesarrolla las experiencias.  \nDe nuestra experiencias educativas se abordó “El surgimiento de la experiencia de losmomentos metodológicos nace a partir de las actividades vividas,la producción detextos escritos -orales,lectura silenciosa,descripción y análisis de nuestro contextoen base al PSP”.Los que se trabajaron partiendo de una necesidad y aplicandodiversas estrategias durante la práctica dentro y fuera de los espacios educativos.También presenta la articulación con el PSP de las Unidades Educativas \"Divino NinoComunidad Educativa limpia y sin contaminación”U.E.IV Centenario \"Fortalecemoslos valores familiares para hacer frente a la migración y abandono”por los cualesse demuestra una integración de los momentos metodológicos durante el proceso deaplicación y ejecución de estrategias.Se presenta también la descripción de lascaracterísticas económicas,culturales,pastoral de","cbCaisORqMFxoU4t","https://ap.wps.com/l/cbCaisORqMFxoU4t","pdf",3692589,5,1,217,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Guía de concreción de planes\n# Relato colectivo de la experiencia vivida\n# Relato individual de las experiencias transformadoras\n## Relato individual Profa. Roxana Andrade Gutiérrez\n## Relato individual Profa. Maria Rosa Miguez Moreno\n## Relato individual Profa. Claudia Santa Cruz Romero\n## Relato individual Profa. Amalia Esther Benito Laura\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación de las prácticas educativas\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n## Conclusiones\n## Recomendaciones\n# Bibliografía\n# Anexos","[{\"question\":\"¿Cuál es el propósito principal de la sistematización de experiencias descrita en el trabajo?\",\"answer\":\"La sistematización busca desarrollar estrategias que mejoren la calidad educativa en las comunidades, rescatando conocimientos y saberes a partir de la realidad y del contexto de las Unidades Educativas “Divino Nino” y “IV Centenario”.\"},{\"question\":\"¿Cómo se implementan los momentos metodológicos durante la práctica educativa?\",\"answer\":\"Los momentos metodológicos se implementan a través de prácticas vivenciales y de actividades vinculadas al PSP, incluyendo producción de textos escritos y orales, lectura silenciosa, descripción y análisis del contexto.\"},{\"question\":\"¿Qué ejes de 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