[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-73057-es":3,"doc-seo-73057-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},73057,549768064778,"Finn","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8",38,"Examen","Breves dictados para un curso","Recopilación de 89 pequeños dictados para un nivel de alfabetización, realizados a lo largo de un curso escolar. Cada dictado se aborda en clase como momento de explicación y consolidación de conceptos lingüísticos (sílaba, acento, palabra, frase) y de contenidos gramaticales y ortográficos. Además, favorece la activación de conocimientos previos mediante preguntas orales y convierte el dictado en una actividad comunicativa y placentera para adultos, promoviendo expresión e intercambio de opiniones.","Breves dictados para un curso.  \nCEPer. La Palma (Málaga)  \nMercedes González Montiel  \nConsideraciones metodológicas.  \nEn este documento se recogen 89 pequeños dictados para un nivel de Alfabetización, que han sido realizados durante un curso escolar. Al final de cada dictado, secompletaba con un dictado numérico, que no he visto la necesidad de reproducir aquí .  \nEl dictado, en clase, es el momento deexplicación de conceptos tales como: sílaba, acento, palabra, frase, cuestiones gramaticales, ortográficas. .. También es el momento de sondear los conocimientos previos del alumnado, de hacer preguntasorales.  \nEl dictado es, por todo ello, una actividad placentera donde los adultos se expresan e intercambian opiniones.  \nDictados  \nPepe, pipa, pupa, apio, pie, aupa, Susi, sosa, oso, aseo, asa, pasa, sopa, pesa, sapo, Lola, lila, leo, lío, lupa, pala, palo, pelo, pila, sola, sala, suelo, Tula, tío, tita, ata, tapa, tope, tipo, pata, sota, tela, tila, lata.  \nal el il ol ul El pasota pisa al pato.  \nEl sapo salta.  \nEl oso palpa el suelo.  \nEl pie pisó a Luisa.  \nh / H (hoy, hay)  \nTomás hoy salta más.  \nTimoteo hoy asa las patatas. Hay sepia y tomates.  \nHoy hay paseo.  \ny / Y ya ye yi yo yu Yo ya leo sola.  \nLolita salta y yo paseo.  \nHoy la sopa está sosa. Yo estoy en mi aula.  \nm / M  \nTomás se asoma al aula. Le sale humo a esa moto.  \nMayo es un mes.  \nMi maleta pesa, y la tuya.  \nd / D  \nDalia duda de esa idea. Adela ha oído al médico.  \nYo hoy doy la salida a las motos. Ya ha salido el sol.  \nLa sopa ha salido sosa.  \nPepita se ha mudado de piso.  \nDalia ha pulido el suelo de su piso. Isa ha sudado más que yo.  \nDalia ha salido de paseo.  \nLuisa ha pelado las patatas.  \nPepe ha asado los tomates.  \nLola ha pasado de aula.  \nc, q / C, Q  \nCati, casa, queso, quieto, quema, cama. A Cati le duele la muela.  \nQuique quemó la comida.  \nMi casa queda aquí .  \nCaqui es muy pecosa.  \nEl músico toca muy quieto.  \nLa moqueta está muy pálida y picada. Esta comida quema demasiado.  \nEscuela, cuesta, quiosco, taquilla, calle, conductor, parque, coche, marquesina, alcantarilla.  \nEl conductor ha dejado el coche en la calle. En el parque hay un quiosco.  \nEste coche no sube esa cuesta.  \nPaco, mosca, mosquito, mariquita, pequeño, camino, comer, cosa, caja, coger. Cati cogió una mariquita pequeñita.  \nEste mosquito me molesta.  \nCoge el camino que quieras.  \nAquí hay un paquete de quinielas. Paquito es pequeño y tiene cosquillas. Enrique coge la escoba pequeña.  \nCati se ha quemado el camisón.  \nEscuela, escolar, escalera, esquina, escalar, escondite, escándalo, oscuro, esquela, asco, asqueroso.  \nEn la escuela yo leo el abecedario: a, b, c, ch, d, e, f, g, h, i, j, k, l, ll, m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, w, y, z.  \n1º primero, 2º segundo, 3º tercero, 4º cuarto, 5º quinto, 6º sexto, 7º séptimo, 8º octavo, 9º noveno, 10º décimo.  \nLas vocales son: a, e, i, o, u.  \nLa primera letra del abecedario es la a. Estela sube las escaleras de la escuela.  \nEsta estatua está muy escondida. En la esquina hay un quiosco. Yo te espero en la escuela.  \nLuis es el esposo de Cati.  \nEstela es muy astuta.  \nIsaías está esquelético, no come nada. Camilo es muy estudioso.  \nEsperanza, eslabón, escuela, aspirina, aspiradora, espíritu, isleño, oscuro, oscuridad.  \nNo me asusta la oscuridad.  \nSe ha partido el eslabón de la cadena. Me duele la cabeza y tomaré una aspirina.  \nPrimer, cartera, pronto, libro, palabra, nombre, encontrar, padre, frase, clase.  \nPedro ha comprado un libro.  \nCristina escribe en su libreta.  \nCristian llegó el primero a la clase. En el río Álamo hay muchos álamos.  \nEn el monte Veleta han puesto una veleta. A mi amiga Rosa le gustan las rosas. Mi tía Margarita cortó una margarita.  \nPedro ha ido a Madrid.  \nJuan ha venido de Sevilla.  \nClaudia ha viajado a Palencia.  \nFelipe y Alejandro vendrán a Málaga.  \nPaquita ha estado en la pescadería. José es pescadero y Juan es pescador. El jardinero se llama Joaquín.  \nJesús riega el jard","cbCaisXTALvgsz5d","https://ap.wps.com/l/cbCaisXTALvgsz5d","pdf",93858,6,1,31,"Spanish","es",110,"# Consideraciones metodológicas\n# Dictados","[{\"question\":\"Cuántos dictados incluye el documento y para qué nivel están planteados?\",\"answer\":\"Incluye 89 pequeños dictados destinados a un nivel de alfabetización.\"},{\"question\":\"Qué se trabaja en clase además de dictar el texto?\",\"answer\":\"El dictado se usa para explicar conceptos como sílaba, acento, palabra y frase, y para abordar cuestiones gramaticales y ortográficas, además de sondear conocimientos previos con preguntas orales.\"},{\"question\":\"Cómo se completa cada dictado según la metodología descrita?\",\"answer\":\"Al final de cada dictado se completaba con un dictado numérico; el documento indica que no se reproduce aquí.\"}]","Breves dictados para un curso | PDF",1784042206,48,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":88,"head_meta":90,"extra_data":92,"updated_unix":29},"short-dictations-for-a-course","",{"@graph":37,"@context":87},[38,55,70],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,49,52],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":48},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":50,"name":12,"@type":44,"position":51},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":53,"name":13,"@type":44,"position":54},"https://docshare.wps.com/es/document/short-dictations-for-a-course/73057/",4,{"url":53,"name":13,"@type":56,"author":57,"headline":13,"publisher":59,"fileFormat":62,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":63,"datePublished":64,"encodingFormat":62,"isAccessibleForFree":65,"interactionStatistic":66},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":58},"Person",{"url":42,"name":60,"@type":61},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-23","2026-07-14",true,{"@type":67,"interactionType":68,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":69},"ViewAction",{"@type":71,"mainEntity":72},"FAQPage",[73,79,83],{"name":74,"@type":75,"acceptedAnswer":76},"Cuántos dictados incluye el documento y para qué nivel están planteados?","Question",{"text":77,"@type":78},"Incluye 89 pequeños dictados destinados a un nivel de alfabetización.","Answer",{"name":80,"@type":75,"acceptedAnswer":81},"Qué se trabaja en clase además de dictar el texto?",{"text":82,"@type":78},"El dictado se usa para explicar conceptos como sílaba, acento, palabra y frase, y para abordar cuestiones gramaticales y ortográficas, además de sondear conocimientos previos con preguntas orales.",{"name":84,"@type":75,"acceptedAnswer":85},"Cómo se completa cada dictado según la metodología descrita?",{"text":86,"@type":78},"Al final de cada dictado se completaba con un dictado numérico; el documento indica que no se reproduce aquí.","https://schema.org",{"og:url":53,"og:type":89,"og:title":13,"og:site_name":60,"og:description":14},"article",{"robots":91,"canonical":53},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":94},[95,100,104,106,110,114,118,122,126,130],{"id":96,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":97,"show_sort_weight":98,"slug":99},39,"Cómic",60,"comic",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":102,"show_sort_weight":98,"slug":103},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":98,"slug":105},"exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":108,"show_sort_weight":98,"slug":109},44,"General","general",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":112,"show_sort_weight":98,"slug":113},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":116,"show_sort_weight":98,"slug":117},37,"Literatura","literature",{"id":119,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":120,"show_sort_weight":98,"slug":121},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":123,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":124,"show_sort_weight":98,"slug":125},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":127,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":128,"show_sort_weight":98,"slug":129},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":131,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":132,"show_sort_weight":98,"slug":133},24,"Tecnología","technology"]