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Incluye una historia narrada por Sandra López, maestra que trabaja desde casa, coordina con familias la disponibilidad de computadoras, celulares e internet, y adapta las tareas mediante hojas de trabajo, guías, materiales en PowerPoint, actividades interactivas y videos en Lengua de Señas. También resalta el uso creativo de recursos para motivar a niños y niñas en videollamadas y pláticas, con apoyo de asesores lingüísticos, ilustraciones y subtitulación.","Compartir Actividades Virtuales en Tiempo Real  \nSpanish, Honduran Sign Language Salud  \nCompartir Actividades Virtuales en Tiempo Real  \nSeñante LESHO: Anny Vásquez  \nFilmación: Manuel Chávez  \nAsesores Lingüísticos: Mariela Palacios,Manuel Chávez Edición: Pedro Alavarado  \nTestimonios/ historias: Sandra López, Eudes Dearmas y Alejandra Osorio. Ilustradoras: Sandra López y Kelly Rojas Subtitulación: Oneyda Aguilar  \nAgradecemos a los generosos donantes que hicieron posible este proyecto.  \nSpanish, Honduran Sign Language  \nTegucigalpa, Honduras, Honduras  \nLocal  \n[http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/)  \nNo se puede utilizar esta obra para fines comerciales. Se puede adaptar y añadir a esta obra, pero la obra resultante solo se puede distribuir bajo una licencia igual o similar a esta. Se debe mantener el derecho de autor así como los créditos de los autores, ilustradores, etc.  \nAdapted from original, COMPARTIRACTIVIDADES VIRTUALES EN TIEMPO REAL , Copyright © 2021, ASOCIACIÓN CRISTIANA MANOS DE ACCIÓN. Licensed under CC BY-NC-SA 4.0.  \n(Historia de Sandra) ¡Hola! Mi nombre es Sandra López y está es mi seña. Soy maestra.  \nMi experiencia con la situación de COVID-19 . El Centro Educativo donde trabajo está cerrado; estoy trabajando desde mi casa de forma virtual.  \nEn mi casa pienso y planifico como ayudar a los niños que se quedan en sus casas, pero no sé si tienen computadores o celulares o internet.  \nAhí en mi casa, planifico y organizo; le pregunto a los padres si tienen computador, celular o internet para poder conectarnos pero algunos no tienen, entonces les envio hojas de trabajo, materiales,guías.  \nYo hago materiales en Power Point, sopa de letras en colores, videos en Lengua de Señas, los guardo. Para los niños que no tienen computadora ni celular lo sustituyo con hojas de trabajo, los cuales les entrego. Soy creativa con mi ropa, con la decoración, así cuando hacemos videollamadas y pláticas los niños están contentos con las actividades.  \nCon mi trabajo, más las conversaciones guío a los niños y niñas en las actividades, como muestro acá .","cbCaiebnnKZVLevx","https://ap.wps.com/l/cbCaiebnnKZVLevx","pdf",2193921,1,23,"Spanish","es",110,"# Compartir Actividades Virtuales en Tiempo Real\n## Contexto y modalidad durante COVID-19\n## Trabajo con familias y adaptación de materiales\n## Recursos educativos y participación en videollamadas","[{\"question\":\"¿Cómo se organizan las actividades virtuales cuando los estudiantes no tienen internet o dispositivos?\",\"answer\":\"La maestra pregunta a los padres por la disponibilidad de computador, celular e internet. 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