[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-94305-es":3,"doc-seo-94305-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},94305,1099513958762,"Logic","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1000023916a998db790?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1784791008015729253",44,"General","COMPARTIR ACTIVIDADES VIRTUALES EN TIEMPO REAL - Spanish Salud","Este documento, titulado \"Compartir Actividades Virtuales en Tiempo Real\", y adaptado de la obra original del mismo nombre bajo licencias CC BY-NC-SA 4.0, se enfoca en las estrategias y experiencias de docentes para mantener la continuidad educativa en tiempos de la pandemia de COVID-19. La publicación, originaria de San Salvador, El Salvador, y con derechos de autor de la Fundación para el Desarrollo Integral de la Persona Sorda, destaca el rol de Sandra López, una docente que busca activamente formas de apoyar a sus estudiantes a pesar de las limitaciones tecnológicas. Ante el cierre de colegios, Sandra planifica y organiza actividades virtuales, adaptándose a las realidades de sus alumnos, quienes pueden o no tener acceso a computadoras, teléfonos celulares o internet. Para aquellos con conectividad, envía guías elaboradas en PowerPoint, sopas de letras y videos en Lengua de Señas Colombiana, complementados con videollamadas. Para quienes carecen de dispositivos o conexión, Sandra demuestra una gran creatividad, utilizando su vestuario y la decoración de su entorno para hacer las guías más atractivas y mantener el ánimo de los niños. La obra subraya la importancia de la adaptación, la creatividad y el compromiso docente para asegurar que la experiencia educativa sea lo más continua y amena posible, incluso en circunstancias adversas y remotas, respetando siempre las normativas de propiedad intelectual y atribución de autoría.","COMPARTIR ACTIVIDADES VIRTUALES EN TIEMPO REAL  \nSpanish Salud  \nCOMPARTIR ACTIVIDADES VIRTUALES EN TIEMPO REAL  \nFotografías: Sandra López, Eudes Dearmas y Alejandra Osorio Signante LESSA: Edwin Molina Grabación y editora: Lisseth Amaya Ilustradoras: Sandra López y Kelly Rojas Subtitulación: Sebastián Núñez  \nSpanish  \nSan Salvador, El Salvador  \nLocal  \nCopyright © 2021, Fundación para el Desarrollo Integral de la Persona Sorda  \n[http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/)  \nNo se puede utilizar esta obra para fines comerciales. Se puede adaptar y añadir a esta obra, pero la obra resultante solo se puede distribuir bajo una licencia igual o similar a esta. Se debe mantener el derecho de autor así como los créditos de los autores, ilustradores, etc.  \nAdapted from original, COMPARTIRACTIVIDADES VIRTUALES EN TIEMPO REAL , Copyright © 2021, ASOCIACIÓN CRISTIANA MANOS DE ACCIÓN. Licensed under CC BY-NC-SA 4.0.  \nElla dice: ¡Hola! su nombre es Sandra López y esta es su seña. Es docente.  \nSu experiencia con la situación de COVID-19 . El colegio donde trabaja está cerrado y cree puede trabajar desde su casa de forma virtual.  \nDesde su casa piensa y planifica como ayudar a los niños que se quedan en casa, pero no sabe si tienen computadoras o celulares o internet.  \nDesde su casa planea y organiza, pero pregunta a los padres si tienen computadora, celular o internet para poder conectarse pero a lgunos no tienen,  \nentonces les envia guías.  \nElla hace guías en Power Point, sopa de letras en colores, videos en Lengua de Señas Colombiana luego envia a los niños que tienen computadora y hacen videollamadas. 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