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El estudio se apoya en aportes teóricos del posestructuralismo y en investigaciones contemporáneas sobre el tema, complementándose con resultados cualitativos. Los datos provienen de entrevistas a directivos/as y docentes de las 56 escuelas del municipio. 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R. y Ulloa Guerra, O. (2011) Embarazo en la adolescencia yeducación sexual: un análisis en el sur de Brasil sobre las prácticas e implicaciones desde la perspectiva de género. Analíticos de Políticas Educativas, 19 (14) . Recuperado [data] [http://epaa.asu.edu/ojs/article/view/819](http://epaa.asu.edu/ojs/article/view/819)  \nResumen: Este artículo aborda una caracterización de las prácticas de educación sexual en instituciones educativas de Novo Hamburgo, Río Grande del Sur, Brasil, donde el embarazo precoz tiene una significativa extensión. En el estudio realizado rescatamos aportaciones para la comprensión de la educación sexual, específicamente a partir de presupuestos teóricos provenientes del posestructuralismo, así como de estudios actuales que abordan el tema. También se presentan resultados cualitativos obtenidos a través de entrevistas realizadas a directivos/as y docentes de las 56 escuelas del municipio.  \nPalabras clave: educación sexual; escuelas; sexualidad.  \nPractices of sexual education: an analysis in municipal schools in the south of Brazil.  \nArtículo recibido: 09-01-2010  \nRevisiones recibidas: 11-23-2010  \nAceptado: 12-31-2010  \nArchivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 19, No. 14 2  \nAbstract: This article approaches a characterization of the practices of sexual education in educative institutions in Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul, Brazil, where the precocious gestations have a significant presence. We revisited theoretical contributions specifically from Poststructuralism, to understand sexual education, and from other contemporary researchers studying this topic. In addition, we show qualitative results from interviews with directives and teachers of the 56 schools of the municipality.  \nKey words: sexual education; schools; sexuality.  \nPráticas de educação sexual: uma análise em escolas municipais do sul de Brasil.  \nResumo: Este artigo aborda as práticas de educação sexual nas instituições educativas da cidade de Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul, Brasil, onde as gestações precoces têm uma expressiva extensão. Na pesquisa desenvolvida elencamos contribuições para compreender a educação sexual, especificamente a partir dos pressupostos teóricos emergentes do pós-estruturalismo, assim como dealguns estudos atuais sobre o objeto. Também apresentamos resultados qualitativos emergidos através das entrevistas aplicadas aos/as diretivos/as e docentes das 56 escolas do município. Palavras-chave: educação sexual; escolas; sexualidade.  \nAproximándonos al tema  \nEl embarazo precoz es sin duda una problemática de preocupación mundial. En los Objetivos del Milenio (ODM) aprobados por la Organización de las Naciones Unidas (ONU), el Objetivo 5, referido a mejorar la salud materna, posee un indicador sobre la fecundidad adolescentey destaca su necesaria reducción por la trascendencia que tiene dentro de este objetivo y por suincidencia en el cumplimiento de otros (Organización de las Naciones Unidas, 2010) .  \nEn Brasil, el Ministerio de Salud considera el embarazo en la adolescencia como un problema de salud pública. Registros estadísticos muestran que el número de adolescentesembarazadas estuvo incrementándose anualmente y que en la actualidad, sin llegar a cifrascomplacientes, se puede constatar una gradual disminución, según el Instituto Brasileiro de Geografía y Estadística (IBGE). No obstante, esta organización destaca que desde el 2005, en s","cbCaibiHzcTIa4B5","https://ap.wps.com/l/cbCaibiHzcTIa4B5","pdf",579123,"Spanish","# Resumen y planteamiento del tema\n## Enfoque y contexto internacional\n## Situación en Brasil y datos estadísticos\n## Evidencias sobre embarazo antes de los 15 años\n## Particularidades de Novo Hamburgo\n## Indagaciones previas y problemáticas en educación sexual","[{\"question\":\"Qué objetivo central tiene el artículo sobre educación sexual?\",\"answer\":\"Busca caracterizar las prácticas de educación sexual en instituciones educativas de Novo Hamburgo, donde el embarazo precoz tiene una extensión significativa, aportando elementos para comprender la educación sexual.\"},{\"question\":\"Qué base teórica utiliza el estudio para analizar la educación sexual?\",\"answer\":\"Se apoya en presupuestos provenientes del posestructuralismo, además de considerar estudios actuales que abordan el tema.\"},{\"question\":\"Cómo se obtienen los resultados cualitativos del estudio?\",\"answer\":\"A partir de entrevistas realizadas a directivos/as y docentes de las 56 escuelas del municipio.\"}]","Prácticas de educación sexual - un análisis en escuelas municipales del sur de Brasil | PDF",1790741210]