[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-58876-es":3,"doc-seo-58876-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},58876,2336464648746,"Skyler","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Categorías Currículo Base del SEP 1 Educación Superior 2023 6 Educación Regular Textos de aprendizaje 2022 6to Año Primer Trimestre","Texto de aprendizaje para 6to año de Educación Primaria Comunitaria Vocacional, del Subsistema de Educación Regular, correspondiente al primer trimestre de 2022. Presenta orientaciones metodológicas para actores educativos y organiza contenidos por bloques temáticos: cortesías y comunicación, tolerancia y control emocional, literatura e historia del arte; medidas antropométricas, nutrición y ejercicio; sistema solar, cosmos y operaciones numéricas; ortografía, gramática y educación sexual; prevención de violencia contra la mujer, democracia, espiritualidad y pluralidad de creencias; así como nutrición, higiene, procesos de transformación y aplicaciones educativas mediante medios tecnológicos.","Texto de Aprendizaje  \n6to. Año de Escolaridad  \nPrimer Trimestre-2022  \n6to.  \nEducación Primaria Comunitaria Vocacional  \nSubsistema de Educación Regular  \n“2022 AÑO DE LA REVOLUCIÓN CULTURAL PARA LA DESPATRIARCALIZACIÓN:  \nPOR UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES”  \nTexto de Aprendizaje 6to. Año de Escolaridad Primer Trimestre  \nEducación Primaria Comunitaria Vocacional Documento O cial -2022  \nEdgar Pary Chambi  \nMinistro de Educación  \nBartolomé Puma Velásquez  \nViceministro de Educación Regular  \nJaime Achá Mamani  \nDirector General de Educación Primaria  \nEquipo de redacción  \nDirección General de Educación Primaria Equipo Técnico EIFC  \nDepósito Legal  \n4-1-510-2021 P.O.  \nImpresión  \nDistribución Gratuita  \nPROHIBIDA SU VENTA  \nTexto de Aprendizaje  \n6to. Año de Escolaridad  \nPrimer Trimestre-2022  \n6to.  \nÍndice  \nPresentación ........................................................................................................................................................................ 5  \nOrientaciones metodológicas para los actores educativos ............................................................. 7  \nBLOQUE 1  \nAprendemos las diversas cortesías para comunicarnos .......................................................... 9  \nTolerancia y control de emociones ........................................................................................................ 10  \nLiteratura de autores nacionales ............................................................................................................. 11  \nHistoria del arte de los pueblos originarios ..................................................................................... 14  \nHimnos y marchas del Estado Plurinacional de Bolivia......................................................... 19  \nMedidas antropométricas y nutrición .................................................................................................. 21  \nEjercicios físicos de capacidades........................................................................................................... 24  \nAsentamientos territoriales de los pueblos ..................................................................................... 25  \nSistema solar y el cosmos ........................................................................................................................... 29  \nOperaciones combinadas con números naturales .................................................................... 32  \nBLOQUE 2  \nConsolidamos un viaje por la vida ................................................................................................................. 37  \nOrtografía y gramática..................................................................................................................................... 38  \nEducación sexual y cambios fisiológicos ......................................................................................... 42  \nJuegos tradicionales y recreativos......................................................................................................... 44  \nPrincipios de vida social y prevención de violencia contra la mujer ............................ 47  \nPrevención de violencia contra la mujer ............................................................................................ 48  \nLíneas imaginarias del planeta tierra .................................................................................................... 50  \nSistemas de numeración binario, quinario y decimal.............................................................. 53  \nMedios tecnológicos y formas de comunicación ....................................................................... 60  \nBLOQUE 3  \nAprendimos en comunidad los principios y valores ...................................................................... 65  \nPluralidad en las creencias religiosas y espiritualidades ...................................................... 66  \n","cbCaimOw6pmBprCz","https://ap.wps.com/l/cbCaimOw6pmBprCz","pdf",11532605,4,1,160,"Spanish","es",110,"# Presentación\n## Orientaciones metodológicas para los actores educativos\n# BLOQUE 1\n## Aprendemos las diversas cortesías para comunicarnos\n## Tolerancia y control de emociones\n## Literatura de autores nacionales\n## Historia del arte de los pueblos originarios\n## Himnos y marchas del Estado Plurinacional de Bolivia\n## Medidas antropométricas y nutrición\n## Ejercicios físicos de capacidades\n## Asentamientos territoriales de los pueblos\n## Sistema solar y el cosmos\n## Operaciones combinadas con números naturales\n# BLOQUE 2\n## Consolidamos un 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