[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-58792-es":3,"doc-seo-58792-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},58792,687197207639,"Asher","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",41,"Investigación e Informes","Categorías Currículo Base del SEP 1 Educación Superior 2023 6 Educación Regular Textos de aprendizaje","Texto oficial de aprendizaje para el 2do año de escolaridad en Educación Secundaria Comunitaria Productiva del Subsistema de Educación Regular. Corresponde a 2025 y se estructura por trimestres, incorporando contenidos de Lengua Castellana y Matemática. En Lengua se abordan fundamentos del lenguaje, la lingüística, categorías gramaticales, oración simple, ortografía, razonamiento verbal, ortología, coherencia y cohesión, además de géneros literarios y textos narrativos. En Matemática se desarrollan números racionales e irracionales, números reales y bases de álgebra con sus términos.","DO  \nAÑODE  \nESCOLARIDAD  \n“2025 BICENTENARIO DE BOLIVIA”  \nEDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA  \nL  \nU  \nSUBSISTEMA DE EDUCACIÓNREG  \n-SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL  \n2  \nText ode aprend i zaje  \n© De la presente edición  \nTexto de aprendizaje. 2do año de escolaridad. Educación Secundaria Comunitaria Productiva. Subsistema de Educación Regular.  \nTexto oficial 2025  \nOmar Veliz Ramos  \nMinistro de Educación  \nManuel Eudal Tejerina del Castillo  \nViceministro de Educación Regular  \nDelia Yucra Rodas  \nDirectora General de Educación Secundaria  \nDIRECCIÓN EDITORIAL  \nDelia Yucra Rodas  \nDirectora General de Educación Secundaria  \nWaldo Luis Marca Barrientos  \nCoordinador del Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nCOORDINACIÓN GENERAL  \nEquipo Técnico de la Dirección General de Educación Secundaria  \nEquipo Técnico del Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nREDACTORES  \nEquipo de maestras y maestros de Educación Secundaria  \nREVISIÓN TÉCNICA  \nUnidad de Educación Género Generacional  \nUnidad de Políticas de lntraculturalidad, lnterculturalidad y Plurilingüismo Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros  \nInstituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nILUSTRACIÓN:  \nJorge Joaquin Mollinedo Calle  \nDIAGRAMACIÓN:  \nJorge Luis Calcina Guachalla  \nDepósito legal:  \n4-1-576-2024 P.O.  \nCómo citar este documento:  \nMinisterio de Educación (2025) . Texto de aprendizaje. 2do año de escolaridad. Educación Secundaria Comunitaria Productiva. Subsistema de Educación Regular. La Paz, Bolivia.  \nAv. Arce, [Nro. 2147 www.minedu.gob.bo](Nro. 2147 www.minedu.gob.bo)  \nLA VENTA DE ESTE DOCUMENTO ESTÁ PROHIBIDA  \nEDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA  \nText ode aprend i zaje  \nÍNDICE  \nPresentación................................................................................................................................................................ 5  \nLENGUA CASTELLANA ............................................................................................................................................ 7  \nPrimer trimestre  \nNaturaleza del lenguaje en diversos contextos lingüísticos, el signo lingüístico .................................................... 8  \nLa lingüística.......................................................................................................................................................... 12  \nCategorías gramaticales variables........................................................................................................................ 16  \nLa oración simple...................................................................................................................................................20  \nTaller de razonamiento verbal: Abreviaturas, siglas y acrónimos..........................................................................24  \nTaller ortográfico: Acentuación (agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas)....................................................25  \nTaller de caligrafía: Mandalas/cenefas..................................................................................................................27  \nSegundo trimestre  \nPluralidad literaria en los pueblos del Abya Yala y otras culturas Géneros literarios: Estructura, elementos y clases ...............................................................................................28  \nTipos de textos.......................................................................................................................................................32  \nCategorías gramaticales invariables.....................................................................................................................36  \nLa oración simple sintagma verbal y complementos del verbo................................................................................40  \nOrtología.................................................................................","cbCaigsDybQ5pZmf","https://ap.wps.com/l/cbCaigsDybQ5pZmf","pdf",25000734,3,1,324,"Spanish","es",110,"# Presentación\n# Lengua Castellana\n## Primer trimestre\n## Segundo trimestre\n## Tercer trimestre\n# Matemática\n## Primer trimestre","[{\"question\":\"Para qué año de escolaridad está destinado el texto de aprendizaje?\",\"answer\":\"Está destinado al 2do año de escolaridad en Educación Secundaria Comunitaria Productiva, dentro del 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