[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-58643-es":3,"doc-seo-58643-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},58643,687197100911,"Himbo","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/a000239b6f1da00475?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1785132997149421697",41,"Investigación e Informes","Categorías Currículo Base del SEP 1 Educación Superior 2023 6 Educación Regular Textos de aprendizaje","Texto oficial de aprendizaje 2025 para Educación Secundaria Comunitaria Productiva, 6to año de escolaridad, centrado en el área de Saberes y Conocimientos: Artes Plásticas y Visuales. Presenta una organización trimestral con contenidos y actividades sobre dibujo arquitectónico, escalas gráficas, condiciones básicas de la obra, artes gráficas y aplicadas para procesos tecnológicos y emprendimientos sociales. Incluye aportes culturales como pintura mural, modelado y artes aplicadas, historia contemporánea del arte, y orientaciones vocacionales hacia la especialización.","Artes  \nPlásticas y Visuales  \nEDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA  \n6  \nTO  \nAÑODE  \nESCOLARIDAD  \n“2025 BICENTENARIO DE BOLIVIA”  \n© De la presente edición  \nTexto de aprendizaje. 6to año de escolaridad. Educación Secundaria Comunitaria Productiva. Subsistema de Educación Regular.  \nTexto oficial 2025  \nOmar Veliz Ramos  \nMinistro de Educación  \nManuel Eudal Tejerina del Castillo  \nViceministro de Educación Regular  \nDelia Yucra Rodas  \nDirectora General de Educación Secundaria  \nDIRECCIÓN EDITORIAL  \nDelia Yucra Rodas  \nDirectora General de Educación Secundaria  \nWaldo Luis Marca Barrientos  \nCoordinador del Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nCOORDINACIÓN GENERAL  \nEquipo Técnico de la Dirección General de Educación Secundaria  \nEquipo Técnico del Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nREDACTORES  \nEquipo de maestras y maestros de Educación Secundaria  \nREVISIÓN TÉCNICA  \nUnidad de Educación Género Generacional  \nUnidad de Políticas de lntraculturalidad, lnterculturalidad y Plurilingüismo Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros  \nInstituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nILUSTRACIÓN:  \nMaría Virginia Orellana Vinoya  \nDIAGRAMACIÓN:  \nNestor Monasterios Huanca  \nDepósito legal:  \n4-1-580-2024 P.O.  \nCómo citar este documento:  \nMinisterio de Educación (2025) . Texto de aprendizaje. 6to año de escolaridad. Educación Secundaria Comunitaria Productiva. Subsistema de Educación Regular. La Paz, Bolivia.  \nAv. Arce, [Nro. 2147 www.minedu.gob.bo](Nro. 2147 www.minedu.gob.bo)  \nLA VENTA DE ESTE DOCUMENTO ESTÁ PROHIBIDA  \nÍNDICE  \nPresentación................................................................................................................................................................ 3  \nARTES PLÁSTICAS Y VISUALES............................................................................................................................. 5  \nPrimer trimestre  \nDibujo arquitectónico para la creación de proyectos aplicados a la comunidad ................................................... 6  \nDibujo arquitectónico en escalas gráficas ............................................................................................................ 10  \nCondiciones básicas de la obra arquitectónica .................................................................................................... 14  \nSegundo trimestre  \nLas artes gráficas y aplicadas como desarrollo de procesos tecnológicos y de emprendimientos sociales ....... 18  \nEl dibujo artístico para la producción y socialización de acontecimientos socioculturales, despatriarcalizacióny eliminación del racismo ..................................................................................................................................... 22  \nManifestaciones artísticas temáticas y decorativas en la comunidad a través de la pintura mural ..................... 26  \nTercer trimestre  \nLa historia contemporánea del arte aplicada al contexto nacional....................................................................... 30  \nExpresiones culturales a través del modelado y las artes aplicadas para manifestaciones de los pueblos........ 34  \nOrientación vocacional orientada a las artes plásticas y visuales para su especialización ................................. 38  \nPRESENTACIÓN  \nUno de los derechos fundamentales de las niñas, niños y adolescentes, en el Estado Plurinacional de Bolivia, 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