[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-38959-es":3,"doc-seo-38959-110":29},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},38959,34359740700684,"Finn","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1f400023980c374ae676?_k=1777273430885731487",43,"Estilo de Vida","Autoestima y esfuerzo personal 4° Primaria","Material didáctico para 4° de primaria centrado en valores como la autoestima y el esfuerzo personal. Incluye actividades de reflexión sobre ideas previas mediante preguntas guiadas, ejercicios para expresar percepciones de uno mismo (frases de autoevaluación, selección y subrayado) y dinámicas de reconocimiento de cualidades y responsabilidades. Propone también una actividad de clasificación según contextos (casa, colegio y pandilla) con adjetivos personales, además de lectura y conversación a partir de imágenes, reforzando la comprensión del esfuerzo con un texto de fábula.","# 4°PRIMARIA\n\nACTUAMOS EN VALORES  \nAUTOESTIMA Y ESFUERZO PERSONAL  \n## ①IDEAS PREVIAS.COLOQUIO EN LA CLASE.\n\nQué te sugieren los dibujos anteriores?  \n2Crees que eres una persona importante?  \nConoces bien tus cualidades positivas?  \n2Estás contento de cómo eres?  \n2Te desanimas pronto?  \nLA AUTOESTIMA ES.….  \n|  |\n| --- |\n|  |\n| Sentirte a gusto contigo   |\n| mismo.   |\n| Saberse importante para   |\n| todo.   |\n| Ser responsable.   |\n| Intentar superar los   |\n| problemas.   |\n|  |\n\nSubraya con colores las frases que más te gusten.  \n③ISABIAS QUE..?  \nLEE,PIENSAY ESCRIBE  \nColoca una cruz en la casilla que corresponda:  \n\n| Yo soy en..   | Mi casa   | Mi colegio   | Mi pandilla   |\n| --- | --- | --- | --- |\n| Simpatico-a   |  |  |  |\n| Aburrida-o   |  |  |  |\n| Organizado-a   |  |  |  |\n| Un desastre   |  |  |  |\n| Cabezota   |  |  |  |\n| Amable   |  |  |  |\n| Divertida-O   |  |  |  |\n| Pesado-a   |  |  |  |\n| Trabajador-a   |  |  |  |\n| Un poco vago-a   |  |  |  |\n| Nerviosa-0   |  |  |  |\n| Tranquila-0   |  |  |  |\n\nLEE,PIENSAY ESCRIBE  \nCompleta estas frases con los adjetivos del cuadro anterior:  \nCon mis amigos debo ser menos_                                            \nTengo que intentar ser menos                  con la gente  \nPrometo ser más          \nen el colegio.  \n⑥Hablamos sobre estas imágenes.  \n⑦Fábula:  LA HORMIGAYLA CIGARRA  \nUna hormiga afanosa recogia poco a poco miguitas de pan,troncos de árboles,ramitas,mondas de frutas y otras menudencias una calurosa tarde de verano.  \nCerca de allí,una cigarra,alegre,cantaba sin cesar bajo la sombra acogedora de losárboles.  \nY así, día tras día, la cigarra, mirando con compasión a la pequeña hormiga, cantaba díatras noche,La cigarra sentía demasiado calor para trabajar.  \nEntre tanto,la hormiguita seguía infatigable recogiendo y recogiendo para llenar hastael tope sus graneros,en previsión de los helados dias de invierno,en que no seencuentra comida por los caminos.  \nLa hormiga con su esfuerzo habia conseguido almacenar mucho alimento.  \nPronto terminó el calor,y vino el otono,y antes de que la despreocupada cigarra sediera cuenta,Hegó el invierno,con sus frios,sus vientos y sus nieves.  \nYla cigarra no encontraba nada para llevarse a la boca,por más que buscaba por todoslados.Nada le ayudaba a subsistir.  \nMuy preocupada por su situación,se fue derecha a casa de su vecina,la hormiga.  \n-云Qué quieres,cigarra?-Por favor,préstame algún alimento,porque me estoy muriendode hambre.Te prometo que te lo devolveré antes de agosto.  \nPero la hormiga era desconfiada.Ysi la cigarra la estaba engafnando y luego no se lodevolvia?Además,el reunir el alimento para el invierno le habia costado muchotrabajo,mucho esfuerzo.  \n-Pero cómo es que no tienes comida?Qué hiciste durante el verano?  \n-iAy!Pues yo","cbCaikEHYq1301Dy","https://ap.wps.com/l/cbCaikEHYq1301Dy","pdf",179090,1,6,"Spanish","es",110,"# Actuamos en valores\n## Ideas previas: coloquio en la clase\n## La autoestima es...\n## Isabias que..?\n## Lee, piensa y escribe\n## Hablamos sobre estas imágenes\n## Fábula: La hormiga y la cigarra","[{\"question\":\"Qué es la autoestima según el material de 4° de primaria?\",\"answer\":\"El material propone la autoestima como un conjunto de ideas y actitudes relacionadas con sentirse a gusto con uno mismo, saberse importante, ser responsable e intentar superar los problemas.\"},{\"question\":\"Cómo se trabaja la autoevaluación personal en las actividades?\",\"answer\":\"Se realizan coloquios con preguntas, se subrayan frases que más gustan y se completa una tabla con adjetivos según cómo se es en la casa, el colegio y la pandilla.\"},{\"question\":\"Qué enseñanza transmite la fábula “La hormiga y la cigarra” sobre el esfuerzo?\",\"answer\":\"La hormiga trabaja y almacena alimento con previsión, mientras la cigarra se despreocupa y pasa dificultades cuando llega el invierno; el relato vincula el esfuerzo con la preparación para el futuro.\"}]",1783075698,9,{"code":4,"msg":30,"data":31},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":85,"head_meta":87,"extra_data":89,"updated_unix":27},"self-esteem-and-personal-effort-grade-4","",{"@graph":35,"@context":84},[36,53,67],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/es/document/estilo-de-vida/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/self-esteem-and-personal-effort-grade-4/38959/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":61,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":62,"interactionStatistic":63},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":40,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-03",true,{"@type":64,"interactionType":65,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":66},"ViewAction",{"@type":68,"mainEntity":69},"FAQPage",[70,76,80],{"name":71,"@type":72,"acceptedAnswer":73},"Qué es la autoestima según el material de 4° de primaria?","Question",{"text":74,"@type":75},"El material propone la autoestima como un conjunto de ideas y actitudes relacionadas con sentirse a gusto con uno mismo, saberse importante, ser responsable e intentar superar los problemas.","Answer",{"name":77,"@type":72,"acceptedAnswer":78},"Cómo se trabaja la autoevaluación personal en las actividades?",{"text":79,"@type":75},"Se realizan coloquios con preguntas, se subrayan frases que más gustan y se completa una tabla con adjetivos según cómo se es en la casa, el colegio y la pandilla.",{"name":81,"@type":72,"acceptedAnswer":82},"Qué enseñanza transmite la fábula “La hormiga y la cigarra” sobre el esfuerzo?",{"text":83,"@type":75},"La hormiga trabaja y almacena alimento con previsión, mientras la cigarra se despreocupa y pasa dificultades cuando llega el invierno; el relato vincula el esfuerzo con la preparación para el futuro.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":86,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":88,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24}]