[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-39944-es":3,"doc-seo-39944-110":32,"detail-sidebar-cat-0-es-110":94},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":29,"update_tm":30,"read_time":31},39944,8796095461610,"Oliver","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",38,"Examen","Segunda Sesión - Cuaderno de Examen (SESIÓN 2)","\u003Cp>Encuentra el Cuaderno de Examen (Sesión 2) PDF completo del examen ICFES Saber 11°, un documento de evaluación diseñado para estudiantes que necesitan conocer la estructura real de la prueba, practicar con preguntas oficiales y familiarizarse con el formato utilizado durante la aplicación del examen. Este material incluye las instrucciones generales de la Segunda Sesión, las normas para responder correctamente y el contenido de las diferentes áreas evaluadas.\u003C/p>\u003Cp>El Cuaderno de Examen (Sesión 2) reúne las secciones principales de la prueba, incluyendo Sociales y Ciudadanas, Matemáticas, Ciencias Naturales e Inglés, además del Cuestionario Socioeconómico y el apartado de Clima escolar. Cada sección presenta preguntas de selección múltiple que permiten practicar habilidades de análisis, interpretación de información, razonamiento y aplicación de conocimientos necesarios para el examen Saber 11.\u003C/p>\u003Cp>Dentro del documento encontrarás información importante sobre la forma correcta de utilizar la hoja de respuestas, las indicaciones para marcar las opciones con lápiz negro, las recomendaciones durante la sesión y las restricciones establecidas por el ICFES para garantizar una aplicación segura y organizada. También incluye preguntas relacionadas con lectura crítica, Constitución Política de Colombia, libertad de cultos, ciudadanía y comprensión de diferentes situaciones sociales.\u003C/p>\u003Cp>Este examen Segunda Sesión ICFES PDF es un recurso útil para estudiantes que realizan simulacros, preparan la prueba Saber 11 o desean practicar con una estructura similar al examen oficial. Al revisar el formato del Cuaderno de Examen, los estudiantes pueden mejorar la administración del tiempo, comprender el tipo de preguntas y fortalecer sus conocimientos en las áreas evaluadas.\u003C/p>\u003Cp>Para complementar la preparación académica y practicar con más materiales educativos relacionados, también puedes consultar recursos como \u003Ca href=\"https://docshare.wps.com/es/document/first-session-state-exam-icfes-guide-and-test/39946/\" target=\"_blank\">Guía y Examen de Estado \u003C/a>, donde encontrarás contenido adicional para reforzar diferentes competencias antes de la prueba.\u003C/p>","\u003Cp>Saber 11°  \u003C/p>\u003Cp>Barichara  \u003C/p>\u003Cp>Barichara,en Santander,es uno de los pueblos más bellos deColombia.Se destaca porsu arquitectura colorial bienconservada,sus calles empedradas ycasas blancas con tejas de barro.Rodeado de naturalezaymiradores,ofrece un ambientelleno de historia queencanta a quienes lo visitan.  \u003C/p>\u003Cp>2026-2  \u003C/p>\u003Cp># Segunda Sesión\u003C/p>\u003Cp>\u003Cbr>\u003C/p>\u003Cp>·Sociales y Ciudadanas  \u003C/p>\u003Cp>● Matemáticas  \u003C/p>\u003Cp>·Ciencias Naturales  \u003C/p>\u003Cp>Inglés  \u003C/p>\u003Cp>● Cuestionario Socioeconómico  \u003C/p>\u003Cp>● Clima escolar  \u003C/p>\u003Cp>N.°total de preguntas     159       \u003C/p>\u003Cp>Tiempo total  \u003C/p>\u003Cp>  4horas 30 minutos    \u003C/p>\u003Cp>Prohibido  \u003C/p>\u003Cp>2078-0210-00235177  \u003C/p>\u003Cp>AC202646648536  \u003C/p>\u003Cp>9851  \u003C/p>\u003Cp>-EICuademillo contene lo prueba de preguntas cerrades,la Hoja de respuestaSy una Hoja para operociones.  \u003C/p>\u003Cp>-Desprenda la Hoja de respuestas,teniendo culdado de no rasgarla o daMarla.  \u003C/p>\u003Cp>-Las preguntas de este examen constan de un enuncladoy multiplesopeiones de respuesta,entre las cuales usted debe escoger la queconsldere correcta.  \u003C/p>\u003Cp>-Lea culdadosamente cada pregunta antes de respondery verifique que estámarcando correctamente en su Hoja de respuestas.  \u003C/p>\u003Cp>124  \u003C/p>\u003Cp>Conteste únicamente en su Hoja de respuestas,rellenando los crculos con lápiz negro número 2.  \u003C/p>\u003Cp>zCÓMO MARCAR ENSU  \u003C/p>\u003Cp>0606C023517  \u003C/p>\u003Cp>HOJADE RESPUESTAS?  \u003C/p>\u003Cp>Por ejemplo,si la opión  \u003C/p>\u003Cp>correcta esB  \u003C/p>\u003Cp>·No haga sehales ni marcas adicionales;no maltrate ni doble esta Hoja.  \u003C/p>\u003Cp>·No marque más de una respuesta por pregunta porque le será anulada.  \u003C/p>\u003Cp>-Verifque que el número de la respuesta coincda con el nůmero delapregunta.  \u003C/p>\u003Cp>-Borre totalmente la respuesta que desee camblar,teniendo cuidado de.no danar la Hoja de respuestas.  \u003C/p>\u003Cp>·Frme al respaldo de su Hoja de respuestas con esfero,cuando el jefe desalón se lo Indique.  \u003C/p>\u003Cp>·A finallzar la sesión,entreguele TODO el material al jefe de salón.  \u003C/p>\u003Cp>Esti prohibldo maripular telefonos,equlpos celulares,relojes,gafas intellgentes o cualquler disposlelvo de comunlcadón,entre otros,dentro de cualquler lugar del sito de aplicación.  \u003C/p>\u003Cp>\"ARTfcuLo 9.°.SANCTONES PARA LOS EVALUADOS.Sin perulcio de las sanclones penales a que hubiere lugar,cuando en Iaaplicaclón de los Exámenes de Estado se compruebe suplantaclón,fraude,copla o sustracclón del matertal de examen,quienes Incurranen esas faltas,y de acuerdo con la gravedad de las mismas,serán sandonados por e ICFES,prevlo un procedimlento que respete lasreglas del Código Contencloso Administrativo paralas actuadones administratVs,con la anuladónde los resultados,Invalidaclón de losmismos o Inhablidad para la presentación del examen por un perlodo entre 1y5 aňos.日Ingreso a programas de educación superorcon base en resultados adulterados,podrá dar lugar a la expulsión del estudlante,desión que adoptará la corespondiente Institucónde Educacián Superior.\"(Ley 1324 de 2009)  \u003C/p>\u003Cp>71733  \u003C/p>\u003Cp>Material de uso exclusivo del lcfes.Prohibida su reproducción parcial o total.  \u003C/p>\u003Cp>SOCIALESY CIUDADANAS  \u003C/p>\u003Cp>1.Lea atentamente el siguiente testimonio de una inmigrante:  \u003C/p>\u003Cp>D.La cultura cinematográfica,ya que reproduce clichés y mantiene la versión hegemónica.  \u003C/p>\u003Cp>2.A continuación se presentan apartes de dosconstituciones politicas de Colombia.  \u003C/p>\u003Cp>Fragmento 1.\"Se garantiza la libertad de cultos.Toda persona tiene derecho a profesar librementesu religión y a difundirla en forma individual ocolectiva.Todas las confesiones religiosas e iglesiasson igualmente libres ante la ley\".  \u003C/p>\u003Cp>Fagmento 2\"n nombre de Dios,fuente supremade toda autoridad,y con el fin de afianzar la unidadnadional ()la religián Católica,Apostólica,Romanaeslade la nadón:los poderes públicos laprotegerány harán que sea respetada,como esencial elementodel orden social\",  \u003C/p>\u003Cp>A partr de la antenor informadión,y teniendo enauenta sus conocmientos sobre la actual Constitu-cón politica,icuál de las constituciones fue primero?  \u003C/p>\u003Cp>A.  La del fragmento 2,porque menciona que enese entonces el Estado negaba la existenciade diferentes creencias;en el fragmento 1 seprotege y respeta la pluralidad,  \u003C/p>\u003Cp>B.  La del fragmento 1,porque refleja un mayordesauido en las normas que reglamentan lasreligiones en un Estado;en el fragmento \u003C/p>","cbCaiphF3LQKmx9h","https://ap.wps.com/l/cbCaiphF3LQKmx9h","pdf",24057427,99,1,35,"Spanish","es",110,"# Segunda Sesión\n## Áreas evaluadas\n## Instrucciones generales\n## Hoja de respuestas y forma de marcar\n## Restricciones y sanciones\n## Sociales y Ciudadanas (preguntas)","[{\"question\":\"¿Cuáles son las áreas incluidas en la Segunda Sesión del examen?\",\"answer\":\"La prueba incluye Sociales y Ciudadanas, Matemáticas, Ciencias Naturales e Inglés, además de secciones como Cuestionario Socioeconómico y Clima escolar.\"},{\"question\":\"¿Cómo se debe responder y marcar la Hoja de respuestas?\",\"answer\":\"Las preguntas son de enunciado y opciones múltiples; se debe marcar únicamente una respuesta por pregunta con lápiz negro número 2, verificando que el número de la respuesta coincida con el de la pregunta.\"},{\"question\":\"¿Qué ocurre si se comete fraude o suplantación durante la aplicación del examen?\",\"answer\":\"Al comprobarse suplantación, fraude, copia o sustracción del material, se aplican sanciones por el ICFES según la gravedad, pudiendo incluir anulación o invalidación de resultados e inhabilidad para presentar el examen entre 1 y 5 años.\"}]","[GRATIS] Segunda Sesión PDF - Cuaderno de Examen ICFES Saber 11 (SESIÓN 2)","Descarga gratis Saber 11 Segunda Sesión PDF completo con examen ICFES, preguntas de Sociales y Ciudadanas, Matemáticas, Ciencias Naturales e Inglés. 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