[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-73740-es":3,"doc-seo-73740-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},73740,962085564807,"Aurelia","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8",38,"Examen","Segundo Grado Primaria JICA GUATEMATICA 2009 Matemática (Refuerzo)","Guía educativa para segundo grado de primaria en Guatemala impulsada por la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA), con participación de equipos y docentes para la validación y adaptación. Incluye el índice por temas de matemáticas: refuerzo, números hasta 1,000, sumas y restas con dos dígitos, numeración maya, multiplicación, geometría, longitud, peso, capacidad, horas, gráficas y moneda. El contenido aborda ejercicios resueltos y actividades prácticas con ejemplos cotidianos para consolidar habilidades numéricas.","Este libro está dedicado a todos los niños y niñas de Guatemala, a quienes confiamos elfuturo de nuestro país.  \nEstamos seguros que lo aprovecharán al máximo, para aprender mejor y construir así\"Un mañana mejor para todos\"  \nAgencia de Cooperación Internacional del Japón -JICA-  \nSegundo Grado Primaria Quinta Edición, enero 2009  \nEquipo Editorial  \nAutores y Coautores:  \nKohei Nakayama (JICA)  \nSatsuki Kawasumi (JICA)  \nTakashi Tsunagawa (JICA/JOCV) Yoko Imai (JICA/JOCV)  \nYukari Zushi (JICA/JOCV) Emi Myosaku (JICA/JOCV)  \nKazumi Okazaki (JICA/JOCV)  \nHirofumi Obara (JICA/JOCV)  \nShoko Nakajima (JICA/JOCV)  \nCayetano Salvador (DIGECADE/MINEDUC) Daniel Caciá (Proyecto GUATEMATICA)  \nEquipo de Diagramación, Revisión y Adaptación:  \nKohei Nakayama Satsuki Kawasumi Rina Rouanet de Núñez  \nLeonardo Márquez Fabricio Tello Mario Rodenas  \nFabiola Orantes Yumi Hosaka Aníbal Martínez  \nParticipantes en el Proceso de Validación:  \nVoluntarios Japoneses  \nEmi Myosaku Kazumi Okazaki Hirofumi Obara Shoko Nakajima Takashi Tsunagawa Yoko Imai  \nYukari Zushi Ryujiro Heta Shiho Kodama  \nOrientadores Metodológicos  \nMaría Teresa Vesga Rodríguez  \nLizzeth Vásquez Henry Manriquez Lorenzo García  \nGrupo Núcleo  \nCayetano Salvador Alejandro Asijtuj  \nDirectores y Docentes de las Escuelas de:  \nQuetzaltenango  \nEORM Cantón Las Tapias  \nEORM Villa Hermosa, La Esperanza EORM Excomuchá  \n,  \nConcepción Chiquirichapa EOUM El Centro, Olintepéque  \nSan Marcos  \nEORM Procopio Chávez Ramírez Chamac  \nEOUM 30 de Junio, San José El Rodeo  \nEOUM Carlos Castillo Armas EORMAldea El Rincón  \nGuatemala  \nEOUV José Batres Montúfar EOUM República de Panamá  \nSololá  \nEORM Cantón Santa María, El Tablón EORM Caserío Los Cipresales, Xajaxac EORM Argueta (JM)  \nEORM Chaquijyá Central  \nSuchitepéquez  \nEOU para niñas No. 2, 25 de Junio EOUM Colonia San Andrés  \nEORM Gregorio Martín Solís Rodas, Cantón Chiguaxté  \nEOUM Lotificación Díaz Cajas  \nEOUM Justo Rufino Barrios  \nEOUM José Francisco de Córdova  \nAutoridades y Técnicos que apoyaron la ejecución del Proyecto a nivel departamental en San Marcos, Quetzaltenango, Sololá , Suchitepéquez y Guatemala.  \nCoordinadora General del Proyecto GUATEMATICA  \nRina Rouanet de Núñez (JICA)  \nAsistencia Técnica:  \nProyecto Regional “Me Gusta Matemática”  \n Índice   \nT1 Refuerzo ..........................................................................2  \nT2 Números hasta 1,000..................................................22  \nT3 Suma con dos dígitos ..................................................38  \nT4 Resta con dos dígitos..................................................50  \nT5 Numeración maya.........................................................62  \nT6 Multiplicación (1)..........................................................66  \nT7 Multiplicación (2).........................................................86  \nT8 Geometría ....................................................................108  \nT9 Long itud .......................................................................120  \nT10 Peso ...............................................................................128  \nT11 Capacidad.....................................................................132  \nT12 Horas ............................................................................136  \nT13 Gráficas .......................................................................142  \nT14 Moneda .........................................................................146  \nT15 Suma o resta...............................................................152  \nRepaso del año ............................................................156  \nMaterial didáctico manipulable..............................159  \n2  \n1  \n2  \n1  \n8  \n0  \n2  \n0  \n3  \n2  \n3  \n6  \n4  \n6  \n5  \n8  \n6  \n=  \n6  \n8  \n6  \n2  \n0  \n6  \n6  \n0  \n7  \n2  \n7  \n6  \n7  \n20  \n7  \n6  \n0  \n25  \n45  \n0  \n¿Recuerdo los contenidos de primer grado?  \nLos números hasta 100  \n2 + 3 5-3  \n7 + 5 12-9  \n23  \n+ 21  \n47","cbCaiqmH6qQEWOvG","https://ap.wps.com/l/cbCaiqmH6qQEWOvG","pdf",22874299,10,1,202,"Spanish","es",110,"# Índice\n## Temas de matemáticas\n## Actividades de refuerzo","[{\"question\":\"¿Para qué nivel educativo está dirigida la guía?\",\"answer\":\"Está dirigida a estudiantes de Segundo Grado de Primaria.\"},{\"question\":\"¿Qué tipo de contenidos incluye el índice de matemáticas?\",\"answer\":\"Incluye temas como números hasta 1,000, suma y resta con dos dígitos, numeración maya, multiplicación, geometría, longitud, peso, capacidad, horas, gráficas y moneda.\"},{\"question\":\"¿Qué se presenta en el apartado de “Refuerzo” (T1)?\",\"answer\":\"Se muestran actividades para repasar la suma y la resta, incluyendo problemas con situaciones cotidianas y ejercicios de cálculo.\"}]","Segundo Grado Primaria JICA GUATEMATICA 2009 Matemática (Refuerzo) | PDF",1784048922,311,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":88,"head_meta":90,"extra_data":92,"updated_unix":29},"second-grade-primary-jica-guatematica-2009-mathematics-reinforcement","",{"@graph":37,"@context":87},[38,55,70],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,49,52],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":48},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":50,"name":12,"@type":44,"position":51},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":53,"name":13,"@type":44,"position":54},"https://docshare.wps.com/es/document/second-grade-primary-jica-guatematica-2009-mathematics-reinforcement/73740/",4,{"url":53,"name":13,"@type":56,"author":57,"headline":13,"publisher":59,"fileFormat":62,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":63,"datePublished":64,"encodingFormat":62,"isAccessibleForFree":65,"interactionStatistic":66},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":58},"Person",{"url":42,"name":60,"@type":61},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-20","2026-07-14",true,{"@type":67,"interactionType":68,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":69},"ViewAction",{"@type":71,"mainEntity":72},"FAQPage",[73,79,83],{"name":74,"@type":75,"acceptedAnswer":76},"¿Para qué nivel educativo está dirigida la guía?","Question",{"text":77,"@type":78},"Está dirigida a estudiantes de Segundo Grado de Primaria.","Answer",{"name":80,"@type":75,"acceptedAnswer":81},"¿Qué tipo de contenidos incluye el índice de matemáticas?",{"text":82,"@type":78},"Incluye temas como números hasta 1,000, suma y resta con dos dígitos, numeración maya, multiplicación, geometría, longitud, peso, capacidad, horas, gráficas y moneda.",{"name":84,"@type":75,"acceptedAnswer":85},"¿Qué se presenta en el apartado de “Refuerzo” (T1)?",{"text":86,"@type":78},"Se muestran actividades para repasar la suma y la resta, incluyendo problemas con situaciones cotidianas y ejercicios de cálculo.","https://schema.org",{"og:url":53,"og:type":89,"og:title":13,"og:site_name":60,"og:description":14},"article",{"robots":91,"canonical":53},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":94},[95,100,104,106,110,114,118,122,126,130],{"id":96,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":97,"show_sort_weight":98,"slug":99},39,"Cómic",60,"comic",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":102,"show_sort_weight":98,"slug":103},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":98,"slug":105},"exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":108,"show_sort_weight":98,"slug":109},44,"General","general",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":112,"show_sort_weight":98,"slug":113},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":116,"show_sort_weight":98,"slug":117},37,"Literatura","literature",{"id":119,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":120,"show_sort_weight":98,"slug":121},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":123,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":124,"show_sort_weight":98,"slug":125},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":127,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":128,"show_sort_weight":98,"slug":129},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":131,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":132,"show_sort_weight":98,"slug":133},24,"Tecnología","technology"]