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Desde la perspectiva del jardín de niños, propone favorecer en los alumnos una actitud de investigación, reflexión y análisis de los fenómenos naturales. Fundamentado en el enfoque constructivista de Jean Piaget, busca abrir el conocimiento temprano, ampliar la comprensión del entorno natural y promover una visión crítica y objetiva de la realidad social para formar futuros ciudadanos.","Ciencia en Preescolar  \nManual de experimentos para el profesor  \nCiencia en Preescolar  \nManual de experimentos para el profesor  \nPODER EJECUTIVO DEL ESTADO DE QUERÉTARO  \nLic. José Eduardo Calzada Rovirosa  \nGOBERNADOR CONSTITUCIONAL  \nDr. Fernando de la Isla Herrera  \nSECRETARIO DE EDUCACIÓN  \nIng. Ángel Ramírez Vázquez  \nDIRECTOR GENERAL DEL CONCYTEQ  \nM.C. Mildred Rodríguez Toledo  \nJEFE DEL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA PARA NIÑOS DEL CONCYTEQ  \nUNIDAD DE SERVICIOS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL ESTADO DE QUERÉTARO  \nLic. José Jaime Escobedo Rodríguez  \nCOORDINADO GENERAL DE LA USEBEQ  \nLic. Margarito Medina Noyola  \nSUBCOORDINADOR DE GESTIÓN EDUCATIVA  \nLic. Rosa Laura Nieto Martínez  \nDIRECTORA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR DE LA USEBEQ  \nM. en C. María Elena Botello Uribe  \nINSPECTORA GENERAL DE SECTOR 7 DE EDUCACIÓN PREESCOLAR DE LA USEBEQ  \nAUTORES  \nM.C. Mildred Rodríguez Toledo  \nMaestra María Elena Botello Uribe  \nINSTRUCTOR DEL TALLER  \nDaniel García Moreno  \nCORRECIÓN DE ESTILO  \nRamón Martínez de Velasco  \nDISEÑO  \nCarlos Javier Becerra Alvarez  \nVenecia Arabella Gutiérrez González  \nNo. ISBN 978-607-7710-32-5  \nNoviembre 2011  \nPublicación del Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Querétaro  \nLuis Pasteur sur No. 36, Centro Histórico, C. P. 76000 Tel (442) 212 72 66, 214 36 85  \nAgradecemos a la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro por su colaboración  \nPROFESORAS PARTICIPANTES  \nAdriana Patricia Villeda Guerrero Alejandra Pérez Pimentel Ana Laura Sarabia González Blanca Margarita Barrón Rico Candelaria Chávez Sánchez Cecilia Ramírez González Cinthya González Salinas Consuelo Felisa López Matehuala  \nConsuelo Soto Sánchez Delia Morales Muñoz Diana Álvarez Bailon Eréndira Ocampo Vargas Erica Guerrero Orozco  \nFanny Mariana García Hernández Graciela Ferrusca Salinas  \nGriselda Méndez Pérez  \nJuana Esther Cázares Pacheco Ma. Carmen Huerta Huerta  \nMa. Graciela Rangel Orguña Ma. Guadalupe Aguilar López Margarita Piña Santoyo  \nMaría del Carmen Huerta Huerta María del Rosario Torres S María Esther González Ramírez  \nMaría Guadalupe Aguilar López María Guadalupe Ordaz García María Isabel Graciela Hernández Rico Ninel Rodríguez de la Gala Santa Ana Norma Leticia Pérez Aguilar  \nPatricia Rivera Olvera Ranulfa Torres Flores  \nSilvia Herminia Ramírez Castañeda Yesica Balbás Flores  \nPRESENTACI N  \nDesde la perspectiva de la educación  \npreescolar, el Jardín de Niños tiene la función de propiciaren los alumnos una actitud de investigación, reflexión y análisis sobre los fenómenos naturales.  \nRecordemos que Jean Piaget sostiene que, desde muy pequeños, los niños van construyendo a través del juego teorías explicativas sobre la realidad, de un modo similar a como los científicos construyen las propias.  \nEn ese marco, la enseñanza de la ciencia, desde los primeros años escolares, es indispensable para abrir el conocimiento e ir ampliando la comprensión del entorno natural, e igualmente para propiciar una actitud crítica y objetiva sobre la realidad social, a fin de que los futuros ciudadanos la transformen en su momento.  \nPara reforzar lo expuesto, el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Querétaro  \n(CONCYTEQ), en colaboración con educadoras del Sector 7 de la USEBEQ, se dieron ala tarea de conformar el presente Manual de Experimentos, dirigido a profesoras (es)  \nde Educación Preescolar.  \nEsperamos que este trabajo conjunto coadyuve a fortalecer las competencias de la niñez queretana.  \n![image](https://weboffice-doc-exporter-sg-prod.obs","cbCaitUJIkgonmbj","https://ap.wps.com/l/cbCaitUJIkgonmbj","pdf",5707745,1,45,"Spanish","es",110,"# Presentación\n## Enfoque educativo y fundamentos\n## Propósito del manual","[{\"question\":\"A quién está dirigido el manual de experimentos?\",\"answer\":\"Está dirigido a profesoras(es) de Educación Preescolar, con el objetivo de apoyar su trabajo en el aula.\"},{\"question\":\"Qué busca la educación preescolar en relación con la ciencia según el texto?\",\"answer\":\"Propiciar en los alumnos una actitud de investigación, reflexión y análisis sobre los fenómenos naturales, ampliando su comprensión del entorno.\"},{\"question\":\"Cómo fundamenta el manual la enseñanza de la ciencia en el desarrollo infantil?\",\"answer\":\"Retoma la idea de Jean Piaget de que, desde pequeños, los niños construyen teorías explicativas a través del juego, de manera semejante a como lo hacen los científicos.\"}]",1783076768,69,{"code":4,"msg":30,"data":31},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":85,"head_meta":87,"extra_data":89,"updated_unix":27},"science-in-preschool-experiments-manual-for-teachers","",{"@graph":35,"@context":84},[36,53,67],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/science-in-preschool-experiments-manual-for-teachers/39031/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":61,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":62,"interactionStatistic":63},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":40,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-03",true,{"@type":64,"interactionType":65,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":66},"ViewAction",{"@type":68,"mainEntity":69},"FAQPage",[70,76,80],{"name":71,"@type":72,"acceptedAnswer":73},"A quién está dirigido el manual de experimentos?","Question",{"text":74,"@type":75},"Está dirigido a profesoras(es) de Educación Preescolar, con el objetivo de apoyar su trabajo en el aula.","Answer",{"name":77,"@type":72,"acceptedAnswer":78},"Qué busca la educación preescolar en relación con la ciencia según el texto?",{"text":79,"@type":75},"Propiciar en los alumnos una actitud de investigación, reflexión y análisis sobre los fenómenos naturales, ampliando su comprensión del entorno.",{"name":81,"@type":72,"acceptedAnswer":82},"Cómo fundamenta el manual la enseñanza de la ciencia en el desarrollo infantil?",{"text":83,"@type":75},"Retoma la idea de Jean Piaget de que, desde pequeños, los niños construyen teorías explicativas a través del juego, de manera semejante a como lo hacen los científicos.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":86,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":88,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24}]