[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-45896-es":3,"doc-seo-45896-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},45896,687197207639,"Asher","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",40,"Salud y Atención Médica","Ciencia, salud y medio ambiente","Libro de texto de ciencias naturales para estudiantes, con enfoque en la relación entre salud, ciencia y medio ambiente. Presenta una estructura por trimestres, unidades y lecciones que guía actividades de aprendizaje mediante juegos, ejercicios creativos y propuestas para colorear, dibujar y escribir ideas. Incluye secciones para puntos clave y “ventana científica”, abordando seres vivos, sensaciones, prevención de riesgos y desastres, alimentación y agua, además de la Tierra como hogar, con actividades y orientaciones para el trabajo en clase.","372.350 45  \nE49c Erazo Sosa, Maritza Lisbet, 1964-  \nCiencia, salud y medio ambiente 1 / Maritza Lisbet Erazo Sosa,  \nsv Claudia Lucely Ascencio Cuéllar, José Elías Martínez Echegoyén,  \nGuillermo Romero Vázquez. --1a. ed. --San Salvador, El Salv. : Ministerio de Educación, 2007 .  \n[128 p. il](128 p. il). ; 38 cm. -- (Colección cipotas y cipotes) ISBN 978-99923-58-26-9  \n1. Ciencias naturales-Libros de texto. 2. Ciencias  \nnaturales-Enseñanza. I. Título.  \nBINA/jmh  \nLaura Jeannette Díaz  \nCoordinadora Editorial  \nMaritza Lisbet Erazo Claudia Lucely Ascencio  \nAutoras  \nKarla Estevalí Quinteros  \nDiseño y diagramación  \nWalter Guillermo Romero  \nIlustración de portada  \nJosé Elías Martínez  \nWalter Guillermo Romero  \nIlustraciones  \nBryan Alexis Cruz Sergio Vladimir Luna  \nColor y retoque digital  \nEquipo técnico de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura,(OEI) .  \nElías Antonio Saca  \nPresidente de la República  \nAna Vilma de Escobar  \nVicepresidenta de la República  \nDarlyn Xiomara Meza  \nMinistra de Educación  \nJosé Luis Guzmán  \nViceministro de Educación  \nCarlos Benjamín Orozco  \nViceministro de Tecnología  \nNorma Carolina Ramírez  \nDirectora General de Educación  \nAna Lorena Guevara de Varela  \nDirectora Nacional de Educación  \nManuel Antonio Menjívar  \nGerente de Gestión Pedagógica  \nRosa Margarita Montalvo  \nJefa de la Unidad Académica  \nKarla Ivonne Méndez  \nCoordinadora del Programa Comprendo  \nCristabel Dinorah Martínez Ana Esperanza Elías  \nAlex Canizalez  \nMario Eleazar Alvarenga  \nEquipo técnico Ministerio de Educación  \nPrimera edición.  \nDerechos reservados. Prohibida su venta. Este documento puede ser reproducido todo o en parte reconociendo los  \nDerechos del Ministerio de Educación.  \nCalle Guadalupe, Centro de Gobierno, San Salvador, El Salvador, C. A.  \nQueridas niñas y niños:  \n¡Bienvenidas y bienvenidos a clases! El libro de texto que tienen en sus manos ha sido hecho especialmente pensando en ustedes, que son personas únicas e importantes. Este contiene juegos y ejercicios creativos que podrán resolver utilizando suingenio y conocimientos. Aprenderán por medio de ejercicios y actividades que creemos encontrarán divertidas, de igual forma, con el propósito de que puedan colorear, dibujar yescribir sus ideas, hemos acompañado este texto con un bonito Cuaderno de Ejercicios. Esperamos que les guste. El Ministerio de Educación y su centro escolar, en el marco del Plan de Educación 2021, están trabajando para que tenganmás y mejores oportunidades de aprender. Manténgan sudedicación y esmero. No falten a clases. Sean puntuales ypongan mucha atención en las actividades ytareas. Pregunten siempre que no entiendan algo e interésense por aprender. Nuestro deseo es que sigan estudiando con entusiasmo yalegría. Mantengan vivo el interés por ser cada día mejores. Esperamos que con la ayuda de su familia y de su profesora o profesor cursen este gradoy avancen hacia grados superiores con éxito. ¡Ánimo y a aprender mucho!  \nDarlyn Xiomara Meza José Luis Guzmán  \nMinistra de Educación Viceministro de Educación  \n¿Qu é partes tiene l a lección?  \nTravesía  \nEs la sección con la cualpodrás conocer sobre la  \nPuntos claves  \nEn esta parte encontrarásel resumen de las ideas  \nVentana científica  \nInteresantes textos con los cuales aprenderás sobre diversos temas dela ciencia.  \n¿Qu é vas a aprender?  \nPrimer Trimestre  \nUnidad 1  \nAsí somos los seres vivos  \nLección 1. Un mundo diverso 8  \nLección 2. El rei no de los animales 12  \nLección 3 . El rei no de las plantas 17  \nLección 4 . ¿ En el agua, en el aire o en la tierra? 21  \nLección 5 . ¡Qué parecidos somos! 26  \nLección 6. Una diferencia que no se nota 31  \nUnidad 2  \nSensaciones que percibimos  \nLección 1. Formas, olores, colores y sab ores 35  \nLección 2. ¿Qué dicen los sentidos? 40  \nLección 3 . ¡Qué cal or! 45  \nLección 4 . El sonido es vibración 49  \nSegundo Trimestre  \nUnidad 3  \nPrevin iendo riesgos y d esastres  \n","cbCaiuLKO0ykEHk8","https://ap.wps.com/l/cbCaiuLKO0ykEHk8","pdf",10624399,5,1,128,"Spanish","es",110,"# ¿Qué partes tiene la lección?\n## Travesía\n## Puntos claves\n## Ventana científica\n# ¿Qué vas a aprender?\n## Primer Trimestre\n## Segundo Trimestre\n## Tercer Trimestre\n# Unidad 1: Así somos los seres vivos\n## Lección 1. Un mundo diverso\n## Lección 2. El reino de los animales\n## Lección 3. El reino de las plantas\n## Lección 4. ¿En el agua, en el aire o en la tierra?\n## Lección 5. ¡Qué parecidos somos!\n## Lección 6. 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