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escolar de Illinois 2019. Le recomendamos instruir y participar con la comunidad para darles a conocer cómo las inversiones financieras y las mejoras continuas en su escuela repercuten en mejoras estudiantiles. Favor de personalizar esta carta para contar su historia local y usar conforme mejor se adapte a sus metas de comunicación. ISBE también ha creado una \u0013 HYPERLINK \"https://www.isbe.net/Documents/2019ReportCard-TellYourStory.pdf\" \u0014guía\u0015 para ayudarle a contar su historia.\n{Fecha}\nEstimada Comunidad de {Escuela},\nEl 30 de octubre, La Junta Educativa del Estado de Illinois (ISBE, por sus siglas en inglés) dio a conocer el Informe escolar anual de Illinois en \u0013 HYPERLINK \"http://www.illinoisreportcard.com\" \\h \u0014www.illinoisreportcard.com\u0015. El Informe escolar muestra como está progresando nuestra escuela en una amplia gama de metas educativas. Estamos orgullosos del crecimiento estudiantil en {resaltar datos y tendencias clave}.\nEste progreso refleja las inversiones que se han hecho en {resaltar programas, iniciativas y contrataciones que fueron hechas posibles por financiamiento basado en evidencia o por una subvención para la mejora escolar llamada Título I 1003(a)}.\nNuestros maestros, administradores y personal, en colaboración con usted, continúan enfocándose a elevar {resaltar esfuerzos de mejora continua}.\nUno de los componentes del Informe escolar es la designación sumativa —un descriptor de qué tan bien nuestra escuela está satisfaciendo las necesidades de todos los estudiantes—. Esta designación está basada en los ocho indicadores de éxito académico y calidad de la escuela. Nuestra designación de {Ejemplar/Recomendable/Bajo Rendimiento/Más Bajo Rendimiento} significa {describir cómo esta designación cambió o no cambió del año anterior y, de ser aplicable, los fondos y apoyo que la escuela está recibiendo por parte de IL-EMPOWER}.\nPor primera vez, estas designaciones e indicadores académicos aparecen juntamente con los desembolsos de cada escuela —cuánto dinero gasta nuestro distrito por alumno en nuestra escuela—. Con estos dos datos, tenemos la oportunidad de mirar más de cerca la relación entre las inversiones financieras y el desempeño estudiantil.\nAgradecemos la oportunidad de examinar más a detalle nuestros datos y dialogar con respecto a las mejoras adicionales y las inversiones que podemos hacer para apoyar a cada alumno para que logre sus metas. Nuestra escuela es más fuerte cuando trabajamos juntos, por lo cual lo alentamos para que nos vierta su opinión. Le invito a que {llene la siguiente encuesta} y que nos acompañe {en reunión pública/reunión comunitaria} para compartir su visión para el futuro de {Nombre de escuela}.\nNosotros en {Escuela/Distrito} mantenemos altas expectativas para todos nuestros alumnos y creemos que cada alumno puede alcanzar estas expectativas con el apoyo correcto. 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