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La frase principal en español, \"¡Qué calor! ¿Tomamos un helado? Une.\", sugiere una actividad lúdica relacionada con la asociación de imágenes de helados, invitando al niño a conectar o unir elementos visuales. La segunda frase, \"¡Qué lío de comidas! Ordena relacionando con flechas.\", indica una tarea de emparejamiento donde se deben conectar diferentes elementos de comida, probablemente para practicar la identificación y la organización. El documento presenta una cuadrícula de imágenes de varios tipos de helados y otros alimentos en la parte inferior, lo que implica una actividad de tipo \"unir con flechas\" para que los niños emparejen las imágenes correctamente. El diseño visual, con helados coloridos y una disposición clara, está pensado para captar la atención de los niños y facilitar el aprendizaje a través de la interacción visual y motora. El número \"• 22 •\" probablemente indica el número de página o la sección del ejercicio. En general, el material está diseñado para la enseñanza temprana, fomentando habilidades de observación, clasificación y coordinación mano-ojo en un contexto divertido y temático de alimentos.","¡Qué lío de comidas! 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