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Los impostores deben completar obligatoriamente 10 misiones para ser ganadores, mientras los tripulantes eligen misiones “positivas” sin eliminar a nadie; cuantas más misiones completen, más difícil resulta para los impostores por la confusión. Las misiones se registran en un Pasaporte con plazo de días, con botón de emergencia y debates para identificar sospechosos.","REGLAS DEL JUEGO  \nAMONG US EMOCIONAL  \nInspirado en el juego Among Us.  \nSe reparten las cartas, hay 4 impostores, el resto son tripulantes. Los posibles ganadores van a ser los impostores (le damos la vuelta al juego, los impostores no matan, tienen que ser los que más misiones“positivas” cumplan) . Los impostores tienen que completar obligatoriamente las 10 misiones si quierenganar. El resto de tripulantes pueden hacer las misiones que quieran, sabiendo que cuantas más completen, más difícil se lo pondrán a los impostores porque crearán confusión.  \nCada vez que completen una misión la marcarán en el Pasaporte de Misiones. Se da un plazo de días para completarlo (puede ser una semana, pueden ser dos…) .  \nSe coloca un botón de emergencia que de vez en cuando según el criterio de la maestra o maestro lo va autilizar (o si quiere, puede dejar que ellos lo usen, depende de la edad de los alumnxs) . Cuando se toca el botón de emergencia hay una reunión en la que todos debaten sobre quién creen que son los impostores y dan sus motivos. De vez en cuando se muestran los Pasaportes para que todos puedan ir viendo quién va completando las misiones y crear así las dudas.  \nLas misiones son de contenido colaborativo, agradecimientos, empatía, ayuda. Se promueve que se dirijana personas de otras clases, otros compañerxs, otros maestrxs e implicar al equipo directivo.  \nComo material de motivación y para preparar en el área de Plástica, se pueden hacer unas caretas, la cualservirá para taparse la cara si se quiere hacer un vídeo-trailer de presentación, para ellos mismos, y para el resto del colegio.  \nSe declara ganador al impostor que ha completado todas misiones y no ha sido descubierto. Como yo lo hehecho en un grupo de 3º de Primaria he considerado no eliminar a nadie. Ante una sospecha, sólo la expresan, pero no eliminamos a nadie durante el juego.  \nEstas reglas son totalmente flexibles y adaptables ya que depende del curso, las normas pueden cambiar mucho. 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