[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-44896-es":3,"doc-seo-44896-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":89},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":20,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},44896,687197100911,"Himbo","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/a000239b6f1da00475?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1785132997149421697",38,"Examen","Rúbrica Búsqueda de Problemas por Equipo","Rúbrica de la Universidad Estatal de Sonora para el ejercicio “Búsqueda de problemas por equipo”, destinada a evaluar una fase específica de la secuencia didáctica. Incluye campos para datos del curso, ejercicio, fases, fechas (límite y real), alumno y evaluador. Considera criterios como cantidad de problemas presentados, calidad de la presentación y referencias bibliográficas, con escala de desempeño (básico a sobresaliente) y uso de una “X” para marcar la evaluación, además de la fórmula de calificación final por promedio aritmético.","| UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORA\u003Cbr>RÚBRICA |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| \u003Cbr>NOMBRE DEL CURSO: |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| \u003Cbr>CLAVE DEL CURSO : |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| \u003Cbr>FASE(S) EN LA QUE SEUTILIZA LA RÚBRICA : |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  EJERCICIO :  BUSQUEDA DE PROBLEMAS POR EQUIPO |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| \u003Cbr>FASE ESPECÍFICA QUE SE EVALÚA: |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| \u003Cbr>FECHA LIMITE DE ENTREGA : |  |  |  |  |  | FECHA REAL DE ENTREGA : |  |  |  |  |  |  |  |\n| \u003Cbr>NOMBRE DEL ALUMNO: |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| ASPECTOSA EVALUAR | Competente sobresaliente (10) |  | Competenteavanzado (9) |  | Competente intermedio (8) |  |  |  | Competentebásico (7) |  |  | No aprobado (6) |  |\n| Cantidad de problemas\u003Cbr>presentados | Presenta del 90% al total de problemas solicitados | * | Presenta del 80% al 90% de problemas solicitados | * | Presenta del 70% al 80% de problemas solicitados |  | * |  | Presenta del 60% al 70% de problemas solicitados |  | * | Presenta\u003Cbr>menos del 60% de problemas\u003Cbr>solicitados | * |\n| Calidad en la Presentación dela tarea | El trabajo es presentado en forma pulcra, clara, organizada y a tiempo |  | El trabajo es presentado en forma clara, organizada y a tiempo |  | El trabajo es presentado en forma organizada ya tiempo |  |  |  | El trabajo es presentado en forma clara, organizada pero con una clase deretraso |  |  | El trabajo es totalmente desorganizado, sin claridad, entregado a tiempo o no |  |\n| Referencias\u003Cbr>Bibliográficas | Presenta\u003Cbr>problemas de por lo menos cinco referencias de las sugeridas yelabora la fichade acuerdo al formato propuesto |  | Presenta problemas de por lo menos cuatro referencias de las sugeridas y elaborala ficha de acuerdo al formato propuesto |  | Presenta problemas de por lo menos tres referencias de las sugeridas y elaborala ficha de acuerdo al formato propuesto |  |  |  | Presenta\u003Cbr>problemas de por lo menos dos referencias de las sugeridas yelabora la fichade acuerdo al formato propuesto |  |  | Presenta\u003Cbr>problemas de una referencias de las sugeridas yelabora la fichade acuerdo al formato propuesto |  |\n| SUBTOTAL PORESCALA DEEVALUACIÓN |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| EVALUACIÓN FINAL DELEJERCICIO |  |  |  |  |  |  |  |  | FECHA DE LA EVALUACIÓN |  |  |  |  |\n| NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADOR |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| OBSERVACIONES |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n\n*En la columna en blanco, colocar una “X” dependiendo de la evaluación obtenida por cada aspecto a evaluar.  \nUNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORA  \nRÚBRICA  \nINSTRUCCIONES:  \nFase(s) en la que se utiliza la rúbrica.-Fase o fases de la secuencia didáctica a la que corresponde el ejercicio.  \nEjercicio.-Ejercicio realizado (especificar a detalle la realización del ejercicio solicitado, de manera que permita al evaluador tomar decisiones) . Fase específica que se evalúa.-Fase que se evalúa en el momento de la utilización de la rúbrica.  \nFecha Límite.-Fecha límite de entrega del trabajo. Si es ejercicio en el aula y coevalaución se sugiere especificar fecha y hora.  \nFecha Real de Entrega.-Fecha en la que el estudiante entregó su ejercicio o actividad.  \nNombre del Alumno.-Alumno que realizó el ejercicio.  \nAspectos a evaluar.-Aspectos a evaluar dependiendo del ejercicio.  \nEscala de evaluación:  \nCompetente básico.-Realiza un desempeño mínimo aceptable de los saberes señalados en las rúbricas , bajo supervisión.  \nCompetente intermedio.-Realiza un desempeño aceptable de los saberes señalados en las rúbricas , con independencia.  \nCompetente avanzado.- Realiza un desempeño de excelencia en la mayor parte de los saberes señalados en las rúbricas de cada curso, mostrando independencia en su desarrollo.  \nCompetente sobresaliente.- Considera u","cbCaih1fE14RXsgp","https://ap.wps.com/l/cbCaih1fE14RXsgp","pdf",221092,2,1,"Spanish","es",110,"# Instrucciones\n## Datos del curso y del ejercicio\n## Fase específica que se evalúa\n## Fechas y participantes\n## Aspectos a evaluar\n## Escala de evaluación\n## Criterios de calificación final","[{\"question\":\"¿Qué información debe llenarse en la rúbrica para el ejercicio “Búsqueda de problemas por equipo”?\",\"answer\":\"Debe incluirse la fase(s) en la que se utiliza la rúbrica, la fase específica que se evalúa, la fecha límite, la fecha real de entrega y el nombre del alumno. 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