[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-153640-es":3,"doc-seo-153640-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},153640,687207017582,"Ethan Miller","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d",38,"Examen","Rúbrica de Core Values y Proyecto de Innovación - FIRST LEGO League","Rúbrica para observar y registrar los Core Values durante la sesión de evaluación de FIRST LEGO League, con niveles de desempeño (básico, en desarrollo, cumplido y superado) y criterios como Descubrimiento, Innovación, Impacto, Inclusión, Trabajo en equipo y Diversión. Incluye instrucciones para que los jueces marquen casillas en cada renglón y, si el equipo supera, redacten un comentario en el cuadro correspondiente. Se agrega una segunda rúbrica para el Proyecto de Innovación, evaluando identificar, diseñar, crear, iterar y comunicar, según la evidencia de investigación, generación de ideas y desarrollo de la solución.","Core Values  \n\n| Equipo \\# | Nombre de Equipo | \\# de Sala de Jueces |\n| --- | --- | --- |\n\nInstrucciones  \nLos Core Values deben ser la lentea través de la cual observe las presentaciones del equipo. Todos los miembros del equipo debendemostrar los Core Values en todo lo que hacen.  \nEsta rúbrica debe usarse para registrar los Core Values observados durante la sesión deevaluación.  \nSi el equipo es candidato a uno de estos premios, marque la casilla correspondiente:  \nRevelación  \nUn equipo que progresó significativamente en su confianza y capacidad; además de que entiende que lo que descubren es más importante que lo que ganan.  \n Estrella Naciente Un equipo que los jueces notan y esperan grandes cosas en el futuro.  \nMotivación  \nUn equipo que abraza la cultura de FIRST LEGO League a través de la conformación del equipo, el espíritu de equipo y muestra siempre entusiasmo.  \n\n| BÁSICO\u003Cbr>Pocos ejemplos dados por el equipo.\u003Cbr>1 |  |  | EN DESARROLLO\u003Cbr>Algunos ejemplos dados por el equipo.\u003Cbr>2 |  |  | CUMPLIDO\u003Cbr>Múltiples ejemplos dados por el equipo.\u003Cbr>3 |  |  | SUPERADO\u003Cbr>|  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  | 4 |  |  | Explica cómo el equipo superó: |\n| DESCUBRIMIENTO-El equipo exploró nuevas habilidades e ideas. |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| |  |  | |  |  | |  |  | |  |  |  |\n| INNOVACIÓN - El equipo usó creatividad y persistencia para resolver problemas. |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| IMPACTO - El equipo aplicó lo que aprendieron para mejorar su mundo. |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| |  |  | |  |  | |  |  | |  |  |  |\n| INCLUSIÓN- El equipo demostró respeto y celebró sus diferencias. |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| |  |  | |  |  | |  |  | |  |  |  |\n| TRABAJO EN EQUIPO - El equipo mostró claramente que trabajó en conjunto a través de su aventura. |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| DIVERSIÓN-El equipo claramente se divirtió y celebró lo que logró . |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| |  |  | |  |  | |  |  | |  |  |  |\n\nComentarios de retroalimentación  \nGran trabajo en:  \nPiensen en:  \nProyecto de Innovación  \n\n| Equipo \\# | Nombre de Equipo | \\# de Sala de Jueces |\n| --- | --- | --- |\n\nInstrucciones  \nLos equipos deben comunicar a los jueces su logro en cada uno de los criterios a continuación.  \nEsta rúbrica deberá ser llenada durante la presentación del Proyecto de Innovación.  \nComo juez, debe marcar una casilla en cada renglón para indicar el nivel que ha alcanzado el equipo. Si el equipo supera, haga un breve comentario en el cuadro “SUPERADO”.  \n\n| BÁSICO\u003Cbr>1 |  |  |  | EN DESARROLLO 2 |  |  |  | CUMPLIDO\u003Cbr>3 |  |  |  | SUPERADO 4\u003Cbr>¿Por qué el equipo superó ?\u003Cbr>|  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| IDENTIFICAR-El equipo ha definido claramente el problema, mismo que fue bien investigado. |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| |  | Problema no claramentedefinido |  |  |  | Definición parcialmente clara del problema |  |  |  | Definición clara y completadel problema |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| |  |  | Investigación mínima | |  |  | Investigación suficiente pero con calidad dudosa | |  |  | Gran variedad de investigaciónde calidad |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| DISEÑAR -El equipo generó idependientemente ideas innovadoras antes de seleccionar y planear cuál desarrollar. |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| |  |  | Generación de ideas mínima en el equipo | |  |  | Evidencia de alg","cbCaifNfSWtQQJMp","https://ap.wps.com/l/cbCaifNfSWtQQJMp","pdf",155283,1,3,"Spanish","es",110,"# Core Values\n## Instrucciones y premios\n## Niveles de evaluación\n# Proyecto de Innovación\n## Identificar\n## Diseñar\n## Crear\n## Iterar\n## Comunicar","[{\"question\":\"¿Cómo deben usarse los Core Values en la evaluación?\",\"answer\":\"Los Core Values deben funcionar como la lente para observar las presentaciones del equipo. 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