[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-71853-es":3,"doc-seo-71853-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},71853,962075114765,"Quinn","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",37,"Literatura","Rima Rimando","Este documento, titulado \"Rima Rimando\" por Maribel Martínez y Ginés Ciudad-Real, es una actividad de composición escrita diseñada para ejercicios de rima. La actividad consiste en crear una frase que rime con la anterior, siguiendo un formato de tabla que presenta líneas incompletas para que el participante las complete. Cada sección proporciona una frase de partida y un espacio en blanco para continuar la rima. Ejemplos de las rimas a completar incluyen un juego en el salón con un coche y un camión; ir a casa; usar un rotulador verde; nombrar a un perro llamado Pillo; comer tarta ayer; y una gata llamada Merche. El documento también incluye un enlace a orientacionandujar.wordpress.com. El objetivo principal es fomentar la creatividad lingüística y la comprensión de la estructura de las rimas a través de la práctica interactiva. La composición escrita es una herramienta educativa valiosa para el desarrollo del lenguaje. Se presentan varias instancias de rimas para que los estudiantes completen, lo que refuerza su comprensión de la sonoridad y el ritmo del lenguaje. Las imágenes adjuntas, de un gato, una casa y un coche, parecen ser elementos visuales para contextualizar o inspirar las rimas.","Maribel Martínez y Ginés Ciudad-Real Composición escrita  \nRIMA RIMANDO  \nRealiza una frase que rime con la anterior  \n\n|  | Juego en el salón\u003Cbr>Con un coche y un camión |  |\n| --- | --- | --- |\n| \u003Cbr>Voy a mi casa\u003Cbr>\u003Cbr>___________________________ |  |  |\n|  | Con mi rotulador verde\u003Cbr>\u003Cbr>________________________ |  |\n| \u003Cbr>Mi perro se llama Pillo\u003Cbr>\u003Cbr>_______________________ |  |  |\n|  | Ayer comí tarta |  |\n|  | A mi gata Merche |  |\n\n[https://orientacionandujar.wordpress.com/](https://orientacionandujar.wordpress.com/)","cbCaikyPcHwaqw5F","https://ap.wps.com/l/cbCaikyPcHwaqw5F","pdf",94725,3,1,"Spanish","es",110,"# Rima Rimando\n## Juego en el salón\n## Voy a mi casa\n## Con mi rotulador verde\n## Mi perro se llama Pillo\n## Ayer comí tarta\n## A mi gata Merche","[{\"question\":\"¿Cuál es el 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