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Plantea que la investigación disponible ha tensionado poco la mirada de género y ha marginado el estudio del vínculo con el trabajo reproductivo. Analiza hallazgos de un estudio longitudinal de egresados en FLACSO Argentina mediante entrevistas retrospectivas a mujeres jóvenes, y propone incorporar la perspectiva de género y el sector de los cuidados para aportar elementos analíticos a sistemas de protección y justicia social.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/es/document/",2,{"item":72,"name":27,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/es/document/rethinking-the-link-between-education-and-the-world-of-work-from-a-gender-perspective-reflections-based-on-a-longitudinal-study-in-greater-buenos-aires/453130/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/rethinking-the-link-between-education-and-the-world-of-work-from-a-gender-perspective-reflections-based-on-a-longitudinal-study-in-greater-buenos-aires/453130.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"McGucket","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-01","2026-09-30",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":70},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"¿Qué tradición de estudios analiza el artículo respecto a educación y trabajo en América Latina?","Question",{"text":105,"@type":106},"El texto identifica una fuerte tradición con gran riqueza conceptual y trabajo empírico, y señala que existen consensos sobre una transición cada vez más diferenciada, individualizada y extendida hacia el mundo laboral.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"¿Qué limitaciones principales señala el artículo sobre la investigación existente?",{"text":110,"@type":106},"Indica que la producción ha avanzado escasamente en incorporar la perspectiva de género para leer el vínculo educación-trabajo y que ha dejado de lado la investigación sobre la relación entre educación y trabajo reproductivo.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"¿Cómo aborda el artículo la cuestión del género en las transiciones a partir de su estudio?",{"text":114,"@type":106},"Presenta el análisis de hallazgos de un estudio de seguimiento de egresados en FLACSO Argentina con entrevistas retrospectivas a mujeres jóvenes, concluyendo que es necesario incorporar la perspectiva de género e integrar el sector de los cuidados.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},453130,1790841439,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":26,"category_name":27,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":70,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":34,"language":132,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":133,"faqs":134,"seo_title":135,"seo_description":57,"update_tm":136,"read_time":137},1236954412713,"https://us-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0","| archivos analíticos de políticas educativas\u003Cbr>Revista académica evaluada por pares, independiente, de acceso abierto y multilingüe | |\n| --- | --- |\n| Universidad de San Andrés y Arizona State University |  |\n| Volumen 25 Número 74 10 de julio 2017 ISSN 1068-2341 |  |\n\nRepensar el Vínculo entre la Educación y el Mundo del Trabajo desde la Perspectiva de Género: Reflexiones a Partirde un Estudio Longitudinal en el Gran Buenos Aires  \nAna Miranda  \nFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-CONICET)  \n&  \nMilena Arancibia  \nFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-CONICET)  \nArgentina  \nCitación: Miranda, A., & Arancibia, M. (2017) . Repensar el vínculo entre la educación y el mundo del trabajo desde la perspectiva de género: Reflexiones a partir de un estudio longitudinal en el Gran Buenos Aires. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 25(74) .  \n[http://dx.doi.org/10.14507/epaa.25.2907](http://dx.doi.org/10.14507/epaa.25.2907)  \nResumen: Existe una fuerte tradición de estudios sobre educación y trabajo en América Latina, de gran riqueza conceptual y trabajo empírico. En su interior, hay fuertes consensos que señalan que el pasaje entre la educación y el mundo del trabajo se presenta de forma cada vez más diferenciada, individualizada y extendida, configurando procesos de transición ampliamente desiguales. La producción es amplia y se encuentra presente en numerosos países de la región, pero ha avanzadoescasamente en tensionar la lectura del vínculo entre la educación y el trabajo desde la perspectiva degénero, y ha dejado de lado la investigación sobre el vínculo entre educación y trabajo reproductivo. El presente artículo aborda el análisis de los hallazgos obtenidos a partir de un estudio deseguimiento de egresados en el marco del Programa de Estudios Longitudinales Gramáticas de la  \nJuventud con sede en FLACSO Argentina. Expone resultados de entrevistas retrospectivas realizadas con jóvenes mujeres que reconstruyen el recorrido completo de la transición entre laeducación secundaria y el mundo del trabajo o el sector de los cuidados. Las conclusiones proponenincorporar la perspectiva de género en los estudios de transición a la adultez incorporando al sector de los cuidados, con el objetivo de aportar elementos analíticos en la construcción de sistemas de protección y de la justicia social.  \nPalabras clave: Educación y Trabajo; Trabajo reproductivo; Género; Transiciones; Argentina  \nRethinking the relationship between education and the work world from a gender perspective: Considerations based on a longitudinal study in Greater Buenos Aires Abstract: There is a strong tradition of studies on education and work in Latin America, with extensive, rich concepts and empirical work. They comprise broad consensus pointing out that the shift from education to the work world is becoming more and more different, separated and extended, making up transition processes widely uneven. Production is large and can be found in several countries of the region, but it has barely moved to tighten the education-work relation from a gender perspective and has overlooked the research on the relationship between education and reproductive work. This article addresses the analysis of findings from a follow-up study carried out on graduates within the framework of the Grammar of Youth Longitudinal Studies Program, in FLACSO Argentina. It shows the results of retrospective interviews to young women that have rebuild the full transition road from high school to the work world or the care sector. Their conclusions propose integrating the gender perspective into studies on transition to adulthood by including the care sector in order to provide analytical elements for creating protection systems and social justice.  \nKey words: Education and Work; Reproductive work; Gender; Transitions; Longitudinal studies; Argentina  \nRepensar o vínculo entre a educação e o mundo do trabalho a partir de uma perspectiva degênero: Reflex","cbCaiiMTqgi4fI5O","https://ap.wps.com/l/cbCaiiMTqgi4fI5O","pdf",468753,"Spanish","# Introducción\n## Inserción ocupacional y transformaciones del mercado de trabajo\n## Educación, transiciones y enfoque de género\n## Trabajo reproductivo y sector de los cuidados\n## Resultados del estudio longitudinal y entrevistas\n## Conclusiones y aportes a la justicia social","[{\"question\":\"¿Qué tradición de estudios analiza el artículo respecto a educación y trabajo en América Latina?\",\"answer\":\"El texto identifica una fuerte tradición con gran riqueza conceptual y trabajo empírico, y señala que existen consensos sobre una transición cada vez más diferenciada, individualizada y extendida hacia el mundo laboral.\"},{\"question\":\"¿Qué limitaciones principales señala el artículo sobre la investigación existente?\",\"answer\":\"Indica que la producción ha avanzado escasamente en incorporar la perspectiva de género para leer el vínculo educación-trabajo y que ha dejado de lado la investigación sobre la relación entre educación y trabajo reproductivo.\"},{\"question\":\"¿Cómo aborda el artículo la cuestión del género en las transiciones a partir de su estudio?\",\"answer\":\"Presenta el análisis de hallazgos de un estudio de seguimiento de egresados en FLACSO Argentina con entrevistas retrospectivas a mujeres jóvenes, concluyendo que es necesario incorporar la perspectiva de género e integrar el sector de los cuidados.\"}]","Repensar el Vínculo entre la Educación y el Mundo del Trabajo desde la Perspectiva de Género - Reflexiones a partir de un Estudio Longitudinal en el Gran Buenos Aires | PDF",1790738308,34]