[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-73423-es":3,"doc-seo-73423-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},73423,5909887256941,"Levi","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_9964176cb1d06d4a9deccf72a44ae3dc",38,"Examen","Representación de números simbólica y pictórica","Este documento didáctico, titulado \"Representación de números simbólica y pictórica\", de María Olivares para Orientación Andújar, se enfoca en la enseñanza de la representación de números a través de enfoques visuales y simbólicos. El material está diseñado para ayudar a los estudiantes a comprender la relación entre las representaciones pictóricas y simbólicas de los números. Presenta un ejercicio interactivo donde se muestra la representación pictórica de un número y se solicita al estudiante que proporcione su representación simbólica y la lectura correspondiente. Por ejemplo, para el número tres, se muestra una representación pictórica y se indica que se lee \"tres\". El documento prosigue con varios ejemplos en blanco, invitando al usuario a completar la representación simbólica y la lectura de diferentes números, facilitando así el aprendizaje y la práctica. La estructura del documento sugiere una progresión en la dificultad o en la variedad de números presentados, con espacios designados para la representación pictórica, la representación simbólica y la lectura del número. Es un recurso valioso para educadores y padres que buscan métodos efectivos para enseñar conceptos numéricos básicos, promoviendo la comprensión a través de la asociación visual-simbólica. El objetivo principal es consolidar el entendimiento de la cardinalidad y la correspondencia uno a uno, aspectos fundamentales en la temprana educación matemática.","María Olivares para Orientación Andújar  \nRepresentación pictórica  \nRepresentaciónsimbólica  \n3  \nY se lee : tres  \nRepresentación pictórica  \nRepresentaciónsimbólica  \nY se lee :  \n_____  \nRepresentación pictórica  \nRepresentaciónsimbólica  \nY se lee :  \nRepresentación pictórica  \nRepresentaciónsimbólica  \nY se lee :  \nRepresentación pictórica  \nRepresentaciónsimbólica  \nY se lee :  \n_____  \nRepresentación pictórica  \nRepresentaciónsimbólica  \nY se lee :  \n_____  \nRepresentación pictórica  \nRepresentaciónsimbólica  \nY se lee :  \n_____  \nRepresentación pictórica  \nRepresentaciónsimbólica  \nY se lee :  \n_____  \nRepresentación pictórica  \nRepresentaciónsimbólica  \nY se lee :  \n_____","cbCaikM5T4Mi6k5s","https://ap.wps.com/l/cbCaikM5T4Mi6k5s","pdf",13927441,5,1,16,"Spanish","es",110,"# Representación pictórica\n## Representación simbólica","[{\"question\":\"¿Quién es el autor de \\\"Representación de números simbólica y pictórica\\\" y para quién está dirigido?\",\"answer\":\"El documento es de María Olivares para Orientación Andújar, sugiriendo que está destinado a un público educativo, probablemente estudiantes y educadores en el ámbito de la enseñanza primaria o infantil.\"},{\"question\":\"¿Cuál es el propósito principal de este documento?\",\"answer\":\"El propósito principal es enseñar la representación de números tanto de forma pictórica como simbólica, ayudando a los estudiantes a comprender y a asociar ambas representaciones.\"},{\"question\":\"¿Cómo se estructura el ejercicio presentado en el documento?\",\"answer\":\"El ejercicio muestra una representación pictórica de un número y pide al estudiante que escriba su representación simbólica y cómo se lee, seguido de espacios en blanco para practicar con otros números.\"}]","Representación de números simbólica y pictórica | PDF",1784046693,25,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":88,"head_meta":90,"extra_data":92,"updated_unix":29},"representation-of-numbers-symbolic-and-pictorial","",{"@graph":37,"@context":87},[38,55,70],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,49,52],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":48},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":50,"name":12,"@type":44,"position":51},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":53,"name":13,"@type":44,"position":54},"https://docshare.wps.com/es/document/representation-of-numbers-symbolic-and-pictorial/73423/",4,{"url":53,"name":13,"@type":56,"author":57,"headline":13,"publisher":59,"fileFormat":62,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":63,"datePublished":64,"encodingFormat":62,"isAccessibleForFree":65,"interactionStatistic":66},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":58},"Person",{"url":42,"name":60,"@type":61},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-16","2026-07-14",true,{"@type":67,"interactionType":68,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":69},"ViewAction",{"@type":71,"mainEntity":72},"FAQPage",[73,79,83],{"name":74,"@type":75,"acceptedAnswer":76},"¿Quién es el autor de \"Representación de números simbólica y pictórica\" y para quién está dirigido?","Question",{"text":77,"@type":78},"El documento es de María Olivares para Orientación Andújar, sugiriendo que está destinado a un público educativo, probablemente estudiantes y educadores en el ámbito de la enseñanza primaria o infantil.","Answer",{"name":80,"@type":75,"acceptedAnswer":81},"¿Cuál es el propósito principal de este documento?",{"text":82,"@type":78},"El propósito principal es enseñar la representación de números tanto de forma pictórica como simbólica, ayudando a los estudiantes a comprender y a asociar ambas representaciones.",{"name":84,"@type":75,"acceptedAnswer":85},"¿Cómo se estructura el ejercicio presentado en el documento?",{"text":86,"@type":78},"El ejercicio muestra una representación pictórica de un número y pide al estudiante que escriba su representación simbólica y cómo se lee, seguido de espacios en blanco para practicar con otros números.","https://schema.org",{"og:url":53,"og:type":89,"og:title":13,"og:site_name":60,"og:description":14},"article",{"robots":91,"canonical":53},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":94},[95,100,104,106,110,114,118,122,126,130],{"id":96,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":97,"show_sort_weight":98,"slug":99},39,"Cómic",60,"comic",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":102,"show_sort_weight":98,"slug":103},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":98,"slug":105},"exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":108,"show_sort_weight":98,"slug":109},44,"General","general",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":112,"show_sort_weight":98,"slug":113},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":116,"show_sort_weight":98,"slug":117},37,"Literatura","literature",{"id":119,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":120,"show_sort_weight":98,"slug":121},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":123,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":124,"show_sort_weight":98,"slug":125},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":127,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":128,"show_sort_weight":98,"slug":129},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":131,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":132,"show_sort_weight":98,"slug":133},24,"Tecnología","technology"]