[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-71947-es":3,"doc-seo-71947-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},71947,962085564549,"Genevieve","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45",38,"Examen","Repite lo que he dicho","Este documento detalla una actividad pedagógica titulada \"Repite lo que he dicho\", diseñada para alumnos de primer ciclo de Primaria. El objetivo principal es fomentar la escucha activa, enseñar a los alumnos a expresar mensajes verbales de forma clara y hacerles comprender que la retroalimentación es una parte fundamental de la comunicación efectiva. La actividad se desarrolla en parejas, donde los estudiantes practican el diálogo repitiendo el mensaje de su interlocutor antes de responder, asegurando así la comprensión mutua. Posteriormente, se fomenta una discusión grupal sobre las sensaciones experimentadas durante el diálogo, la claridad de los mensajes y la efectividad de la escucha. Finalmente, se introduce formalmente el concepto de escucha activa, pidiendo a los alumnos que reflexionen sobre situaciones pasadas donde la escucha fue pasiva o ineficaz, y las razones detrás de dichas interacciones, así como las experiencias de sentirse no escuchados, promoviendo así una mayor conciencia sobre las dinámicas comunicativas y la importancia de la atención y la empatía en el proceso de diálogo.","|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| \u003Cbr>Repite lo que he dicho\u003Cbr>\u003Cbr>Objetivos\u003Cbr>∙ Fomentar la actitud de escucha activa.\u003Cbr>∙ Aprender a expresar claramente mensajes verbales.\u003Cbr>∙ Comprender que la retroalimentación es una parte esencial de la comunicación.\u003Cbr>Nivel\u003Cbr>Esta actividad está dirigida a alumnos de primer ciclo de Primaria.\u003Cbr>Desarrollo de la actividad\u003Cbr>♦ Pedimos a los alumnos que formen parejas y les explicamos que vamos a aprender a dialogar pero de una forma especial.\u003Cbr>♦ Las parejas hablarán sobre el tema que prefieran. Pero para comprobar que están siendo escuchados, los alumnos antes de contestar al mensaje de su interlocutor deberán repetirlo. Si elemisor cree que el receptor ha entendido bien lo que él queríadecir, asentirá con la cabeza y así sucesivamente.\u003Cbr>♦ Después, comentaremos entre todos cómo nos hemos sentido al dialogar, si nuestros compañeros han entendido bien nuestros mensajes y si hemos sabido escuchar atentamente.\u003Cbr>♦ Por último, explicaremos lo que significa la escucha activa. Pediremos a los alumnos que recuerden situaciones en las que estuvieran oyendo pero no escuchando activamente y por qué actuaron así . También nos contarán cuándo han sentido que no son escuchados.\u003Cbr> |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |","cbCaijAOCZNcqpE5","https://ap.wps.com/l/cbCaijAOCZNcqpE5","pdf",14157,5,1,"Spanish","es",110,"# Repite lo que he dicho\n## Objetivos\n## Nivel\n## Desarrollo de la actividad","[{\"question\":\"¿Cuáles son los objetivos principales de la actividad \\\"Repite lo que he dicho\\\"?\",\"answer\":\"Los objetivos son fomentar la escucha activa, enseñar a expresar mensajes verbales claramente y comprender la importancia de la retroalimentación en la comunicación.\"},{\"question\":\"¿A qué nivel educativo está dirigida esta actividad?\",\"answer\":\"Esta actividad está dirigida a alumnos de primer ciclo de Educación Primaria.\"},{\"question\":\"¿Cómo se desarrolla la actividad \\\"Repite lo que he dicho\\\"?\",\"answer\":\"Los alumnos trabajan en parejas, repitiendo el mensaje de su interlocutor antes de responder, para luego discutir sus experiencias y el concepto de escucha activa.\"}]","Repite lo que he dicho | PDF",1784033300,2,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"repeat-what-i-said","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,47,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":29},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",{"item":48,"name":12,"@type":43,"position":49},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/repeat-what-i-said/71947/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-09","2026-07-14",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"¿Cuáles son los objetivos principales de la actividad \"Repite lo que he dicho\"?","Question",{"text":75,"@type":76},"Los objetivos son fomentar la escucha activa, enseñar a expresar mensajes verbales claramente y comprender la importancia de la retroalimentación en la comunicación.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"¿A qué nivel educativo está dirigida esta actividad?",{"text":80,"@type":76},"Esta actividad está dirigida a alumnos de primer ciclo de Educación Primaria.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"¿Cómo se desarrolla la actividad \"Repite lo que he dicho\"?",{"text":84,"@type":76},"Los alumnos trabajan en parejas, repitiendo el mensaje de su interlocutor antes de responder, para luego discutir sus experiencias y el concepto de escucha activa.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,104,108,112,116,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":103},"exam",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":106,"show_sort_weight":96,"slug":107},44,"General","general",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":110,"show_sort_weight":96,"slug":111},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":114,"show_sort_weight":96,"slug":115},37,"Literatura","literature",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":96,"slug":119},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]