[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-71708-es":3,"doc-seo-71708-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},71708,5909887254083,"Miles","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",38,"Examen","Quitar Sílabas","Material didáctico para la enseñanza de la conciencia fonológica mediante segmentación silábica. Presenta ejemplos de pares de palabras y su división en sílabas, como “camisa”, “pelota”, “raqueta”, “botella”, “candado”, “chuleta”, “galletta/correspondiente” , “carpeta”, “mesilla” y “zapato”. Incluye formatos para completar actividades con una estructura típica de columnas, incorporando la letra o sílaba clave (p. ej., “Y”, “ME”, “ZA”, “PE”) y referencias de autoría y licencias de recursos visuales.","| \u003Cbr>\u003Cbr>QUITAR SÍLABAS\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>Eugenia Romero Parejo\u003Cbr>[http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/](http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/)\u003Cbr>Maestra de Audición y Lenguaje Palma de Mallorca 2009\u003Cbr>Imágenes: Sergio Palao bajo licencia Creative Commons. Fuente: [http://www.catedu.es/arasaac](http://www.catedu.es/arasaac)\u003Cbr> |  |\n| --- | --- |\n\nSEGMENTACIÓN SILÁBICA QUITAR SÍLABAS  \n\n| \u003Cbr>A CAMISA  MI |  |  |\n| --- | --- | --- |\n|  |  |  |\n| \u003Cbr>A PELOTA  TA |  |  |\n|  |  |  |\n| Eugenia Romero. Maestra de Audición y Lenguaje [http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/](http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/) |  |  |\n\n\n| \u003Cbr>A RAQUETA  QUE |  |\n| --- | --- |\n|  |  |\n| \u003Cbr>A BOTELLA  LLA |  |\n|  |  |\n\nEugenia Romero. Maestra de Audición y Lenguaje [http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/](http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/)  \nSEGMENTACIÓN SILÁBICA QUITAR SÍLABAS  \n\n| \u003Cbr>A CANDADO  CAN |  |\n| --- | --- |\n|  |  |\n| \u003Cbr>A CHULETA  LE |  |\n|  |  |\n\nEugenia Romero. Maestra de Audición y Lenguaje [http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/](http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/)  \nSEGMENTACIÓN SILÁBICA QUITAR SÍLABAS  \n\n| \u003Cbr>A GALLETA  LLE\u003Cbr> |  |\n| --- | --- |\n| \u003Cbr>A CARPETA  PE |  |\n|  |  |\n\nEugenia Romero. Maestra de Audición y Lenguaje [http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/](http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/)  \nSEGMENTACIÓN SILÁBICA QUITAR SÍLABAS  \n\n| \u003Cbr>A MESILLA  ME |  |\n| --- | --- |\n|  |  |\n| \u003Cbr>A ZAPATO  ZA |  |\n|  |  |\n\nEugenia Romero. Maestra de Audición y Lenguaje [http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/](http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/)  \nSEGMENTACIÓN SILÁBICA QUITAR SÍLABAS  \nNombre:  Fecha:   \n\n|  | Y |  A MESILLA |  |  |  |  ME |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  |  |  |\n|  | Y\u003Cbr>A ZAPATO |  |  |  |  |  ZA |\n|  |  |  |  |  |  |  |\n|  | Y\u003Cbr>A CARPETA  PE |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |\n\nEugenia Romero. Maestra de Audición y Lenguaje [http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/](http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/)  \nSEGMENTACIÓN SILÁBICA QUITAR SÍLABAS  \nNombre:  Fecha:   \n\n|  | Y |  A GALLETA |  |  LLE |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  |  |  |\n|  | Y\u003Cbr>A PELOTA  TA |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |\n|  | Y\u003Cbr>A CANDADO |  |  |  |  |  CAN |\n|  |  |  |  |  |  |  |\n\nEugenia Romero. 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Maestra de Audición y Lenguaje [http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/](http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/)","cbCaih5neORspd3O","https://ap.wps.com/l/cbCaih5neORspd3O","pdf",2211325,8,1,9,"Spanish","es",110,"# Segmentación silábica\n## Ejemplos de palabras y división en sílabas\n## Plantillas para actividades","[{\"question\":\"Qué objetivo persigue “Quitar sílabas” en el material?\",\"answer\":\"Guiar la segmentación de palabras en sílabas para trabajar la conciencia fonológica y la identificación de fragmentos sonoros en actividades escolares.\"},{\"question\":\"Cómo se presentan los ejemplos en la hoja?\",\"answer\":\"Las palabras aparecen divididas en sílabas, agrupando fragmentos como “A CAMISA MI”, “A PELOTA TA”, “A RAQUETA QUE” o “A ZAPATO ZA” para facilitar el reconocimiento.\"},{\"question\":\"Qué secciones incluye el documento además de los ejemplos?\",\"answer\":\"Incluye varias plantillas de actividad con columnas para completar o organizar las sílabas, junto con datos de autoría y referencias a recursos visuales.\"}]","Quitar Sílabas | PDF",1784032178,14,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":88,"head_meta":90,"extra_data":92,"updated_unix":29},"remove-syllables","",{"@graph":37,"@context":87},[38,55,70],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,49,52],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":48},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":50,"name":12,"@type":44,"position":51},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":53,"name":13,"@type":44,"position":54},"https://docshare.wps.com/es/document/remove-syllables/71708/",4,{"url":53,"name":13,"@type":56,"author":57,"headline":13,"publisher":59,"fileFormat":62,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":63,"datePublished":64,"encodingFormat":62,"isAccessibleForFree":65,"interactionStatistic":66},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":58},"Person",{"url":42,"name":60,"@type":61},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-17","2026-07-14",true,{"@type":67,"interactionType":68,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":69},"ViewAction",{"@type":71,"mainEntity":72},"FAQPage",[73,79,83],{"name":74,"@type":75,"acceptedAnswer":76},"Qué objetivo persigue “Quitar sílabas” en el material?","Question",{"text":77,"@type":78},"Guiar la segmentación de palabras en sílabas para trabajar la conciencia fonológica y la identificación de fragmentos sonoros en actividades escolares.","Answer",{"name":80,"@type":75,"acceptedAnswer":81},"Cómo se presentan los ejemplos en la hoja?",{"text":82,"@type":78},"Las palabras aparecen divididas en sílabas, agrupando fragmentos como “A CAMISA MI”, “A PELOTA TA”, “A RAQUETA QUE” o “A ZAPATO ZA” para facilitar el reconocimiento.",{"name":84,"@type":75,"acceptedAnswer":85},"Qué secciones incluye el documento además de los ejemplos?",{"text":86,"@type":78},"Incluye varias plantillas de actividad con columnas para completar o organizar las sílabas, junto con datos de autoría y referencias a recursos visuales.","https://schema.org",{"og:url":53,"og:type":89,"og:title":13,"og:site_name":60,"og:description":14},"article",{"robots":91,"canonical":53},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":94},[95,100,104,106,110,114,118,122,126,130],{"id":96,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":97,"show_sort_weight":98,"slug":99},39,"Cómic",60,"comic",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":102,"show_sort_weight":98,"slug":103},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":98,"slug":105},"exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":108,"show_sort_weight":98,"slug":109},44,"General","general",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":112,"show_sort_weight":98,"slug":113},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":116,"show_sort_weight":98,"slug":117},37,"Literatura","literature",{"id":119,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":120,"show_sort_weight":98,"slug":121},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":123,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":124,"show_sort_weight":98,"slug":125},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":127,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":128,"show_sort_weight":98,"slug":129},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":131,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":132,"show_sort_weight":98,"slug":133},24,"Tecnología","technology"]