[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-73875-es":3,"doc-seo-73875-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},73875,549768064622,"Anda","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8",38,"Examen","Carrera De Relevos Orientacion Espacial","Este documento describe una actividad de orientación espacial para educación física, titulada 'Corre-mira-memoriza y escribe o dibuja'. La clase se divide en cuatro equipos (amarillo, rojo, azul y verde), cada uno situado en hilera con un papel y un lápiz. Al dar la señal, el primer miembro de cada equipo corre hasta el final de un recorrido, observa una letra en una tarjeta, regresa y la copia en su plantilla. Este proceso se repite hasta que se completan las 6 letras y se forma una palabra. Cada equipo tiene una palabra diferente. Una vez que terminan, deben buscar el icono que representa su palabra en el patio y decirle al maestro dónde estaba escondido. Las instrucciones detallan el proceso de la carrera de relevos, la formación de palabras y la búsqueda de iconos, con ejemplos visuales de las plantillas de números y las instrucciones para cada equipo.","@educacion.fisica.mola  \nACTIVIDAD ORIENTACIÓN-ESPACIAL   \nCorre-mira-memorizay escribe o dibuja  \nPara realizar esta actividad, dividimos la clase en cuatro equipos (amarillo, rojo, azul y verde).  \nCada equipo se situará en hilera y dispondrá de un papel con 6 números y un lápiz.  \nCuando la maestra dé la señal, el primero de cadaequipo deberá correr hasta el final del recorrido  \n( unos 12 metros), ver la letra de la tarj eta 1 , volver y copiarla en su plantilla.  \nIrán saliendo todos los miembros del equipo hastacompletar las 6 letras y formar la palabra.  \n YELLOW TEAM  \n1 2 3 4 5 6 Cada equipo tiene una palabra distinta.   \nUna vez terminen, deberán de buscar el icono que representa esa palabra por el patio (ANEXO) y decirle a la mestra dónde estaba escondido.  \n@educacion.fisica.mola  \n YELLOW TEAM  \n1 2 3 4 5 6  \nRED TEAM  \n1 2 3 4 5 6  \nBLUE TEAM  \n1 2 3 4 5 6  \nGREEN TEAM  \n1 2 3 4 5 6  \nS  \nIE  \n1  \n3  \n5  \n2  \nM  \nS  \nO  \nE  \n1  \n3  \n5  \n2  \nL  \nS  \nN  \nTR  \n1  \n3  \n5  \n2  \nA  \nS  \nU  \nE  \n4  \n6  \nL  \nAN  \n1  \n3  \n5  \n2  \nE  \nS  \nYELLOW TEAM  \nBUSCA ESTE DIBUJO POR EL PATIO  \n¿DÓNDE ESTÁ?  \nCUANDO LO ENCUENTRES, DILE A TU MAESTRO/A DONDE ESTABA.  \nRED TEAM  \nBUSCA ESTE DIBUJO POR EL PATIO  \n¿DÓNDE ESTÁ?  \nCUANDO LO ENCUENTRES, DILE A TU MAESTRO/A DONDE ESTABA.  \nGREEN TEAM BLUE TEAM  \nBUSCA ESTE DIBUJO POR EL PATIO  \n¿DÓNDE ESTÁ?  \nCUANDO LO ENCUENTRES, DILE A TU MAESTRO/A DONDE ESTABA.  \nBUSCA ESTE DIBUJO POR EL PATIO  \n¿DÓNDE ESTÁ?  \nCUANDO LO ENCUENTRES, DILE A TU MAESTRO/A DONDE ESTABA.","cbCaiuy6JrqlpaeV","https://ap.wps.com/l/cbCaiuy6JrqlpaeV","pdf",999535,6,1,7,"Spanish","es",110,"# Carrera de Relevos: Orientación Espacial\n## Descripción de la Actividad\n## Equipos y Materiales\n## Proceso de la Actividad","[{\"question\":\"¿Cómo se organiza la clase para la actividad de orientación espacial?\",\"answer\":\"La clase se divide en cuatro equipos: amarillo, rojo, azul y verde. 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