[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59975-es":3,"doc-seo-59975-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59975,962075006959,"Anda","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/e0002397efbe92a78e?_k=1776741047341049297",41,"Investigación e Informes","Reglamento Para Garantizar El Derecho a La Educación De Las Estudiantes En Situación de Embarazo","Resolución Ministerial que aprueba el Reglamento para garantizar el derecho a la educación de las estudiantes en situación de embarazo en el subsistema de educación regular. Establece medidas para prevenir y eliminar la violencia y la discriminación, asegurar la permanencia y la culminación de estudios hasta el bachillerato, y promover inclusión e infraestructura. Incluye disposiciones sobre educación de calidad e integral, con adaptaciones curriculares, flexibilidad y licencias temporales conforme a la normativa vigente, para autoridades y actores del sistema educativo.","RESOLUCIÓN MINISTERIAL N°2709/2017  \nLa Paz,17 de octubre de 2017  \nVISTOSY CONSIDERANDO:  \nQue el Parágrafo I del Artículo 77 de la Constitución Política del Estado,disponeque la educación constituye una función suprema y primera responsabilidad financiera delEstado,que tiene la obligación indeclinable de sostenerla,garantizarla y gestionarla.  \nQue el inc.b)del Artículo 2 de la Ley N°045 de 8 de octubre de 2010,Contra elRacismo y toda Forma de Discriminación,senala todos los seres humanos nacen libres eiguales en dignidad y derecho.El Estado promoverá las condiciones necesarias paralograr la igualdad real y efectiva adoptando medidas y politicas de acción afirmativa y/odiferenciada que valoren la diversidad,con el objetivo de lograr equidad y justicia social,garantizando condiciones equitativas especificas para el goce y ejercicio de los derechos,libertades y garantias reconocidas en la Constitución Politica del Estado,leyes nacionalesy normativa internacional de Derechos Humanos.  \nQue el Parágrafo Il del Artículo 115 de la Ley N°548 de 17 de julio de 2014,Nina,Nino y Adolescente,senala que las ninas,ninos y adolescentes,tienen derecho a unaeducación de calidad y calidez,intracultural,intercultural y plurilingüe,que les permita sudesarrollo integral diferenciado,les prepare para el ejercicio de sus derechos yciudadania,les inculque el respeto por los derechos humanos,los valores interculturales,el cuidado del medio ambiente y le cualifique para el trabajo.  \nQue el Artículo 118 de la citada Ley,prohíbe a las autoridades del SistemaEducativo Plurinacional,rechazar o expulsar a las estudiantes embarazadas,seacualquiera su estado civil,así como a lay el estudiante a causa de su orientación sexual,en situación de discapacidad o con VIH/SIDA.Deberán promoverse politicas de inclusión,protección e infraestructura para su permanencia que permitan el bienestar integral de lao el estudiante hasta la culminación de sus estudios.  \nQue el Informe Técnico IN/VER/DGES N°0435/2017 de 22 de septiembre de2017,emitido por el Profesional VIl en Matemática de la Dirección General de EducaciónSecundaria,dependiente del Viceministerio de Educación Regular,senala que se realizóel análisis sobre la situación de estudiantes embarazadas en Unidades Educativas y lapreocupación por la expulsión de las mismas,en una forma directa o indirecta,por unavisión patriarcal de discriminación hacia las mujeres,vulnerando sus derechos sobre laeducación de las estudiantes en situación de embarazo;en este entendido,es necesarioelaborar una norma que proteja los derechos y deberes de las estudiantes y permitir laviabilidad de la culminación de sus estudios hasta el bachillerato;por lo que,recomiendala emisión de la disposición normativa que apruebe el Reglamento para Garantizar elDerecho a la Educación de las Estudiantes en Situación de Embarazo en UnidadesEducativas del Subsistema de Educación Regular;en el marco de la normativa vigente,para su aplicación por la autoridades educativas,administrativas,maestras y maestros enfavor de las estudiantes con las particularidades mencionadas,en unidades educativasfiscales,de convenio y privadas.  \nQue el Informe Legal DGAJ-UAJ N°1474/2017 de 17 de octubre de 2017,emitidopor el Profesional V en Análisis Jurídico,dependiente de la Dirección General de AsuntosJuridicos,senala que en mérito a la Constitución Politica del Estado,Ley N°045 de 8 deoctubre de 2010,Contra el Racismo y toda Forma de Discriminación,Ley N°548 de 17 dejulio de 2014,Nina,Nino y Adolescente,y los argumentos técnicos senalados en el  \nM  \nEstado Plurinacional de BoliviaMinisterio de EducaciónMoromboeguasu JeroataYachay KamachinaYaticha Kamana  \nInforme Técnico IN/VER/DGES N°0435/2017 de 22 de septiembre de 2017,emitido por elProfesional VIIl en Matemática de la Dirección General de Educación Secundaria,dependiente del Viceministerio de Educación Regular,es viable la emisión de ladisposición normativa que apruebe el Reglamento para Garantizar el Derecho a ","cbCailM7Zfb6yvTI","https://ap.wps.com/l/cbCailM7Zfb6yvTI","pdf",1796801,3,1,6,"Spanish","es",110,"# Disposiciones Generales\n## Objeto\n## Ámbito","[{\"question\":\"Cuál es el objeto del Reglamento para garantizar el derecho a la educación de las estudiantes en situación de embarazo?\",\"answer\":\"Garantizar el derecho a la educación durante el embarazo pre y post parto, y prevenir y eliminar toda forma de violencia y discriminación.\"},{\"question\":\"Qué acciones se ordenan para asegurar la no discriminación y la permanencia de las estudiantes embarazadas?\",\"answer\":\"Se prohíbe rechazar o expulsar a estudiantes embarazadas y se deben promover políticas de inclusión, protección e infraestructura para su permanencia hasta culminar sus 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