[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59329-es":3,"doc-seo-59329-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59329,13056703019404,"Miles","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Reglamento para la Implementación de Maestros Itinerantes en Atención Multigrado","El texto sustenta y solicita la aprobación de un reglamento para la implementación de maestros itinerantes en atención multigrado en niveles de educación primaria y secundaria para personas jóvenes y adultas. Se fundamenta en disposiciones constitucionales y en la Ley N°070 “Avelino Sinani-Elizardo Pérez” sobre acceso universal, equidad, permanencia y educación inclusiva e intercultural. El análisis técnico destaca su aporte para garantizar educación de calidad en fronteras, riberas y zonas de difícil acceso, mediante procedimientos claros, fortaleciendo inclusión, equidad y gestión educativa.","上  \nVISTOS:  \nEI Informe Legal CITE:INFNEAE Nro.157,de fecha 2 de ociubre 2025,emitido por la Especialistaen Seguimiento Normativo de Educación Alternativa Especial del Viceministerio de EducaciónAiternativa y Especial,solicita la Aprobación del Reglamento para la implementación de Maestrositinerantes en atención Multigrado en los Niveles de Educación Primaria y Secundaria de PerscnasJóvenes y Adultas,demás documentación que se convino ver,se tuvo presente y;  \nCONSIDERANDO I:  \nQue el Articulo 17 de la Constitución Politica del Estado,senala que toda persona tiene derecho arecibir educación en todos los niveles de manera universal,productiva,gratuita,integral eintercuitural sin discriminación.  \nQue el Paragrafo I del Artículo 77 del citado Texto Constitucional,dispone que la educaciónconstituye una función suprema y primera responsabilidad financiera dei Estado,que tiene laobligación indeclinable de sostenerla garantizarla y gestionarla,el Parágrafo Il establece que elEstado y la sociedad tienen tuición plena sobre el sistema educativo,que comprende la educaciónregular,la alternativa y especial y la educación superior de formación profesional.EI Sistemaeducativo desarrolla sus procesos sobre la base de criterios de armonia y coordinación,el ParágrafoIⅢl determina que el sistema educativo,está compuesto por las instituciones educativas fiscales,instituciones educativas privadas y de convenio.  \nQue el Parágrafo I del Artículo 82 de la Constitución Politica del Estado senala que el Estadogarantizará el acceso a la educación y la permanencia de todas las ciudadanas y los ciudadanos encondiciones de plena igualdad.  \nQue los Numerales 4y7 del Articulo 3 de la Ley N°070 de 20 de diciembre de 2010 de la Educación\"Avelino Sinani-Elizardo Pérez\",senala que se fundamenta entre otras en las siguientes bases:esúnica,diversa y plural,única en cuanto a calidad,politica educativa y curriculo base,erradicando lasdiferencias entre fiscal y privado,lo urbano y rural.Diversa y plural en su aplicación y pertinencia acada contexto geográfico,social,cultural y lingüistico,asi como en relación a las modalidades deimplementación en los subsistemas del Sistema Educativo Plurinacional;es inclusiva,asumiendo ladiversidad de los grupos poblacionales y personas que habitan el pais,ofrece una educaciónoportuna y pertinente a las necesidades,expectativas e intereses de todas y todos los habitantes delEstado Plurinacional,con igualdad de oportunidades y equiparación de condiciones,sindiscriminación alguna según el Articulo 14 de la Constitución Política del Estado.  \nQue los numerales 1 y 17 del Artículo 5 de la Ley N°070 establecen los objetivos de la educación,entre otros:Desarrollar la formación integral de las personas y el fortalecimiento de la concienciasocial critica de la vida y en la vida para Vivir Bien,que vincule la teoria con la práctica productiva.Laeducación estará orientada a la formación individual y colectiva sin discriminación alguna,desarrollando potencialidades y capacidades fisicas,inteiectuales,afectivas,culturales,artísticas,deportivas,creativas e innovadoras,con vocación de servicio a la sociedad y al Estado Plurinacional.Implementar politicas y programas de alfabetización y post alfabetización integral de carácterintracultural y plurilingue,de formación para personas jóvenes y adultas que posibiliten !a continuidadde sus estudios hasta el nivel de educación superior,de procesos de educación permanenteorientados a la formación integral,el pensamiento critico y la acción transformadora de la sociedad.  \nQue el Numeral 1 del Articulo 17 de la Ley N°070 de la Educación,establece los objetivos de laeducación alternativa y especial entre otros:Democratizar el acceso y permanencia a una educaciónadecuada en lo cultural y relevante en lo social,mediante politicas y procesos educativos pertinentesa las necesidades,expectativas e intereses de las personas,familiar,comunidades y organizaciones,principaimente de las personas mayores a quince","cbCaigQacAXZPBRQ","https://ap.wps.com/l/cbCaigQacAXZPBRQ","pdf",3470760,5,1,17,"Spanish","es",110,"# Considerandos normativos y constitucionales\n## Base constitucional y Ley N°070\n## Alcance para educación alternativa y especial\n## Normativa ministerial y evaluación técnica","[{\"question\":\"Cuál es el propósito del reglamento sobre maestros itinerantes en multigrado?\",\"answer\":\"Garantizar el acceso a educación de calidad mediante la implementación de maestros itinerantes en atención multigrado en primaria y secundaria para personas jóvenes y adultas, especialmente en zonas de difícil acceso.\"},{\"question\":\"En qué normas se sustenta la solicitud de aprobación?\",\"answer\":\"Se fundamenta en disposiciones de la Constitución Política del Estado y 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