[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-63130-es":3,"doc-seo-63130-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},63130,7971461741311,"Ophelia","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/74000253aff267980c6?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779345379180704826",41,"Investigación e Informes","Recuperación de Saberes y Conocimientos Locales en la C.P.T.E. en la Carrera de Educación Regular (Licenciatura)","Trabajo final de licenciatura para la ESFM “Simón Bolívar” (La Paz, Bolivia, 2014) en el marco del PROFOCOM, enfocado en la recuperación de saberes y conocimientos locales vinculados al “consumo de alimentos sanos y nutritivos” en la C.P.T.E. (fuerzas armadas de la nación “a” del Distrito 2 – La Paz). Incluye agradecimientos y dedicatoria, un índice detallado, marco contextual con dimensiones localización y ámbitos económicos, socioculturales, lingüísticos, religiosos, productivos, organizativos y educativos; además, un marco metodológico con delimitación, objetivos, preguntas clave, técnicas e instrumentos y cronograma. Contiene relatos y análisis individuales de la experiencia docente.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN BOLÍVAR”  \nRecupeRación de sabeRes y conocimientos locales a paRtiR del “consumo dealimentos sanos y nutRitivos” en la c.p.t.e. fuerzas armadas de la nación“a” del distRito 2 – lapaz  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Prof: Gema Herrera Pareja  \n2. Prof: Eulogio Felipe Mamani Calle  \n3. Prof: Marisol Frida Céspedes  \nTutor/a:  \nLic Sofia Ledezma Quezada  \nLA PAZ, BOLIVIA 2014  \nAGRADECIMIENTOS  \nDeseamos agradecer al Director, por latolerancia y la predisposición de ayudaincondicional,  \nA nuestros familiares, por su apoyo, comprensión durante el transcurso de esta sistematización.  \nTambién agradecerle a la Doc.PHD Faride Elias Asper, a la Lic. Sofía Ledezma por su guía y orientación.  \nGracias.  \nDEDICATORIA  \nA las y los estudiantes, con admiración, cariño, amor, y gratitud, por el apoyo incondicional permanente en laelaboración del presente proyecto de sistematización.  \nA los padres, hijos, esposos, por soportar las ausencias, faltas a los seres queridos, dándonos el apoyo y aliento para proseguir con nuestras aspiraciones, hasta lograr la meta fijada.  \nÍNDICE  \nPág.  \nDedicatoria ..................................................................................................................... i  \nAgradecimientos ............................................................................................................. ii  \nÍndice .............................................................................................................................. iii  \nIntroducción................................................................................................................... iv  \nAntecedentes................................................................................................................. v  \nResumen en lengua originaria o castellana……………………………………………..……vi  \n1.-MARCO CONTEXTUAL……………………………………………………………………..1  \n11.-Localización ............................................................................................................. 1  \n1.2.-Económicas ............................................................................................................ 1  \n1.3.-Sociocultural ........................................................................................................... 2  \n1.4.-Lingüísticas............................................................................................................. 2  \n1.5.-Religiosas ............................................................................................................... 2  \n1.6.-Productivo............................................................................................................... 2  \n1.7.-Organizativo ............................................................................................................ 3  \n1.8.-Educativo ................................................................................................................ 3  \n2. MARCO METODOLOGICO………………………….……………………………………..4  \n2.1.-Delimitación de la experiencia ................................................................................ 4  \n2.2.-Delimitación del ámbito ........................................................................................... 5  \n2.3.-Formulación de los objetivos de la sistematización ................................................ 5  \na.-Objetivo Teórico ........................................................................................................ 6  \nb.-Objetivo Practico........................................................................................................ 6  \n2.4.-Preguntas clave de la sistematización .................................................................... 6  \na.-Preguntas descriptivas .........................","cbCaigHRATyUTQSj","https://ap.wps.com/l/cbCaigHRATyUTQSj","pdf",1193649,5,1,146,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Antecedentes\n# Resumen en lengua 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