[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-62783-es":3,"doc-seo-62783-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},62783,549758252649,"Ivy","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/8000253669c5317157?_k=1778319167496531819",41,"Investigación e Informes","Recuperación de conocimientos ancestrales con plantas medicinales en Aucapata Iskanwaya","Trabajo final de sistematización desarrollado en la ESFM “Warisata” (Bolivia) para recuperar y valorar saberes y conocimientos ancestrales mediante la elaboración de medicinas naturales con estudiantes del primer semestre en el Centro de Educación Alternativa “Aucapata Iskanwaya”. Se fundamenta en el marco legal boliviano (Ley 070 y Constitución) y en el reconocimiento de experiencias comunitarias. Incluye delimitación de la experiencia, preguntas de sistematización, instrumentos, cronograma, relatos individuales, análisis colectivo, producto y resultados, conclusiones, recomendaciones y bibliografía.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS  \n“WARISATA”  \n“RECUPERACION DE CONOCIMIENTOS Y SABERES ANCESTRALES VALORANDO LAS PLANTAS MEDICINALES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, A TRAVES DE LA ELABORACION DE MEDICINAS NATURALES, CON LAS/OS ESTUDIANTES DEL PRIMER SEMESTRE EN EL CENTRO DE EDUCACION ALTERNATIVA “AUCAPATA ISKANWAYA”  \nTrabajo final para optar al grado académico de licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del programa de formación complementaria de maestras y maestros en ejercicio. PROFOCOM  \nEquipo de sistematización:  \n1.-Mariano Macuchapi Cáceres  \n2.-Gertrudis Rivera Quispe  \n3.- Idberto Mamani Cachi  \n4.-Renan Luis Aguilar Castillo Tutor/a:  \nLic. William Zenteno Pocoata  \n2014, Warisata-Bolivia  \nDEDICATORIA  \nEl presente trabajo de SISTEMATIZACION vadedicada a toda la comunidad educativa y en especial a nuestros queridos/as participantes quienes contribuyeron de manera desinteresada y que generosamente contribuyeron en la recuperación delos saberes y conocimientos ancestrales sobre las plantas y la medicina tradicional, favoreciendo de esta manera en la construcción de conocimientos a fin de que puedan fortalecer y valorar la identidad cultural de su contexto, y a nuestro tutor por su guía yorientación en la conclusión del presente documento.  \nAGRADECIMIENTO  \nExpresamos nuestra mayor gratitud al Ministerio de Educación como auspiciadores del PROGRAMA DE FORMACIÓNCOMPLEMENTARIA PARA MAESTRAS Y MAESTROS EN EJERCICIO – PROFOCOM  \nÍNDICE  \nDedicatoria  \nAgradecimiento  \nIntroducción ........................................................................................................................ 1  \n1. Marco contextual .....................................................................................................3  \n1.1 Delimitación de la experiencia ..................................................................3  \n1.2 Objetivo de la sistematización ..................................................................4  \n1.2.1 Objetivo teórico .........................................................................4  \n1.2.2 Objetivo practico .......................................................................4  \n2. Elaboración de preguntas de sistematización ........................................................4  \n2.1 Preguntas descriptivas............................................................................4  \n3. Instrumentos ............................................................................................................5  \n4. Cronograma.............................................................................................................6  \n5. Marco contextual .....................................................................................................6  \n6. Relato individual ...................................................................................................... 11  \n6.1 Relato de la experiencia Prof. Mariano .................................................11  \n6.2 Relato de la experiencia Prof. Gertrudys ..............................................21  \n6.3 Relato de la experiencia Prof. Idberto ...................................................34  \n6.4 Relato de la experiencia Prof. Renan ....................................................45  \n7. Análisis e interpretación (colectivo) ........................................................................56  \n8. Producto y resultados..............................................................................................75  \n9. Conclusiones y recomendaciones ..........................................................................77  \n10. Bibliografía..............................................................................................................78  \nAnexos  \nINTRODUCCIÓN  \nEl presente trabajo de sistematización como un nuevo reto, del nuevo modelo educativotrata de rescatar esos saberes de nuestros abuelos, tal como señala la Ley 070 Avelino Siñani y Elizardo ","cbCaiqENoJ9ZgE6I","https://ap.wps.com/l/cbCaiqENoJ9ZgE6I","pdf",1537008,3,1,130,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivo de la sistematización\n# Elaboración de preguntas de sistematización\n## Preguntas descriptivas\n# Instrumentos\n# Cronograma\n# Relato individual\n## Relato de la experiencia (Mariano)\n## Relato de la experiencia (Gertrudis)\n## Relato de la experiencia (Idberto)\n## Relato de la experiencia (Renan)\n# Análisis e interpretación (colectivo)\n# Producto y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía\n# Anexos","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo principal de la sistematización en “Aucapata Iskanwaya”?\",\"answer\":\"Recuperar y valorar saberes y conocimientos ancestrales sobre plantas medicinales, fortaleciendo un aprendizaje significativo mediante la elaboración de medicinas naturales con estudiantes del primer semestre en el centro educativo.\"},{\"question\":\"¿En qué marco se realiza el trabajo final de licenciatura?\",\"answer\":\"Se desarrolla como trabajo final en el marco del programa PROFOCOM, para optar al grado académico de licenciatura otorgado por la ESFM “Warisata”, con tutoría de Lic. 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