[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66719-es":3,"doc-seo-66719-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66719,7971461741311,"Ophelia","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/74000253aff267980c6?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779345379180704826",41,"Investigación e Informes","Recuperación y Valoración de Saberes y Conocimientos sobre el Consumo del Haba en la Comunidad de Colomi","El trabajo final de licenciatura del PROFOCOM “Simón Rodríguez” sistematiza una experiencia educativa orientada a recuperar saberes y conocimientos sobre el consumo del haba en la comunidad de Colomi. Se presenta un marco contextual y metodológico, un análisis colectivo e individual de la transformación de la práctica educativa de maestras y maestros en ejercicio. Incluye relatos, comparaciones, interpretación de resultados, conclusiones y recomendaciones, además de productos y anexos con actividades como charlas, visitas a plantaciones y mini ferias gastronómicas.","PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA  \nPARA MAESTRAS Y MAESTROS EN EJERCICIO  \nESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA PARA MAESTRAS Y  \nMAESTROS EN EJERCICIO  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nRECUPERACIÓN Y VALORACIÓN DE SABERES Y CONOCIMIENTOS SOBRE EL CONSUMO DEL HABA EN LA COMUNIDAD DE COLOMI  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en  \nEjercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Ludmir Crespo Pinaya  \n2. Ana Adriázola Herrera  \n3. Nataly Maribel Lazarte Rodríguez  \n4. Ronald Claros Rocha  \nTutor/a  \nLic. Tania Dione Irma Vázquez Vargas  \nSacaba , 2015  \nDEDICATORIA  \nEste trabajo está dedicado a los profesores, estudiantes y padres de familia que se interesan por recuperar nuestros saberes y conocimientos y así promover el desarrollo integral de nuestra comunidad.  \nAGRADECIMIENTO  \nA toda la comunidad educativa pues sinsu esfuerzo , participación e interés no hubiera sido posible elaborar este trabajo de sistematización deexperiencias educativas.  \nÍNDICE  \nINTRODUCCIÓN  \n1. MARCO CONTEXTUAL.......................................................…………..........................1  \n1.1. Descripción Contextual de la Comunidad de Colomi…...………………..…1  \n1.2. Descripción Contextual Unidad Educativa “Sócrates Villazón”.…….……...2  \n2. MARCO METODOLÓGICO……………………………………………………………......3  \n2.1 Delimitación de la Experiencia………………………………………………….3  \n2.2. Diseño de las prácticas de concreción del MESCP………………………….3  \n3. RELATO Y ANALISIS COLECTIVO……………………………………..…………….....7  \n4. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓNDE LA PRÁCTICA EDUCATIVA…………………………………………………………11  \n4.1. Relatos individuales………………………………………………………………………...11  \n4.1.1. Relato de experiencia, Maestra 1. Ludmir Crespo Pinaya…….……………...11  \n4.1.2. Relato de experiencia, Maestra 2. Ana Adriázola Herrera.…………………..25  \n4.1.3. Relato de experiencia, Maestra 3. Nataly Maribel Lazarte Rodriguez……….35  \n4.1.4. Relato de experiencia, Maestro 4. Ronald Claros Rocha……………………..46  \n5. COMPARACIÒN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS…………………………..56  \n6. PRODUCTOS Y RESULTADOS…………………………………………………………64  \n7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………………………………………65  \nBIBLIOGRAFÍA Y FUENTES………………………………………………………………….68  \nANEXOS  \nAnexo 1 MAPA GEOGRÁFICO TERRITORIAL DEL DISTRITO DE COLOMI  \nAnexo 2 COLOMI ZONA AGRÍCOLA DONDE SOBRESALE LA PRODUCCIÓN DEL HABAY LA PAPA  \nAnexo 3 ENTORNO FÍSICO DEL DISTRITO DE COLOMI  \nAnexo 4 CROQUIS DE LA UNIDAD EDUCATIVA “SÓCRATES VILLAZÓN”  \nAnexo 5 INFRAESTRUCTURA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “SÓCRATES VILLAZON”  \nAnexo 6 ESTUDIANTADO DEL NIVEL PRIMARIO Y SECUNDARIO DE LA U. E“SÓCRATES VILLAZON”  \nAnexo 7 TRABAJANDO EL GRUPO DE SISTEMACIÓN  \nAnexo 8 VISITA A LAS PLANTACIONES DEL HABA CON EL GRUPO DE SISTEMATIZACIÓN  \nAnexo 9 CHARLA, CONCIENTIZACIÒN SOBRE EL CONSUMO DEL HABA  \nAnexo 10 REALIZACIÓN DEL AJTAPI CON COMIDAS QUE DERIVAN DEL HABAAnexo 11 PROFESORES DE SISTEMATIZACIÓN EN LA MINIFERIA DEL CONSUMODEL HABA  \nAnexo Maestra 1  \nAnexo 1.1 ENTREVISTA REALIZADAS A LA COMUNIDAD SOBRE EL CONSUMO DEL HABA  \nAnexo 1.2 COMERCIALIZACION DEL HABA POR MAYOR Y MENOR Anexo 1.3 COLOMI ZONA PRODUCTORA DEL HABA  \nAnexo 1.4 CHARLA REFLEXIVAS A MAESTROS SOBRE LA ALIMENTACIÓNAnexo 1.5 ALIMENTOS EXPUESTOS EN EL AJTAPI  \nAnexo 1.6 ESTUDIANTES, PADRES DE FAMILIA Y PROFESORES DEGUSTANDO LOS DIFERENTES PLATOS DEL AJTAPI  \nAnexo 1.7 IDENTIFICACIÓN DE PREFERENCIAS ALIMENTICIAS DE LOS ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA  \nAnexo 1.8 ESTUDIANTES REALIZANDO LA PRÁCTICA EDUCATIVA A TRAVÉS USO DE MATERIALES DEL CONTEXTO COMO LAS SEMILLAS DE HABA  \nAnexo 1.9 VISITA A SEMBRADÍO DE HABA  \nAnexo 1.10 OBSERVANDO E IDENTIFICANDO LAS CARACTERÍSTICAS Y PARTES DELA PLANTA DE HABA  \nAnexo 1.11 ESTUDIANTES COMPARTIENDO TOSTADO DE HABAS  \nAnexo 1.12 REALIZANDO LA PRÁCTICA EDUCATIVA ","cbCaivkkpQHmpsDR","https://ap.wps.com/l/cbCaivkkpQHmpsDR","pdf",3249740,4,1,188,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n## Descripción contextual de la comunidad de Colomi\n## Descripción contextual unidad educativa “Sócrates Villazón”\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Diseño de las prácticas de concreción del MESCP\n# Relato y análisis colectivo\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relatos individuales","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo central de la experiencia sistematizada en el documento?\",\"answer\":\"Recuperar saberes y conocimientos vinculados al consumo del haba en la comunidad de Colomi, promoviendo aprendizajes que aporten al desarrollo integral de la comunidad 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