[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-63537-es":3,"doc-seo-63537-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},63537,13056703019404,"Miles","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Recuperando la Historia de las Comunidades Santa Clara de la Estrella y San Martín","Trabajo de sistematización que recupera y produce saberes y conocimientos sobre la historia, costumbres y tradiciones de las comunidades Santa Clara de la Estrella y San Martín. La experiencia se fundamenta en la recopilación oral con estudiantes de secundaria mediante entrevistas a personas vinculadas desde el inicio de la fundación, y en la consulta de libros de actas desde la creación comunitaria. Se analiza el impacto de la educación escolarizada y la migración en la pérdida de saberes, y se orienta a sustentar un diseño curricular intercultural contextualizado para la formación docente.","|  |\n| --- |\n| \u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTROS“MULTIETNICA INTERCULTURAL DE CONCEPCION”\u003Cbr>FUNDADO EL 4 DE ENERO DE 1971 Y TRANSFORMADO EL 6 DE JUNIO DE 2009 |\n| \u003Cbr>“RECUPERANDO LA HISTORIA DE LAS COMUNIDADES SANTA CLARA Y SAN\u003Cbr>MARTIN”\u003Cbr>Equipo de Sistematización:\u003Cbr>1. Gregorio Condori Colque\u003Cbr>2. Janine Delmita Taboada Vargas\u003Cbr>Tutor:\u003Cbr>Prof. Anacleto Parapaino Jiménez\u003Cbr>Sede de la ESFM, 2014 |\n\nAGRADECIMIENTO  \nPrimeramente agradecemos a Dios por ser nuestra guía durante toda mi vida  \nAgradecimiento a nuestros familiares; que fueron constante punto de apoyo.  \nAgradecimiento a todos los colegas y compañeros del curso de PROFOCOM, a quienesacudimos en muchas oportunidades en busca de ayuda, a los licenciados facilitadores que supieron soportar buenos y malos momentos durante todo este lapso de tiempo delicenciatura.  \nFinalmente nuestro sincero reconocimiento , a la comunidad en general y a todas las personas e instituciones que coadyuvaron en la realización del presente trabajo de Sistematización de Saberes y Conocimientos.  \nDEDICATORIA  \nEste trabajo de sistematización está dedicado a nuestros familiares por habernos brindado todo su amor, apoyo y cariño incondicional.  \nA aquellos valientes estudiantes  \nCon quienes hemos compartido momentos de Alegría y algarabía durante todo el periodo del trabajo Sistematización de Saberes y Conocimientos sobre la Historia de la comunidad y la Unidad Educativa  \nAl Ministerio de Educación por habernos dado Esta oportunidad de profesionalizarnos a nivel de Licenciatura a través de los cursos de PROFOCOM  \nINDICE  \nPág.  \nI. INTRODUCCON…………………………………………………………………….1  \nII. MARCO CONTEXTUAL……………………………………………………………4  \n2.1. Características de la comunidad……………………………………………….....4  \n2.2. Datos de la Unidad Educativa………………………………………………….…5  \nIII. MARCO METODOLOGICO…….…………………………………………………6  \n3.1. Organización del equipo de sistematización…………………………….……....6  \n3.2. Delimitación de la sistematización…………………………………………….….6  \n3.3. CUADRO DE DISEÑO DE LA SISTEMATIZACION…………………………...6  \n3.4. Objetivos…………………………………………………………………………….6  \n3.5. Preguntas claves…………………………………………………………………...9  \n3.6. Técnicas……………………………………………………………………………..9  \n3.7. Instrumentos……………………………………………………………..….…….10  \nIV. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRACTICA EDUCATIVA………………………12  \n4.1. Experiencia A………………………………………………………………….…..12  \n4.2. Experiencia B………………………………………………………………….…..27  \nV. COMPARACION, ANALISIS E INTERPRETACION COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA VIVIDA……………………………………………...……….…..39  \n5.1. Recolección y procesamiento de la información………………………………39  \n5.2. Análisis e interpretación de la experiencia………………………………….…..41  \n5.2.1 Estudiantes satisfechos…………………………………………………….….....47  \n5.2.2 Relación de la experiencia con el nuevo MESP………………………………..47  \n5.2.3 El sentido de la experiencia……………………………………………….……..48  \n5.2.4. Lecciones aprendidas……………………………………………………….……48  \n5.2.5Objetivos alcanzados………………………………………………………….……48  \nVI. CONCLUSIONES…………………………………………………………………49  \nRECOMENDACIONE…………………….………………………………………………51  \nREFERENCIAS……………………………………………………………………………52  \nANEXO………………………………………………………………………………………..!  \nRECUPERANDO LA HISTORIA DE LAS COMUNIDADES SANTA CLARA DE LA  \nESTRELLA Y SAN MARTIN  \nI. INTRODUCCION  \nEl presente trabajo es el resultado de la experiencia sistematizada en las comunidades Santa Clara de la Estrella y San Martin para recuperar y producir los conocimientos y saberes de dichas comunidades como su historia, costumbres, tradiciones, etc. En esa perspectiva, el presente trabajo intenta aportar sistematizando la memoria de la historia de la unidad educativa de Santa Clara y San Martín, desde su proceso de inicio hasta la actualidad, a partir de la recopilación oral de datos realizado con los estudiantes de secundaria, utilizando la metodología de la entrevista a todas las personas que vinieron desde el inicio de la fundación.  \nAsimismo, complementando con las ","cbCaiswBuLPqWmry","https://ap.wps.com/l/cbCaiswBuLPqWmry","pdf",1277579,3,1,82,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n## Características de la comunidad\n## Datos de la Unidad Educativa\n# Marco metodológico\n## Organización del equipo de sistematización\n## Delimitación de la sistematización\n## Cuadro de diseño de la sistematización\n## Objetivos y preguntas claves\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Referencias\n# Anexo","[{\"question\":\"Qué comunidades y temas aborda la sistematización?\",\"answer\":\"La sistematización recupera la historia y la memoria de las comunidades Santa Clara de la Estrella y San Martín, incluyendo costumbres y tradiciones, para producir saberes y conocimientos.\"},{\"question\":\"Cómo se recopila la información para el trabajo?\",\"answer\":\"Se realiza recopilación oral con estudiantes de secundaria mediante entrevistas a personas que participaron desde el inicio de la fundación, y se complementa con investigaciones en libros de actas comunitarios.\"},{\"question\":\"Por qué se considera importante esta recuperación de saberes?\",\"answer\":\"Se destaca que la educación escolarizada y la migración han provocado una pérdida progresiva de saberes, afectando el desarrollo educativo; 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