[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-62733-es":3,"doc-seo-62733-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},62733,1649267921044,"Ava Thompson","https://us-avatar.wpscdn.com/avatar/1800007509477c92dfb?_k=1782875107921204101",41,"Investigación e Informes","Recuperamos valores medicinales del eucalipto como estrategia metodológica del desarrollo curricular","El trabajo final sistematiza la experiencia educativa de estudiantes de 4to de primaria y 3ro de secundaria en la Unidad Educativa Tacachaca, recuperando los valores medicinales del eucalipto como estrategia metodológica de desarrollo curricular. La propuesta se sustenta en el enfoque socio comunitario productivo y en la Educación Descolonizadora, Liberadora, Revolucionaria y Transformadora. Se analizan relatos individuales y una interpretación colectiva sobre el uso tradicional del eucalipto para la tos, la investigación estudiantil y la participación de la comunidad.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“WARISATA”  \nRECUPERAMOS VALORES MEDICINALES DEL EUCALIPTO COMO  \nESTRATEGIA METODOLOGICA DEL DESARROLLO CURRICULAR EN EL MARCO DEL NUEVO ENFOQUE SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO CON ESTUDIANTES DE 4to DE PRIMARIA Y 3ro DE SECUNDARIA EN LA UNIDAD  \nEDUCATIVA “TACACHACA”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEQUIPO DE SISTEMATIZACIÓN:  \n1. Luis Fernando Capo Chura  \n2. Reynaldo Landaeta Flores  \nDOCENTE TUTOR:  \nLIC.: Justo Pastor Ramos Parí  \nWARISATA – LA PAZ – BOLIVIA  \n2014  \nINDICE  \nPágina  \nINTRODUCCIÓN.…………………………………………………………. 01  \n1. MARCO CONTEXTUAL………………………………………………..………… 03  \n2. MARCO METODOLÓGICO……………………………………………………… 04  \n2.1. Delimitación de la experiencia…….……..……………………………………. 04  \n2.2. Objetivos de la Sistematización……………………………………………….. 05  \na. Objetivo Teórico………………………………………………………….. 05  \nb. Objetivo Práctico….………………………………………………………. 05  \n2.3. Preguntas Clave de la Sistematización  \na. Preguntas Descriptivas……………………………………………………. 05  \nb. Preguntas Interpretativas…………………………………………………. 06  \n2.4. Técnicas e Instrumentos……………………………………………………….. 06  \n2.5. Cronograma de Trabajo ……………………………………………………...... 08  \n3. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ……………………. 09  \n3.1. Relatos Individuales…………………………………………………………...... 09  \na. Relato de Experiencia, Maestra/o 1.…………...……………………….. 09  \nb. Relato de Experiencia, Maestra/o 2………………………………………. 26  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS... 32  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS …………………………………………………… 46  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES………………………………………. 49  \nBIBLIOGRAFÍA Y FUENTES…………………………………………………………… 50  \nANEXOS…………………………………………………………………………………… 51  \nAnexo Maestro 1 “Prof. Luis Fernando Capo Chura”  \nAnexo Maestro 2 “Prof. Reynaldo Landaeta Flores”  \nRESUMEN  \nEl trabajo realizado RECUPERAMOS VALORES MEDICINALES DEL EUCALIPTO COMO ESTRATEGIA METODOLOGICA DEL DESARROLLO CURRICULAR DENTRODEL NUEVO ENFOQUE SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO CON ESTUDIANTES DE 4to DE PRIMARIA Y 3ro DE SECUNDARIA esta sistematización es con la finalidad derecuperar los valores ancestrales que están perdiendo en los diversos poblaciones.  \nEs por esa razón es importante recuperar las plantas medicinales del eucalipto ya que enalgunas poblaciones no dan utilidad a estas plantas que son de gran utilidad y esta a nuestro alcance.  \nLa planta del eucalipto es de gran beneficio para la curación de la tos, porque con esta planta podemos elaborar jarabes y ungüentos.  \nEsta planta medicinal es útil para la sociedad pero que algunos no damos utilidad porque prefieren comprar medicamentos de centros de salud o farmacias.  \nAsimismo es bueno que los estudiantes sean investigadores de sus propios aprendizajes recuperando valores ancestrales sobre la planta medicinal del eucalipto que dan soluciones para la tos.  \nEl enfoque del principio de la Educación Descolonizadora, Liberadora, Revolucionaria y Transformadora, vigente en el presente y con proyección al futuro; quiere emprender políticas de desarrollo de personas con un alto espíritu de solidaridad para con la naturaleza y el mundo entero, lo que constituye en una ventaja para el desarrollo de los pueblos, siempre y cuando en las relaciones entre individuos se tome la conciencia del dialogo y la compresión, el respeto, la tolerancia, y la autoafirmación, así de esta manera lograr el vivir bien.  \nDe esta manera recuperar los valores ancestrales de nuestros pueblos que con el pasardel tiempo se fueron perdiendo estos buenos valores y conocimientos de nuestrosabuelos y sabios de la comunidad, para nosotros es muy beneficioso recuperar esta planta medicinal que tiene sus propios factores de curación en especial para la tos. Las ventajas que tuvimos en la recup","cbCaibj4zRyVdXDm","https://ap.wps.com/l/cbCaibj4zRyVdXDm","pdf",1031662,3,1,72,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n## Relatos individuales\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo principal de la sistematización sobre el eucalipto?\",\"answer\":\"Recuperar los valores ancestrales asociados al eucalipto y aplicarlos como estrategia metodológica dentro del desarrollo curricular, promoviendo aprendizajes vinculados a la solución de problemas como la tos.\"},{\"question\":\"A qué estudiantes y unidad educativa está dirigida la 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