[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-142190-es":3,"doc-seo-142190-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},142190,962085564549,"Aditya","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45",38,"Examen","Listos para Kindergarten! - Hitos Sociales/Emocionales y Desarrollo","Guía en español para preparar a los niños para el ingreso a Kindergarten mediante hitos sociales y emocionales, desarrollo del lenguaje, autonomía y habilidades de autocuidado. Incluye indicaciones prácticas para una transición suave: gestionar emociones, respetarse a sí mismo y a los demás, turnos, resolución de problemas, rutinas diarias y participación familiar. También propone actividades durante el verano como lectura, juegos, motricidad fina y gruesa, comunicación cotidiana y visitas informales a la escuela.","# Listos para Kindergarten!\n\n## Hitos Sociales/Emocionales\n\n√Separarse de los padres con confianza  \nAdministrar emociones  \n√Respeta a sí mismo ya los demás  \nComparte y toma turnos  \n√Pregunta para solucionar problemas  \n√Juega bien con sus companeros  \n√Hace tareas sencillas solo/a  \n√jEstá listo para aprender y divertirse!  \n## Cosas que hacer ahora Para una transición suave:\n\n·Utilizar los conceptos de Educación STEM al notar y crear diferentes patrones,colores y formas.  \n·Ofrecer opciones para construir confianza en sí mismo(con ropa,comer fuera,actividades,etc).  \n·Todos los dias,hágale preguntas sobre diferentes experiencias y luego escuche su respuesta.  \n● Establecer límites -juntos  \nUsted puede ayudar a su niňo a prepararse para la escuela.Recuerde que cada nino se desarrolla a su propioritmo y todos los niňos tienen fortalezas y debilidades.Apreciar a su niňo y su talento e intencionalmente hacersu tiempo con su nino agradabley diversión!  \n## Hitos del Desarrollo\n\n√Sentarse y escuchar durante 10-20 min.  \nCuente hasta 10  \n√Sigue instrucciones simples /reglas de seguridad  \n√Exprésate verbalmente con adultos y companeros  \nUsa el baňo sin ayuda  \n√Puede quitarse y ponerse la ropa sí mismo  \n√Sabe su nombre,dirección,colores y formas básicas  \n√Interesado en aprender letras y números  \nSi su hijo asistió al preescolar,ambos pueden estar acostumbrados a la rutina diaria y la separación de asistir a laescuela.Sila escuela es una experiencia completamente nueva,he aquí algunas sugerencias de transición:  \n·Leer!;Leer!Leer!Durante el verano,visite su biblioteca local y asista a eventos de alfabetizaciónfamiliar.  \n·Practique habilidades motorasfinas ofreciendo oportunidades para dibujar,colorear,cortar,pegar y jugarcon masa de juego.  \n·Proporcionar oportunidades de construir habilidades motoras gruesas por caminar por la familia,nadar ensu piscina comunitaria,escalar en su parque local,inscribirse en programas de deportes comunitarios,etc  \n·Fomentar el lenguaje y la comunicación a través de conversaciones diarias,cocinar,artesanías y cantarcanciones.  \n·Pídale a su hijo que ayude con tareas sencillas,participe en la decisión sobre eventos familiares,etc.  \n·Promover la autosuficiencia(fomentar el aderezo,la atadura de zapatos,la etiqueta del cuarto de baňo,etc.)  \n·Apoyar \"playdates\"para fomentar la comunicación,la resolución de problemas y construir habilidadessociales positivas.  \n·Fomente la imaginación(por ejemplo,ayude a su hijo a construir un fuerte en la sala de estar o juegue avestirse).  \n·Diviértete con tu hijo(por ejemplo,alentar la risa,disfrutar del tiempo al aire libre,jugar juegos,etc.).  \n·Establezca rutinas diarias (saber qué esperar ayuda a los ninos a sentirse seguros).  \n·Demostrar una actitud positiva hacia la escuelay el aprendizaje.  \n·Durante todo el verano,hable con su hijo (a)sobre la escuelay conteste cualquier pregunta que su hijo(a)tenga sobre el jardín de infantes.  \n·Ofrezca compartir historias de cuando estuvo en la escuela primaria y hablar sobre sus experienciasfavoritas con maestros especiales o un tema específico.  \n·Durante el verano,tome visitas informales a su escuela local para ayudar a su nino a familiarizarse con laescuelay el diseno de la escuela.  \n● Hacer el primer día de la escuela una celebración!  \nPara el primer día:  \n·Pídale a su hijo que use artículos de ropa cómoday casual que pueda hacer y deshacer por sí mismo yusar zapatos que puedan correr y atar(sin zapatos con punta abierta ni chanclas).  \n● Traiga una mochila de tamaňo regular a la escuelay no traiga útiles escolares a la escuela.El DistritoEscolar Unificado de Laguna Beach proporcionará suministros escolares a todos nuestros estudiantes.  \n·jLa asistenciay la puntualidad de Kindergarten son importantes!Estar en la escuela a tiempo y todos losdías proporcionará un sentido importante de estructura y rutina para su hijo.  \n● Tanto usted como su hijo pueden sentirse un pocoinseguros de cómo esta transición le","cbCaijp7noy8r9h3","https://ap.wps.com/l/cbCaijp7noy8r9h3","pdf",2667119,1,9,"Spanish","es",110,"# Hitos Sociales/Emocionales\n# Cosas que hacer ahora Para una transición suave:\n# Hitos del Desarrollo\n# Lista de libros de Kindergarten:\n# LECTURA DE LITERATURA\n## Lectura en Kindergarten\n## Lectura en Primer Grado\n## Lectura en Segundo Grado","[{\"question\":\"¿Qué habilidades sociales y emocionales se consideran clave para Kindergarten?\",\"answer\":\"Se menciona separarse de los padres con confianza, administrar emociones, respetarse a sí mismo y a los demás, compartir y tomar turnos, resolver problemas y jugar bien con compañeros.\"},{\"question\":\"¿Qué pueden hacer las familias para lograr una transición suave a la escuela?\",\"answer\":\"Se recomiendan preguntas diarias sobre experiencias, establecer límites juntos, leer en casa, practicar motricidad fina y gruesa, fomentar el lenguaje y apoyar la autosuficiencia. 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