[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-39691-es":3,"doc-seo-39691-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":20,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},39691,1374391974564,"Clementine","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/14000253aa45c000a9e?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779874745381141002",38,"Examen","Lectura: El águila real y preguntas de comprensión","Lectura narrativa titulada “El águila real” centrada en la observación de zorros jóvenes desde un puesto camuflado, seguida de la irrupción de un águila real que captura a un zorrillo mediante una estrategia de ataque por sorpresa. El texto explica la técnica de caza: aprovechar térmicas para ganar altura, lanzarse en picado oblicuo sin aletear y volar pegada al terreno para sorprender. Incluye preguntas de comprensión sobre horario, refugio, número de zorrillos, causa de la huida, y orden de los pasos del método.","15  \n61.-Lee la siguiente lectura:  \nEL ÁGUILA REAL  \n1 Desde mi puesto de observación, bien camuflado bajo unas matas de boj, me deleito en la contemplación de cinco jóvenes zorros que juegan a la puerta de su refugio. Han salido hace media hora, con toda precaución, cuando el sol se asomaba sobre las cumbres. Poco a poco han ido cobrando confianza; tendidos en las posturas más cómicashan estado mordisqueándose, para terminar persiguiéndose abiertamente sobre la fresca hierva que crece ante el negro agujero de la cueva.  \n2 Súbitamente los cinco zorros a la vez se precipitan hacia su fortín. Casi en el mismo instante oigo detrás de mi cabeza un zumbido creciente, como el producido por una bandada de torcaces al pasar en vuelo bajo por un encinar. Primero veo una sombra enorme, exactamente delante de la mirilla de mi observatorio. Una masa parda se confunde con ella. Es el águila real. Con las alas semicerradas, formando un ángulo con el  \ncuerpo, con las garras abiertas y adelantadas el ave de Júpiter se clava materialmente contra la pared de la cueva de los zorros. En el último instante gira en ángulo recto. Yen lugar de chocar y aplastarse contra la dura caliza, como un observador profano hubiera podido temer, sale lateralmente llevándose un zorrillo en las garras hacia el fondo del valle.  \n3 Esta es la técnica de caza favorita de la reina de las aves: el ataque por sorpresa. Cuando se la ve describiendo amplias órbitas, en lo alto del cielo, en realidad no está cazando. Simplemente trata de ganar altura, dejándose elevar por las corrientes ascendentes de aire caliente, llamadas térmicas, para alcanzar una situación que le permita desplazarse hasta sus cazaderos. Cuando las águilas tienen altura suficiente, se lanzan en un picado oblicuo muy tendido, sin dar un golpe de ala. Así, pueden cubrir distancias de hasta treinta kilómetros. Aprovechando la gran inercia de su caída, vuelan velozmente pegadas al terreno, tratando siempre de aparecer de improviso sobre las crestas y cuerdas de los valles, para sorprender a los mamíferos o a las aves que se encuentran alabrigo de las laderas. Un águila real, lanzada a más de doscientos kilómetros por hora hacia el fondo de un estrecho valle, es un espectáculo inolvidable. Y a esa gran veloci  \ndad el pesado pájaro resulta tan ágil como un azor; y puede cortar generalmente con un giro brusco de costado, la finta de la más ágil liebre o el salto hacia la madriguera delastuto zorro.  \nRODRÍGUEZ DE LA FUENTE, Félix. Revista La ActualidadEspañola  \n[http://www.cuadernosdigitalesvindel.com](http://www.cuadernosdigitalesvindel.com) Pag.43  \nContesta a las siguientes preguntas:  \n1.-Lee el primer párrafo e indica a que momento del día está el narrador observando a los zorros  \n􀂉 Al amanecer  \n􀂉 Al mediodía  \n􀂉 Al atardecer  \n2.- ¿Dónde tienen los zorros su refugio?  \n|  |\n| --- |\n| \u003Cbr>3.- ¿Por qué huyen los zorrillos a su refugio?\u003Cbr>􀂉 Porque han visto un águila.\u003Cbr>􀂉 Porque les trae comida su madre.\u003Cbr>􀂉 Porque es la hora de dormir.\u003Cbr>4.-Según el párrafo dos, ¿cuántos zorrillos se meten en el refugio?\u003Cbr>\u003Cbr>􀂉 Cinco\u003Cbr>􀂉 Cuatro\u003Cbr>􀂉 Tres\u003Cbr>5.- ¿Por qué lo sabes?\u003Cbr> |\n|  |\n| 6.-Según el párrafo 3, ¿cuál es la técnica favorita de caza del águila real?\u003Cbr> |\n|  |\n\n7.-Ordena los siguientes hechos para describir la técnica de caza del águila real  \n􀂉 Se eleva lo más alto posible.  \n􀂉 Se lanzan en picado.  \n􀂉 Vuelan pegadas al suelo a altas velocidades.  \n􀂉 Descubren la presa y se lanzan a por ella.  \n8.-Según el párrafo tres, las águilas reales se alimentan de:  \n􀂉 Aves y mamíferos  \n􀂉 De hierba  \n􀂉 De herbívoros  \n[http://www.cuadernosdigitalesvindel.com](http://www.cuadernosdigitalesvindel.com) Pag.44  \n62.-Relaciona cada una de estas frases con su significado:  \n1.-Los jugadores reparten las cartas.  \n2.-Me escribieron una carta.  \n3.-El camarero nos trajo la carta.  \na.-Papel escrito que una persona envía a otra. b.-Naipes de la baraja. c.-Lista de platos que se pueden elegir.  \nAPRENDE: ","cbCainTWkskgeEQ5","https://ap.wps.com/l/cbCainTWkskgeEQ5","pdf",49421,3,1,"Spanish","es",110,"# Lee la siguiente lectura: El águila real\n## Preguntas de comprensión sobre el texto\n## Relaciona frases con su significado y vocabulario","[{\"question\":\"¿A qué momento del día el narrador observa a los zorros?\",\"answer\":\"El narrador los observa cuando el sol se asoma sobre las cumbres, es decir, al 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