[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-72927-es":3,"doc-seo-72927-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},72927,8796095027276,"Valentina","https://avatar.qwps.com/avatar/d3BzX2FwX3Rlc3RfMjUxMTI2XzAxODA=",38,"Examen","Velocidad lectora: identificación rápida (Fundación ASMI)","Material de práctica para mejorar la velocidad lectora mediante ejercicios de identificación de palabras con estructuras silábicas. Incluye listados por niveles como palabras bisílabas directas, directas e indirectas y trisílabas, además de actividades tipo “salto de ojo” con secuencias breves. Se integra el programa “Educar para integrar” de la Fundación ASMI, orientado a apoyar el acceso al aprendizaje desde la atención a la discapacidad.","PALABRAS BISÍLABAS DIRECTAS-1  \nmesa  \npelosilla  \npera  \nsolo  \nrizo  \npiño  \npino  \npiñaperrotarrolata  \nlosa  \nreto  \nrezo  \nmula  \nmisa  \nagua  \npalo  \nsofá  \nparo  \nsala  \npala  \npaño  \ncasa  \ncaso  \ngato  \ntiza  \nloca  \nmata  \nrito  \nzorro  \nmulo  \nmito  \nliso  \npolo hasta  \npara  \nraso  \npeña  \npena  \npiso  \npeso  \ntoro  \ntila  \nlazo  \nrato  \nroto  \nmalo  \nmuela  \npisa  \nFUNDACIÓNASMI  \nSERVICIOS DEATENCIÓNA LA DISCAPACIDAD-PROGRAMA\"EDUCAR PARA INTEGRAR\"  \n PALABRAS BISÍLABAS DIRECTAS-2  \ncama  \npapel mano meta  \nperosopapocapito dadoleñochicha  \nnono filauña luna ojal chino  \nperra gallo memo  \nmono  \nhemos  \nrana boca besodijo chucho  \nqueso  \nñoño  \nsaco  \nrato  \nmajarino  \nnoche  \npiso pollomino  \nparochoza  \npaco picodedoleñachato quique  \nmoza  \nsaca  \ncojopecho chuche  \npiza  \nFUNDACIÓNASMI  \nSERVICIO DEATENCIÓNA LA DISCAPACIDAD_PROGRAMA\"EDUCAR PARA INTEGRAR\"  \n PALABRAS BISÍLABAS DIRECTAS E INDIRECTAS-1  \narco pardo indio pasto  \npasta antóneste perla  \npesca hurto  \nárbol  \ninma  \nventa  \nando  \nantes  \nbanco  \npienso  \nalto parco oscar peste  \npuerco  \npierna orcacojínpinchohincarasta olmoviento alta ante venta sillón  \nperdiz  \npercha alma pisto anchoa  \nanchoa horca andaralgo inca hastahuerto hinchar gorda ente canto espada  \nFUNDACIÓNASMI  \nSERVICIO DEATENCIÓNA LA DISCAPACIDAD-PROGRAMA\"EDUCAR PARA INTEGRAR\"  \n PALABRAS BISÍLABAS DIRECTAS E INDIRECTAS-2  \npinchocaldo isla pastomentaninfabarco  \nasno  \norden  \nbolso  \nbizco pasteloído andopelmanunca funda  \npancho hondo laud pardo manta ninya balde oslo nadar bolsa  \nasco altar ratón canto tarde juncofusta  \noeste  \npescaleónpierdo montajazmínbolsa laos baúl balsa paredaludaún palmamontagalgofalda  \nFUNDACIÓN ASMI  \nSERVICIO DE ATENCIÓN A LA DISCAPACIDAD-PROGRAMA\"EDUCAR PARA INTEGAR\"  \n PALABRAS BISÍLABAS TRISÍLABAS-1  \npinchocaldo martillocaballo bocatatijera carpeta  \ncamellocirculo celeste bizcocho ejemplo rebecaabejapelamzo muñecaestufa  \npancho hondo  \ncampana antena  \nsábana  \nanillo  \ncartucho  \ncaballo  \ncebollabarcaza galletaestuche chaquetaoveja elena cartelónalmendra  \noeste  \npescatresillopelota pantalla pulserabutaca agustínceniza trompeta patinar alegre retinto  \nanimozapatocayucopistacho  \nFUNDACIÓNASMI  \nSERVICIO DEATENCIÓNA LA DISCAPACIDAD-PROGRAMA\"EDUCAR PARA INTEGRAR\"  \n PALABRAS BISÍLABAS TRISÍLABAS-2  \npinchitocalditoocéano balones peluche templadoplenitud gomitatrineo garbanzos triciclo  \ncamisa guantes  \nbolindre garage verano agosto  \npanchito azufrebóveda  \ncervezapinocho temblando botines goletapancetalentejasañejoabrigo bodega  \nborrachocochera otoñoalgodón  \nperchero  \npescadoparedes galones jarrones preparar pantalón  \nalbatros naranja arroces tocino bufanda botella ventura pleamar febreropatata  \nFUNDACIÓNASMI  \nSERVICIO DEATENCIÓNA LA DISCAPACIDAD-PROGRAMA\"EDUCAR PARA INTEGRAR\"  \n SALTO DE OJO-1  \nárbolaupa limón gato camiónmamá papá ceja amiga jaula ángeloíalínea azul canoapapellicortela  \ncesta solo papelpera  \nsaco  \nliso  \npolo  \npipa  \nisla  \npino  \ngris  \nmiau  \ntita  \ndíalápiz piña  \nniño  \nrío  \nsilla marrón risamíopila coco mano patoañoboteojoajo topo cucomono cielo bola lobo  \nFUNDACIÓNASMI  \nSERVICIO DEATENCIÓNA LA DISCAPACIDAD-PROGRAMA\"EDUCAR PARA INTEGRAR\"  \n SALTO DE OJO-2  \nuñas cucu nueve pupa zumo unolluvia cuadro auto luna sol luz uvas lilalata alma alaloto  \nsala  \nola  \nleía  \nmala  \nmola  \nlío  \nalí  \nlola  \nlulú  \nlolo  \nale  \nole  \nlilo  \nlame  \nlima  \nlama  \nlana  \nlona  \nlomo como melónmemo loma puma muela nueces mula vuelanulovacaoso silla cana cama platovaso  \nFUNDACIÓNASMI  \nSERVICIO DEATENCIÓNA LA DISCAPACIDAD-PROGRAMA\"EDUCAR PARA INTEGRAR\"  \n IDENTIFICACIÓN RÁPIDAD-10  \nencender tornado huracángrapadora ventanal portales bienvenidomantelerias cristalerias chimeneas ventiladoresqueleto hipódromo aeropuerto anuncio estación  \ntraspasarequipaciónalfabeto portátil bibliotecapintores despedida bandejassastreríaestufasjoyeriasavestruzalunizajedromedario concierto moraleja  \ntrineo partido retirar firmamen","cbCailupWLyszFEj","https://ap.wps.com/l/cbCailupWLyszFEj","pdf",825686,6,1,30,"Spanish","es",110,"# Palabras bisílabas directas-1\n# Palabras bisílabas directas-2\n# Palabras bisílabas directas e indirectas-1\n# Palabras bisílabas directas e indirectas-2\n# Palabras trisílabas-1\n# Palabras trisílabas-2\n# Salto de ojo-1\n# Salto de ojo-2\n# Identificación rápida-10\n# Identificación rápida-11","[{\"question\":\"Qué tipo de actividad incluye el documento para trabajar la lectura rápida?\",\"answer\":\"Incluye listados de palabras organizadas por número y tipo de sílabas, además de ejercicios “Salto de ojo” con secuencias para practicar 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