[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-73642-es":3,"doc-seo-73642-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},73642,962085570644,"Evangeline","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d",38,"Examen","Progama de iniciación lectora","Programa de iniciación lectora para alumnado infantil: actividades de lectura guiada donde se pide leer y señalar palabras o sílabas modelo. Incluye ejercicios por bloques con combinaciones de letras (p,m,l,s; t,m,l,s; t,b,l,s; etc.) y listas de palabras y sílabas para practicar decodificación. También propone completar palabras con sílabas de un recuadro, reforzando correspondencias fonema-grafema y automatización de la lectura inicial.","Progama de iniciación lectora  \n• Lee y señala las palabras que te indican  \nmesa pelo oso polo  \nmapa lola papá mamá  \npalo lupa sopa pupa  \npala pepe pipa muela  \npie lee osa lupa  \nNombre: ............................................................................................................................... Fecha: ..........................................  \nMª C.Tabarés/L.A.Rojo  \nProgama de iniciación lectora  \n• Lee y señala las sílabas que te indican  \np m l s  \npa me si lo pu  \nso la ma pe  \nmi se li mo su  \npi le lu mu  \npo sa  \nNombre: ............................................................................................................................... Fecha: ..........................................  \nMª C.Tabarés/L.A.Rojo  \nProgama de iniciación lectora  \n• Lee y señala las sílabas que te indican  \nt m l s  \nta me si lo tu  \nso la ma te  \nmi se li mo su  \nti le lu mu  \nto sa  \nNombre: ............................................................................................................................... Fecha: ..........................................  \nMª C.Tabarés/L.A.Rojo  \nProgama de iniciación lectora  \n• Lee y señala las palabras que te indican  \nmesa tapa oso polo  \npato pito tomate seta  \npalo topo tele pata  \nlata moto pipa lee  \npie muela tío tela  \nNombre: ............................................................................................................................... Fecha: ..........................................  \nMª C.Tabarés/L.A.Rojo  \nProgama de iniciación lectora  \n• Lee y señala las sílabas que te indican  \nt b l s  \nta be si lo tu  \nso la ba te  \nbi se li bo su  \nti le lu bu  \nto sa  \nNombre: ............................................................................................................................... Fecha: ..........................................  \nMª C.Tabarés/L.A.Rojo  \nProgama de iniciación lectora  \n• Lee y señala las palabras que te indican  \nlobo bota lola suelo  \nboa bebe beso seta  \nloba bata tele sala  \nlata abuelo seta lee  \nbala labio tío tela  \nNombre: ............................................................................................................................... Fecha: ..........................................  \nMª C.Tabarés/L.A.Rojo  \nProgama de iniciación lectora  \n• Lee y señala las sílabas que te indican  \nt b m p  \nte bi mi po ta  \nmo pa be ti  \nbo me pi bu mu  \ntu pe pu ba  \nto ma  \nNombre: ............................................................................................................................... Fecha: ..........................................  \nMª C.Tabarés/L.A.Rojo  \nProgama de iniciación lectora  \n• Lee y señala las palabras que te indican  \nalubia bota mapa puma  \nboa bebé abuela meta  \nlobo bata topo pala  \npata abuelo moto tubo  \nbala labio tío patata  \nNombre: ............................................................................................................................... Fecha: ..........................................  \nMª C.Tabarés/L.A.Rojo  \nProgama de iniciación lectora  \n• Completa las palabras con las sílabas del recuadro  \nsa – lo – so – pa – la – pá – má – pe  \nme   \npo........  \npa........  \nlu   \npa........  \nmue   \npe........ o........  \nma   lo   \n[ma........ pa.......](ma........ pa.......).  \nso........ pu........  \npe........ pi........  \n[o........ lu.......](o........ lu.......).  \nNombre: ............................................................................................................................... Fecha: ..........................................  \nMª C.Tabarés/L.A.Rojo  \nProgama de iniciación lectora  \n• Completa las palabras con las sílabas del recuadro  \nsa – pa – so – lo – to – te – po – le – ta – e – la  \nme   ta   o   \n[po........ pa........ pi.......](po........ pa........ pi.......).  \n[toma........ se........ pa.......](toma........ se........ pa.......).  \n[to........ te........ pa.......](to........ te........","cbCaioPyLqaBIqPS","https://ap.wps.com/l/cbCaioPyLqaBIqPS","pdf",53686,10,1,21,"Spanish","es",110,"# Actividades de lectura y señalado\n## Lectura de palabras y sílabas modelo\n## Práctica por combinaciones de letras\n## Completar palabras con sílabas del recuadro","[{\"question\":\"Qué actividades incluye el programa de iniciación lectora?\",\"answer\":\"Incluye leer y señalar palabras o sílabas indicadas, practicar con combinaciones de letras y completar palabras usando sílabas de un recuadro.\"},{\"question\":\"Cómo se estructura la práctica de 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