[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-68071-es":3,"doc-seo-68071-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},68071,8796095461564,"Liam","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",38,"Examen","Ficha de Comprensión Lectora: Etiquetas de Productos","Ficha de comprensión lectora para practicar la lectura e interpretación de etiquetas de productos. Incluye preguntas sobre el nombre, sabor o contenido, ingredientes, alérgenos, cantidad por envase, porciones y tamaño, información nutricional (energía, grasas, azúcares) y conservación. Se agregan retos con cálculo de porciones/calorías y reflexión sobre la importancia de leer etiquetas. También aparecen actividades por secciones: miel, yogur, juguete compatible, y pijama infantil, con materiales, tallas, colores, advertencias y cuidados.","# 一\n\nCOMPRENSIONLECTORAa trawes de etiquetasLeer,comprendere interpretar informacióndel munde que nos rodea.  \n一  \nFICHA DE COMPRENSIÓN LECTORA  \nLee atentamente la etiqueta del producto y responde.  \nMiel de flores 100%  \n1 iCuál es el nombre del producto?  \nnatural.  \n2 ;Qué tipo de miel es?  \nMIEL  \nINFORMACIÓN NUTRICIONAL  \nPor 100 g  \n3 Cuáles son los ingredientes del producto?  \nValor energético  \n 304 kcal/1299 kJ  \n4 Cuánta cantidad de producto contiene el envase?  \nDE FLORES  \nGrasas  \n0g  \nde las cuales saturadas  \n   0g  \n100%NATURAL  \nHidratos de carbono  \n5 Seqún la información nutricional,icuántos gramos deazúcares tiene por cada 100 g?  \n82,4 g  \nde los cuales azúcares  \n  82,1g  \nProteínas  \n        0,3 g  \n6 Qué beneficios o propiedades del producto sedestacan en la etiqueta?Nombra dos.  \nSal               0g  \nCONSERVACIÓN  \nConservar en un lugar fresco,  \nseco y alejado de la luz solar  \n7 Cómo se debe conservar la miel?  \ndirecta.  \nNo apto para ninos menores  \n8 Para quién no es apto este producto?  \nde 1ano.  \n9 iQué significa el símbolo del envase reciclable?  \nCONSUMO PREFERENTE  \nSIN ADITIVOSFUENTEAPOYA A LOSNI CONSERVANTESDE ENERGÍA PRODUCTORES LOCALES500geENVASERECICLABLE  \nVer tapa del envase.  \n10 Si tienes un tarro de miel de 500 gy consumes 100 g,icuánta cantidad te quedará?  \nRETO EXTRA  \n8436542567890  \nPor qué crees que es importante leer las etiquetasde los productos que consumimos?  \n| INFORMACIÓN NUTRICIONAL   |  |\n| --- | --- |\n| Por porción:1 vaso (125g)  \u003Cbr>Porciones por envase:4   |  |\n| 100g   | 1porción(125g)   |\n| Energia  \u003Cbr>76 kcal   | 95 kcal   |\n| 3.2 g  \u003Cbr>Proterinas   | 4,0g   |\n| 2,5 g  \u003Cbr>Grasas totales  \u003Cbr>1,6g  \u003Cbr>Grasas saturadas   | 3,1g  \u003Cbr>2,0g   |\n| 10,5g  \u003Cbr>Hidratos de carbono  \u003Cbr>10,2g  \u003Cbr>Azúcares   | 13,1g  \u003Cbr>12,8g   |\n| 45mg  \u003Cbr>Sodio   | 56 mg   |\n| Calcio  \u003Cbr>120 mg(15%°)   | 150 mg(19%)   |\n| *%en relación ala Dosis Diaria Recomendada(DDR).   |  |\n\n# INFORMACIÓN\n\n## INGREDIENTES\n\nLeche entera pasteurizada,azúcar,fresa(8%),leche en polvo descremada,cultivos lácteos(L.bulgaricus,S.thermophilus),almidón modificado,aroma natural de fresa.  \n500 ge  \n## ALÉRGENOS\n\nRECICLABLE  \nContiene leche.Puede contener trazas de frutos secos.  \n## CONSERVACIÓN\n\nMantener refrigerado entre2℃y6℃.  \nCONTENIDO NETO:  \nENVASE  \n7804567890123  \nUna vez abierto,consumir antesde 5 días.  \n# FICHA DE COMPRENSIÓN LECTORA\n\nLee atentamente la etiqueta del producto y responde.  \n1 iCuál es el nombre del producto?  \n2 iQué sabor tiene este yogur?  \n3 iQué ingredientes contiene?Escribe tres.  \n4 El producto contiene alérgenos?iCuáles?  \n5 iCuánta cantidad de producto trae el envase?  \n6 iCuántas porciones tiene el envase y cuál es el tamano de cadaporción?  \n7 Según la información nutricional,icuántos gramos de azúcar tieneuna porción?                       \n8 iQué beneficios o características del producto se destacan en la etiqueta?  \n9 Cómo se debe conservar el producto?  \n10 Si una persona consume todo el envase (500 g),cuántas caloriasestará consumiendo en total?  \nRETO EXTRA  \nPor qué crees que es importante leer las etiquetasde los alimentos que consumimos?  \n## BloquesCreativosCONTENIDO:\n\nLee atentamente la etiqueta del producto y responde.  \n1 iCuál es el nombre del juguete?  \n2 iA partir de qué edad es recomendado este juguete?  \n120 piezas de diferentesformas y colores.x40x40x20x20Plástico ABS de alta calidad,resistente y seguro.Limpiar las piezas con  \n3 iCuántas piezas contiene el set?  \n4 iDe qué material están hechas las piezas?  \n5 iQué colores de piezas incluye el juguete?  \n## MATERIAL:\n\n6 iQué habilidades o beneficios ayuda a desarrollar este juguete?Escribe dos.  \n## COLORES:\n\nCOMPATIBLE CON  \nOTRAS MARCAS LÍDERES  \n7 iQué advertencias importantes aparecen en la etiqueta?  \n8 iCómo se deben limpiar las piezas?  \n## LIMPIEZA:\n\nΔADVERTENCIAS:  \nBENEFICIOS:  \n9 Eljuguete es compatible con otras marcas?iQué indica la etiqueta?  \n·Estimula la imaginación·No apto par","cbCaikxckwzopgEn","https://ap.wps.com/l/cbCaikxckwzopgEn","pdf",26580078,6,1,13,"Spanish","es",110,"# Ficha de Comprensión Lectora\n## Miel de flores\n## Preguntas sobre yogur\n## Bloques creativos (juguete)\n## Pijama infantil","[{\"question\":\"Qué información permite aprender la ficha al leer etiquetas de productos?\",\"answer\":\"La ficha guía a identificar nombre del producto, ingredientes, alérgenos, cantidad del envase, porciones y datos nutricionales como energía y azúcares, además de indicaciones de conservación y advertencias.\"},{\"question\":\"Según la información nutricional de la miel, cuántos gramos de azúcar hay por cada 100 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PDF",1784002438,20,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":88,"head_meta":90,"extra_data":92,"updated_unix":29},"reading-comprehension-worksheet-product-labels","",{"@graph":37,"@context":87},[38,55,70],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,49,52],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":48},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":50,"name":12,"@type":44,"position":51},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":53,"name":13,"@type":44,"position":54},"https://docshare.wps.com/es/document/reading-comprehension-worksheet-product-labels/68071/",4,{"url":53,"name":13,"@type":56,"author":57,"headline":13,"publisher":59,"fileFormat":62,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":63,"datePublished":64,"encodingFormat":62,"isAccessibleForFree":65,"interactionStatistic":66},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":58},"Person",{"url":42,"name":60,"@type":61},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-08","2026-07-14",true,{"@type":67,"interactionType":68,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":69},"ViewAction",{"@type":71,"mainEntity":72},"FAQPage",[73,79,83],{"name":74,"@type":75,"acceptedAnswer":76},"Qué 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