[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-75709-es":3,"doc-seo-75709-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},75709,2336474466712,"Maeve","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",38,"Examen","Lecturas Comprensivas con Pistas Visuales","Este documento presenta dos ejercicios de lectura comprensiva diseñados para niños, cada uno centrado en una narrativa corta y acompañado de preguntas para evaluar la comprensión. El primer ejercicio narra la historia de Tomás el Pirata, quien se disfraza y vive una aventura imaginaria con su perro, encontrando un tesoro de monedas de chocolate. Las preguntas asociadas solicitan identificar el disfraz de Tomás, su mascota imaginaria y el contenido del cofre. El segundo ejercicio se enfoca en Laura la Científica, quien realiza un experimento en el laboratorio, mezclando líquidos de colores y observando cómo cambian. Las preguntas evalúan qué se puso Laura, dónde mezcló los líquidos y qué le sucedió al líquido. Ambos ejercicios combinan texto para la lectura con elementos visuales (ilustraciones de personajes y objetos) y un formato de opción múltiple para las respuestas, facilitando la interacción y el seguimiento del aprendizaje. Se incluyen sugerencias de color (Verde, Rojo, Azul) para guiar la selección de respuestas.","| \u003Cbr>\u003Cbr>Nombre:   |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  | CONTESTA |  |  |  |  |\n| \u003Cbr>TOMÁS, EL PIRATA |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  | ¿De qué se disfrazó Tomás?\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>Ninja Pirata Astronauta |  |  |  |  |  |  |\n| \u003Cbr>Tomás se vistió de pirata y salió al jardíncon su mapa. Imaginó que su perro Max era un loro y que el arenero era una isla secreta.\u003Cbr>Después de excavar un poco, encontró un pequeño cofre con monedas de chocolate. |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  | \u003Cbr>¿Qué imaginó que era superro Max?\u003Cbr> Un mono\u003Cbr> Un loro\u003Cbr>ROJO  Un tiburón |  |  |  |  |  |  |\n| \u003Cbr> |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  | \u003Cbr>¿Qué había en el cofre?\u003Cbr> Un mapa\u003Cbr> Monedas de oro\u003Cbr> Monedas de chocolate\u003Cbr>AZUL\u003Cbr> |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n\n|  |  |  |  |  |  | \u003Cbr>CONTESTA |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| \u003Cbr> Nombre:   |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| \u003Cbr> LAURA, LA CIENTÍFICA |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  | ¿Qué se puso Laura?\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>Unas botas blancas Una bata blanca Un vestido blanco |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| \u003Cbr>Laura se puso su bata blanca y sus gafas deseguridad. En el laboratorio, mezcló líquidos de colores en un tubo de ensayo.\u003Cbr>Las burbujas subieron lentamente y ellíquido cambió de color. Observó conemoción su experimento. |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  | \u003Cbr>¿Dónde mezcló los líquidos de colores?\u003Cbr>\u003Cbr>En el laboratorio\u003Cbr>En la cocina\u003Cbr>ROJO  En clase |  |  |  |  |\n|  | \u003Cbr> |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  | \u003Cbr>¿Qué pasó con el líquido?\u003Cbr> Cambió de color\u003Cbr> Desapareció AZUL  Se puso caliente\u003Cbr> |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |","cbCaibbiMl8qstZf","https://ap.wps.com/l/cbCaibbiMl8qstZf","pdf",378476,11,1,6,"Spanish","es",110,"# Tomás, el Pirata\n## ¿De qué se disfrazó Tomás?\n## ¿Qué imaginó que era súper perro Max?\n## ¿Qué había en el cofre?\n# Laura, la Científica\n## ¿Qué se puso Laura?\n## ¿Dónde mezcló los líquidos de colores?\n## ¿Qué pasó con el líquido?","[{\"question\":\"¿Cuál es el tema principal del ejercicio de Tomás el Pirata?\",\"answer\":\"El tema principal es una aventura imaginaria de un niño 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