[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-68410-es":3,"doc-seo-68410-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":83},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},68410,1374391974564,"Clementine","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/14000253aa45c000a9e?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779874745381141002",38,"Examen","Comprensión lectora: estructuras sintácticas","Conjunto de enunciados breves de comprensión lectora orientados a ejercitar estructuras sintácticas y relaciones espaciales y de acción. El texto trabaja concordancias y flexiones verbales mediante oraciones con comparaciones (“más grande que”, “no es”), negaciones (“no… sino”), y posiciones relativas (“delante de”, “a la izquierda”, “entre”, “después de”). También incorpora construcciones pasivas o de rección (“es perseguida por”) y cambios de foco (“La… no mira… sino…”), reforzando la identificación de sujetos y complementos.","@neuro.rial  \nEntre la corbata verde y la naranja está lacorbata roja  \nLa corbata que está al lado de la roja es la azul  \nLa corbata que está al lado de la naranja noes la roja  \nLa corbata que es verde está entre la roja y la azul  \nEl león corre tras la cebra  \nEl león es perseguido por la cebra A la cebra la persigue el león Ella le persigue a él  \nLa cebra es perseguida por el león  \n@neuro.rial  \n@neuro.rial  \n@neuro.rial  \nLa peluquera está situada delante del hombre  Ella le corta el pelo al hombre  \n El hombre no está delante de la peluquera  Al hombre le corta el pelo ella  \n Las t ji eras son tan grandes como el pegamento  \n Las t ji eras y el pegamento son pe queños  \n Las t ji eras y el pegamento no tienen el mismo tamaño  \n El pegamento es más pe queño que las t ji eras  \nEl lápiz que hay sobre la libreta no es verde El lápiz bajo el que hay una libreta no es verde  \nEl lápiz rojo no es el que está sobre la libreta  \nSobre la libreta no está el lápiz verde sino el rojo  \n@neuro.rial  \n@neuro.rial  \nLa niña no mira a las flores  \nHay menos flores que mariposas Las mariposas están a la derecha de la niña Las flores son observadas por la niña A la izquierda de la niña están las flores  \n@neuro.rial  \nEl gorro que hay sobre la caja es más grande que la vela  \nLa caja no es más grande que el gorro ni la vela  \nLa vela de al lado de la caja es más grande que el gorro  \nEl gorro y la vela son del mismo tamaño que lacaja  \n@neuro.rial  \nEl globo verde está en tercer lugar  \nEntre el globo naranja y el globo negro no está el globo morado  \nDespués del globo que está en cuarto lugar está el globo morado  \nEntre el primer y el tercer globo no está el globo rojo  \n@neuro.rial  \nEl niño que ha quedado en tercer lugar no tiene los dos brazos levantados  \nEl ganador lleva unjersey rojo  \nLa niña ha llegado después que el hombre yantes que el niño  \nEl que ha quedado en tercer lugar no tiene una camiseta rosa  \n@neuro.rial  \nEl niño está sentado sobre la madre  \nLa madre no está sentada sobre la cama El niño es observado por la madre El niño abraza a la madre  \nSobre la cama no está sentada la madre  \n@neuro.rial  \nEl pez no mira al caballito de mar La abeja mira al caballito de mar El pez y la tortuga se miran  \nEl pez no mira al caballito de mar sino a la tortuga  \nLa bola está detrás del regalo que es rojo La bola que está detrás del regalo es roja El regalo que está delante de la bola es rojo La bola roja está detrás del regalo  \n@neuro.rial","cbCaiakNSlIcGCqH","https://ap.wps.com/l/cbCaiakNSlIcGCqH","pdf",5514104,4,1,3,"Spanish","es",110,"# Actividades de lectura y comprensión\n## Relaciones espaciales y posiciones\n## Negación y contraste (“no… sino”)\n## Comparaciones de tamaño y orden","[{\"question\":\"Qué recursos gramaticales aparecen para indicar posición u orden?\",\"answer\":\"Aparecen expresiones de ubicación y secuencia como “delante de”, “a la izquierda”, “entre”, “después de” y “en tercer lugar”, usadas para ordenar y ubicar objetos o personajes.\"}]","Comprensión lectora: estructuras sintácticas | 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