[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-70447-es":3,"doc-seo-70447-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},70447,962084925502,"Lucas Martin","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8",38,"Examen","Niveles de comprensión lectora","El documento explica qué es la comprensión lectora como un proceso para elaborar significado a partir de las ideas principales de un texto y relacionarlas con los conocimientos previos del lector. Define la importancia de leer para comprender, priorizando interpretación y aprendizajes significativos sobre la velocidad. Presenta los niveles literal, inferencial y crítico, indicando habilidades clave y ejemplos de preguntas para fomentar cada tipo de comprensión.","Cuáles son los nivelesde comprensiónlectora?  \nQué es la comprensión lectora?  \nEs un proceso de elaborar un significado a través de las ideasprincipales de un texto y relacionarlas con los conocimientosprevios del lector.Leer para comprender,definitivamente elestudiante más que tener una gran velocidad necesitacomprensión de la interpretación del texto que le permitaobtener aprendizajes significativos.  \n# Niveles de comprensión lectora:Comprensión literal\n\nConsiste en identificar las ideas principales e informaciónque están explícitamente en el texto y que el autor quierecomunicar.  \n*ldentificar el espacio,tiempo y personajes.*Reconocer la idea más importante del tema.  \n*Entender el orden de los sucesos.  \n*Captar el significado de las palabras y oraciones.  \n# Niveles de comprensión lectora:Preguntaspara fomentar la comprensión literal\n\niQué menciona el texto?iQuiénes son los involucrados?Dónde suceden los hechos?iCómo es el orden de los sucesos?iCuándo suceden los hechos?iCuál es la idea principal?  \n# Niveles de comprensión lectora:Comprensión crítica\n\nEn este nivel el estudiante es capaz de emitir diferentesjuicios aceptando o rechazando con argumentos sólidossobre la lectura,por lo que tiene un carácter evaluativo.*Comparar lo que está en el texto con otras fuentesconfiables.  \n*Analizar la intención del autor.  \n*Aceptación o rechazo de acuerdo a la formación del lector.  \nNiveles de comprensión lectora:Preguntaspara fomentar la comprensión inferencial  \n*iQué significado tiene lo leído?  \n*之Cómo podrías relacionar el texto con la vida cotidiana?*之Qué otro título llevaría?  \n*iQué diferencias encuentras de tener otro final?  \n*iQué semejanzas encuentras con sucesos de la vida real?  \n*之A qué se refiere la idea principal del texto?  \n*iQué relación habrá con el contexto cercano?  \n*;Qué conclusiones desarrollas después de leer el texto?  \nEDUCADOR ACTUAL  \n# Niveles de comprensión lectora:Comprensión inferencial\n\nEn este nivel busca realizar relaciones más allá de lo leídopor lo que explica el texto agregando informaciones y susconocimientos previos,también formula hipótesis paragenerar conclusiones.  \n*Inferir ideas principales no explicitas en el texto.*Desarrollar conclusiones sobre acciones que pudieronhaber ocurrido de diferente manera.*Deducir ensenanzas y mensajes.  \nNiveles de comprensión lectora:Preguntaspara fomentar la comprensión crítica  \n*之Crees que es importante el texto leido?  \n*之Qué opinas sobre la postura del autor?  \n*之Cómo podrías calificar las ideas principales?  \n*之Qué hubieras hecho para desarrollar el tema de manera diferente?  \n*iCon qué otra referencia se podría sustentar la información?  \n*iPor qué es relevante el texto?  \n*之Qué puntos del texto consideras importantes en la vida real?  \nEDUCADOR ACTUAL","cbCaifGQ6TTx0jBx","https://ap.wps.com/l/cbCaifGQ6TTx0jBx","pdf",916346,10,1,8,"Spanish","es",110,"# Niveles de comprensión lectora: Comprensión literal\n## Preguntas para fomentar la comprensión literal\n# Niveles de comprensión lectora: Comprensión crítica\n## Preguntas para fomentar la comprensión inferencial\n# Niveles de comprensión lectora: Comprensión inferencial\n## Preguntas para fomentar la comprensión crítica","[{\"question\":\"Qué es la comprensión lectora y por qué es importante?\",\"answer\":\"Es un proceso para elaborar un significado a partir de las ideas principales del texto y relacionarlas con los conocimientos previos del lector. 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