[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-67794-es":3,"doc-seo-67794-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},67794,16904993612988,"Olivia Brown","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",38,"Examen","Tarjetas de Comprensión Lectora","Tarjetas de comprensión lectora centradas en oraciones breves y repetitivas para practicar lectura y comprensión. Incluyen descripciones de acciones y estados (por ejemplo, jugar, nadar, secar el pelo) y relaciones espaciales (sobre/encima, debajo) con elementos del entorno como sopa, pizza, caja, cesta, sandía, jarrón y personas. Se integran ejemplos de color, temperatura, cantidad y afirmaciones/negaciones (como comer y no comer), favoreciendo la identificación de significado en contexto.","Comprensiónlectora Letra ligada y letra imprenta  \n@􀦌􀦁􀦎􀦕􀦂􀦅􀦄􀦅􀦌􀦁􀦓􀦉􀦄􀦅􀦁􀦓  \nTarjetas de  \nCOMPRENSIÓN LECTORA  \n|  |  |\n| --- | --- |\n|  | \u003Cbr> La niña está jugando.\u003Cbr>\u003Cbr> La niña está nadando.\u003Cbr>\u003Cbr> El niño está jugando. |\n|  |  |\n\nLa sopa está fría.  \nLa pizza está caliente.  \nLa sopa está caliente.  \nEl gato es de color gris.  \nEl gato es de color negro.  \nEl perro es de color negro.  \nEl niño come macarrones.  \nEl niño come un bocadillo.  \nEl niño no come bocadillos.  \n|  |  |\n| --- | --- |\n|  | \u003Cbr> La caja está rota.\u003Cbr>\u003Cbr> La caja está cerrada.\u003Cbr>\u003Cbr> La caja está abierta. |\n\nLa mujer seca su pelo.  \nLa mujer es rubia.  \nLa mujer tiene un cepillo.  \n|  |  |\n| --- | --- |\n|  | \u003Cbr> La cesta tiene fruta.\u003Cbr>\u003Cbr> La cesta de la compra está vacía.\u003Cbr>\u003Cbr> La cesta de la ropa está llena. |\n|  |  |\n\n\n|  |\n| --- |\n| \u003Cbr> Hay sandía en la nevera.\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr> La sandía está en la mesa.\u003Cbr>\u003Cbr> La sandía está entera.\u003Cbr> |\n\nEl jarrón está encima de la mesa.  \nEl jarrón es de color amarillo.  \nEl jarrón está debajo de la mesa.  \nLa mujer lleva un vestido azul.  \nLa mujer tiene un bolso.  \nLa mujer está embarazada.  \n|  |\n| --- |\n| \u003Cbr>\u003Cbr> El hombre ha ganado la carrera.\u003Cbr>\u003Cbr> El hombre lleva el número seis.\u003Cbr>\u003Cbr> El hombre usa ropa roja.\u003Cbr> |\n\n\n|  |  |\n| --- | --- |\n|  | \u003Cbr> El día está soleado.\u003Cbr>\u003Cbr> En el pueblo está nevando.\u003Cbr>\u003Cbr> Hoy está lloviendo mucho. |\n|  |  |\n\n\n|  |  |\n| --- | --- |\n|  | \u003Cbr> La niña está jugando.\u003Cbr>\u003Cbr> La niña está nadando.\u003Cbr>\u003Cbr> El niño está jugando. |\n|  |  |\n\nLa sopa está fría.  \nLa pizza está caliente.  \nLa sopa está caliente.  \nEl gato es de color gris.  \nEl gato es de color negro.  \nEl perro es de color negro.  \nEl niño come macarrones.  \nEl niño come un bocadillo.  \nEl niño no come bocadillos.  \n|  |  |\n| --- | --- |\n|  | \u003Cbr> La caja está rota.\u003Cbr>\u003Cbr> La caja está cerrada.\u003Cbr>\u003Cbr> La caja está abierta. |\n\nLa mujer seca su pelo.  \nLa mujer es rubia.  \nLa mujer tiene un cepillo.  \n|  |  |\n| --- | --- |\n|  | \u003Cbr> La cesta tiene fruta.\u003Cbr>\u003Cbr> La cesta de la compra está vacía.\u003Cbr>\u003Cbr> La cesta de la ropa está llena. |\n|  |  |\n\n\n|  |\n| --- |\n| \u003Cbr> Hay sandía en la nevera.\u003Cbr> La sandía está en la mesa.\u003Cbr> La sandía está entera.\u003Cbr> |\n\nEl jarrón está encimade la mesa.  \nEl jarrón es de color amarillo.  \nEl jarrón está debajo de la mesa.  \nLa mujer lleva un vestido azul.  \nLa mujer tiene un bolso.  \nLa mujer está embarazada.  \n|  |  |\n| --- | --- |\n|  | \u003Cbr> El hombre ha ganadola carrera.\u003Cbr>\u003Cbr> El hombre lleva el número seis.\u003Cbr>\u003Cbr> El hombre usa ropa roja. |\n\n\n|  |  |\n| --- | --- |\n|  | \u003Cbr> El día está soleado.\u003Cbr>\u003Cbr> En el pueblo está nevando.\u003Cbr>\u003Cbr> Hoy está lloviendo mucho. |\n|  |  |","cbCaik3FZOxDzaw2","https://ap.wps.com/l/cbCaik3FZOxDzaw2","pdf",1628812,6,1,10,"Spanish","es",110,"# Actividades de lectura\n## Oraciones con acciones y estados\n## Temperatura y objetos\n## Colores y atributos\n## Ubicación espacial y estados de objetos","[{\"question\":\"¿Qué tipo de oraciones aparecen en las tarjetas?\",\"answer\":\"Aparecen oraciones breves sobre acciones y estados, como “La niña está jugando” o “La sopa está fría”, además de descripciones de personas y objetos.\"},{\"question\":\"¿Cómo se practica la ubicación espacial en el material?\",\"answer\":\"Se incluyen frases que usan referencias espaciales, por ejemplo “El jarrón está encima de la mesa” y “El jarrón está debajo de la mesa”.\"},{\"question\":\"¿El material incluye afirmaciones y negaciones?\",\"answer\":\"Sí. 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