[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-68069-es":3,"doc-seo-68069-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":20,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},68069,8796095461610,"Oliver","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",38,"Examen","Comprensión Lectora 1º Primaria Fichas 1-5","Lecturas comprensivas para 1º de primaria con cinco actividades numeradas (01 a 05), basadas en historias breves y cotidianeas. Cada lectura presenta un relato con personajes animales y situaciones de la vida diaria, seguida de preguntas tipo test y secciones de respuesta personal. Se trabajan la comprensión de personajes, acciones y detalles (nombres, lugares, alimentos y estaciones), además de emitir opiniones sobre animales, la higiene y las emociones, reforzando vocabulario y seguimiento de secuencias.","GINÉS MANUEL CIUDAD REAL NÚÑEZ  \nCOMPRENSIÓN  \nLECTORA  \n1 º PRIMARIA  \nLECTURAS COMPRENSIVAS  \nWWW. ORIENTACIONANDUJAR.ES  \nLECTURA COMPRENSIVA Nº 01  \n\n| Alumno |  | Fecha |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n\n\n| Ramón y Raquel\u003Cbr>Ramón y Raquel son los papás de una linda ratita.\u003Cbr>Los ratones tienen una radio yponen música cuando comen queso rico.\u003Cbr>En la casa de la ratita Raquelita Hay ramas y bonitas rosas |  |\n| --- | --- |\n\n\n| 1 | ¿Cómo se llaman los papás de la linda ratita? |  |\n| --- | --- | --- |\n| A. Ramón y Rocío\u003Cbr>B. Ramón y Raquel\u003Cbr>C. Roque y Raca |  |  |\n| 2 | ¿Qué hacen los ratoncitos cuando comen queso rico? |  |\n| A. escuchan música\u003Cbr>B. cantan\u003Cbr>C. bailan |  |  |\n| 3 | ¿Cuál es el nombre de la ratita ? |  |\n| A. Rosita\u003Cbr>B. Raquelita\u003Cbr>C. Ramita |  |  |\n| 4 | En la casa de la ratita encontramos… |  |\n| A. árboles\u003Cbr>B. flores\u003Cbr>C. plantas |  |  |\n| 5 Responde |  | ¿Qué opinas sobre la vida de las ratitas? |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n\nLECTURA COMPRENSIVA Nº 02  \n\n| Alumno |  | Fecha |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n\n\n| \u003Cbr>La familia sale de paseo |  |  |\n| --- | --- | --- |\n|  |  |  |\n| Sofía y Felipe están con los animales. Felipe está con los elefantes y la foca. Sofía toma una foto a Felipe con los animales. El elefante asusta a Felipe y Sofía le toma la mano. Al final la familia se tomauna foto. |  |  |\n| 1. | Sofía y Felipe están : |  |\n| A. con los amigos\u003Cbr>B. con los animales\u003Cbr>C. con los familiares |  |  |\n| 2. | Felipe está con |  |\n| A. los perros y la foca\u003Cbr>B. los elefantes y el gato\u003Cbr>C. los elefantes y la foca |  |  |\n| 3. | El elefante asusta a: |  |\n| A. Felipe\u003Cbr>B. Sofía\u003Cbr>C. Felipe y Sofía |  |  |\n| 4. | La familia sale de paseo a un: |  |\n| A. Parque\u003Cbr>B. Museo\u003Cbr>C. Zoológico |  |  |\n| 5. Responde |  | ¿Qué es lo que te gusta de los animales? |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n\nLECTURA COMPRENSIVA Nº 03  \n\n| Alumno |  | Fecha |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n\nNicolaza, es una vaca alegre, no le gusta la lluvia, porque el día que llueve su amo  \nno la deja salir del establo a jugar en el prado. Su amigo Casimiro le hace compañía en sus juegos. Nicolaza es muy coqueta, y lo primero que hace al despertar, es peinarse su cola y se limpia las patitas y la cara con agua y jabón. Ha salido el sol y Nicolaza  \nse salta para salir a jugar  \n| 1. | ¿Nicolaza es una vaca? |  |\n| --- | --- | --- |\n| a) Alegre y coqueta.\u003Cbr>b) Alegre y desordenada.\u003Cbr>c) Obediente y vanidosa. |  |  |\n| 2. | ¿Con qué se lava Nicolaza sus patitas? |  |\n| a) Agua.\u003Cbr>b) Agua y jabón.\u003Cbr>c) Jabón y cepillo. |  |  |\n| 3. | ¿Casimiro es? |  |\n| a) Amigo de Nicolaza\u003Cbr>b) hermano.de Nicolaza\u003Cbr>c) padre de Nicolaza |  |  |\n| 4. | ¿Lo qué más le gusta a Nicolaza es? |  |\n| d) La lluvia\u003Cbr>e) peinarse.\u003Cbr>f) divertirse |  |  |\n| 5. Responde |  | ¿Qué opinas de los animales y personas que siempre se asean? |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n\nLECTURA COMPRENSIVA Nº 04  \n\n| Alumno |  | Fecha |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n\nLa gatita, después del susto, se fue adescansar bajo un paraguas que la tapa del sol.  \nComo tenía apetito, comió ricas golosinas y se tomó un jugo de naranjas .  \nColoca SI o NO según corresponda  \n\n| 1. | La gatita se fue a descansar después de pasar una gran alegrìa. |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  |  |  |\n|  | Si |  |  | No |  |  |\n| 2. | La gatita descanso bajo un paraguas. |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |\n|  | Si |  |  | No |  |  |\n| 3. | Ese día había mucho sol. |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |\n|  | Si |  |  | No |  |  |\n| 4. | La gatita se tomo un rico jugo de manzana. |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |\n|  | Si |  |  | No |  |  |\n| 5. Responde |  |  | ¿Qué tipo de susto crees que tuvo la gatita? ¿Por qué? |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |\n\nLECTURA COMPRENSIVA Nº 05  \n\n|  | Alumno |  | Fecha |  |  |\n| --- | --- | ---","cbCaicZt7WHboMcg","https://ap.wps.com/l/cbCaicZt7WHboMcg","pdf",2551603,6,1,"Spanish","es",110,"# Lectura comprensiva Nº 01\n# Lectura comprensiva Nº 02\n# Lectura comprensiva Nº 03\n# Lectura comprensiva Nº 04\n# Lectura comprensiva Nº 05","[{\"question\":\"Qué tipo de actividades incluyen las fichas de comprensión lectora?\",\"answer\":\"Incluyen lecturas breves y, después, preguntas de comprensión con opciones tipo test y preguntas de respuesta abierta donde el alumno expresa su opinión.\"},{\"question\":\"Qué contenidos se trabajan en las preguntas de la Lectura Nº 01?\",\"answer\":\"Se trabajan el reconocimiento de personajes (nombres de los padres y de la ratita) y las acciones relacionadas con los ratoncitos, además de detalles de la casa (ramas, rosas) y una opinión personal sobre las ratitas.\"},{\"question\":\"Sobre qué tema trata la historia del pajarito en la Lectura Nº 05?\",\"answer\":\"La historia sigue las estaciones del año: el pajarito observa juegos de los niños con hojas, nieve, flores y, finalmente, se escapa para jugar con el mar. 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