[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-73791-es":3,"doc-seo-73791-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},73791,962085662650,"Jiven","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",38,"Examen","Fichas de Lectura para Primero","Conjunto de fichas de lectura para 1º/primero enfocadas en la iniciación al aprendizaje de la lectoescritura. Las actividades presentan patrones de vocales (combinaciones y repeticiones) y palabras centradas en sonidos y sílabas con consonantes como L, M, S y P, junto con frases breves de apoyo. Incluye también ejercicios con T y secuencias para practicar pronunciación y fluidez mediante lectura guiada.","Fichas de Lectura para 1º  \nFicha nº 1: “Vocales”  \na e i o u a  \ne i o u a e  \ni o u a e i  \no u a e i o  \nFicha nº 2 : “Vocales”  \nae ai ao au aa  \nei eo eu  \nea  \nee  \nio  \niu ia ie ii  \nou oa oe oi  \noo  \nuaue ui uouu  \nFicha nº 3 : “Vocales”aeo aie aou aoi auaeai eao eau eio euiioa ieo iua iao iueoai oeu oua oea oiuoao iei uiu aoa eue  \nFicha nº 4 : L lla le li lo lu al el il ol ul lalo lelo lila lola lula ele ola leo lia ala leli La ola. Leli lee  \nFicha nº 5 : M mma me mi mo mu amo ama eme mio momia mula lima loma malo muela Mi mamá me mima.  \nFicha nº 6 : S ssa se si so su as es is os us sol asa sal masa suelo isla oso esa uso mesa Esa mesa es lisa.  \nFicha nº 7 : P ppa pe pi po pupapá pepe pipo pie pala polo lupa mapapipa pupa sopa piso Luis pela los pomelos.  \nFicha nº 8 : T t  \nta te ti to tuseta pelota tomate tíomaleta patata salto tealata tos pito tela meta Maite asusta a los topos.  \nFicha nº 9 : T t La pata se limpia las alas. Mi tío Luis está malo y tose Metí mi osito de tela.  \nTú tienes la pelota.","cbCaid2xgagMmWHY","https://ap.wps.com/l/cbCaid2xgagMmWHY","pdf",109866,12,1,82,"Spanish","es",110,"# Ficha nº 1: Vocales\n# Ficha nº 2: Vocales\n# Ficha nº 3: Vocales\n# Ficha nº 4: L\n# Ficha nº 5: M\n# Ficha nº 6: S\n# Ficha nº 7: P\n# Ficha nº 8: T\n# Ficha nº 9: T","[{\"question\":\"¿Qué tipo de ejercicios aparecen en las fichas de lectura?\",\"answer\":\"Predominan ejercicios de vocales y combinaciones, además de prácticas con consonantes y sílabas (L, M, S, P y T) usando palabras y frases cortas.\"},{\"question\":\"¿Cómo se trabajan las vocales en las fichas?\",\"answer\":\"Se muestran series repetitivas y combinaciones de vocales (por ejemplo, a e i o u y secuencias como ae, ai, ao, au, etc.) para practicar lectura y pronunciación.\"},{\"question\":\"¿Qué se practica con las consonantes L, M, S, P y T?\",\"answer\":\"La lectura de palabras que contienen esas letras y su unión con vocales, acompañada de frases breves para reforzar el ritmo, la fluidez y la comprensión básica del texto.\"}]","Fichas de Lectura para Primero | PDF",1784049542,126,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":88,"head_meta":90,"extra_data":92,"updated_unix":29},"reading-cards-for-first-grade","",{"@graph":37,"@context":87},[38,55,70],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,49,52],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":48},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":50,"name":12,"@type":44,"position":51},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":53,"name":13,"@type":44,"position":54},"https://docshare.wps.com/es/document/reading-cards-for-first-grade/73791/",4,{"url":53,"name":13,"@type":56,"author":57,"headline":13,"publisher":59,"fileFormat":62,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":63,"datePublished":64,"encodingFormat":62,"isAccessibleForFree":65,"interactionStatistic":66},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":58},"Person",{"url":42,"name":60,"@type":61},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-20","2026-07-14",true,{"@type":67,"interactionType":68,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":69},"ViewAction",{"@type":71,"mainEntity":72},"FAQPage",[73,79,83],{"name":74,"@type":75,"acceptedAnswer":76},"¿Qué tipo de ejercicios aparecen en las fichas de lectura?","Question",{"text":77,"@type":78},"Predominan ejercicios de vocales y combinaciones, además de prácticas con consonantes y sílabas (L, M, S, P y T) usando palabras y frases cortas.","Answer",{"name":80,"@type":75,"acceptedAnswer":81},"¿Cómo se trabajan las vocales en las fichas?",{"text":82,"@type":78},"Se muestran series repetitivas y combinaciones de vocales (por ejemplo, a e i o u y secuencias como ae, ai, ao, au, etc.) para practicar lectura y pronunciación.",{"name":84,"@type":75,"acceptedAnswer":85},"¿Qué se practica con las consonantes L, M, S, P y T?",{"text":86,"@type":78},"La lectura de palabras que contienen esas letras y su unión con vocales, acompañada de frases breves para reforzar el ritmo, la fluidez y la comprensión básica del texto.","https://schema.org",{"og:url":53,"og:type":89,"og:title":13,"og:site_name":60,"og:description":14},"article",{"robots":91,"canonical":53},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":94},[95,100,104,106,110,114,118,122,126,130],{"id":96,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":97,"show_sort_weight":98,"slug":99},39,"Cómic",60,"comic",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":102,"show_sort_weight":98,"slug":103},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":98,"slug":105},"exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":108,"show_sort_weight":98,"slug":109},44,"General","general",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":112,"show_sort_weight":98,"slug":113},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":116,"show_sort_weight":98,"slug":117},37,"Literatura","literature",{"id":119,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":120,"show_sort_weight":98,"slug":121},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":123,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":124,"show_sort_weight":98,"slug":125},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":127,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":128,"show_sort_weight":98,"slug":129},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":131,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":132,"show_sort_weight":98,"slug":133},24,"Tecnología","technology"]