[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-45269-es":3,"doc-seo-45269-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":85},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},45269,1099514068365,"Aurelia","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/10000253d8d9f28188e?_k=1776742907772140068",38,"Examen","Banco De Lecturas Tercer Ciclo Primaria Nivel 5º Lectura Comprensiva","Banco de lecturas de tercer ciclo de primaria (nivel 5º) centrado en comprensión lectora. Incluye textos narrativos como “La casa del molinero” y una historia protagonizada por Eduardo Porcachón y otros animales de la granja, con preguntas de selección múltiple sobre personajes, descripciones, lugares, secuencia de acciones y comprensión global. También incorpora un texto argumentativo sobre la convivencia entre culturas, los beneficios del diálogo y las causas de los conflictos, evaluando comprensión y extracción de ideas principales.","TERCER CICLO DE PRIMARIA  \nNIVEL 5º  \nLECTURA COMPRENSIVA  \nLa casa del molinero  \nEl cuarto de baño de la nueva casa era muy acogedor. En él había un gran lavabo blanco sostenido por una columna de mármol. Los grifos tenían forma de serpiente con la boca entreabierta.  \nEl comedor era un gran salón con amplias ventanas. En un ladodestacaba una hermosa chimenea de piedra. En el lado opuesto un piano de cola.  \nEn la parte posterior de la casa estaba el jardín. En medio había una gran surtidor que echaba agua al cielo y caía en cascada. Todo ello estaba cubiertode césped muy fino.  \nPREGUNTA 1: ¿De qué nos habla el texto? Elige la respuesta más correcta.  \n1. Del cuarto de baño de la casa del molinero.  \n2. Del jardín de la casa.  \n3. De la chimenea.  \n4. De la casa del molinero.  \nPREGUNTA 2: ¿Cómo era el lavabo del cuarto de baño?  \n1. Acogedor 2. Blanco  \n3. Blanco y rosa 4. Blanco con forma de serpiente PREGUNTA 3: ¿Dónde estaba el jardín?  \n1. En la parte delantera de la casa.  \n2. En la parte trasera de la casa.  \n3. No tiene jardín.  \n4. En el patio interior.  \nPREGUNTA 4: ¿Cómo echaba el agua el surtidor?  \n1. Fría y en cascada.  \n2. Templada y salpicando.  \n3. Al cielo y en cascada.  \n4. A borbotones.  \nPREGUNTA 5: ¿Qué idea se expresa en el segundo párrafo?  \n1. La casa.  \n2. El jardín  \n3. El comedor  \n4. El cuarto de baño.  \nPREGUNTA 6: ¿Con qué adjetivo se define al cuarto de baño?    \nNIVEL 5º  \nLECTURA COMPRENSIVA  \nUn día estaba Eduardo Porcachón, el cerdo aventurero, sentado en su pocilga, cuando pasó por allí la ardilla TT con ganas de charla.  \n-Es una pena que aquí en la granja no pase nada. Es puro aburrimiento. Entonces pasó por allí el buey Alberto. Eduardo se puso en pie y dijo:  \n-Estoy planeado ponerme al frente de una expedición…mañana.  \n- ¡Ooooooh!–exclamó la ardilla TT- . ¿A dónde, Eduardo?  \n- ¡Mañana subiré al monte de las hayas!  \nSe produjo una breve pausa y acto seguido dijo Alberto:  \n-Eso lo hace cualquiera.  \n-No por la ruta difícil – repuso Eduardo lleno de Osadía.  \n- ¡Sopla, Eduardo!– esclamó TT- . ¿Podemos acompañarte todos?  \n-Puede venir el que quiera – respondió Eduardo generosamente.  \nA la mañana siguiente hacía frío y llovía, pero a pesar de ello acudieron todos los animales de la granja a presenciar la salida de la expedición, compuesta por el propio Eduardo, la ardilla TT, Héctor, el perro de la granja y el buey Alberto.  \nEmpezaron el ascenso, pero una inmensa niebla les envolvía, de tal forma que Héctor y TT vieron a Eduardo desaparecer en la niebla.  \n-Regresemos –dijo Héctor.  \n-Buena idea –convino TT.  \nY sin dudarlo más, corrieron hacia la granja.  \nEduardo, desesperado porque no veía a nadie con esa gran niebla se dejó caeren el suelo a esperar que levantase la niebla.  \nEduardo, que había estado allí sentado todo el día, esperado que la niebladesapareciera, comenzó el camino de descenso al atardecer, ya que no quería que sus amigos pensaran que no había con seguido su objetivo.  \nCuando llegó a la granja todos le estaban esperando para que les contara su aventura:  \n-Es una pena que no hayáis disfrutado de la magnífica vista de allí arriba.  \nY el resto de la semana puedo oírse por todas partes a Eduardo hablándoles asus amigos de su gran expedición al monte de las Hayas.  \n¿Quién es el protagonista de la historia?  \n1. El buey Alberto  \n2. La ardilla TT  \n3. Eduardo, el cerdo  \n4. Héctor, el perro.  \n¿Cuál es su mayor preocupación?  \n1. Subir al monte de las Hayas.  \n2. Que sus amigos le acompañen en la expedición.  \n3. Demostrar que es un aventurero.  \n4. No perderse en el camino.  \n¿Qué otros animales hay en la granaja?  \n1. Una gallina, un perro y una ardilla.  \n2. Dos patos, un buey y un conejo.  \n3. Un buey, una ardilla y un perro.  \n4. Una vaca, un perro y una ardilla.  \n¿Cuál de los siguentes grupos de animales salió hacia el monte de las hayas?  \n1. Una ardilla, dos patos y Eduardo.  \n2. Dos patos, una ardilla, Héctor y Eduardo.  \n3. El buey y Eduardo.  \n4. 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