[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-70321-es":3,"doc-seo-70321-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},70321,1099513958762,"Logic","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1000023916a998db790?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1784791008015729253",38,"Examen","Lectura Rápida en 2 Minutos: Método para Afianzar la Lectura","Método de lectura rápida creado para afianzar la consolidación de la lectura en alumnos que ya han iniciado su proceso. El objetivo es mejorar la velocidad lectora en niños y desarrollar destrezas mecánicas de descifrado y articulación de palabras. Se aplica de forma individual con lecturas de 60 palabras en un tiempo de 2 minutos, registrando los resultados para que el estudiante supere su propia puntuación. El método incluye 14 fases de complejidad progresiva y una tabla de registro.","LECTURARÁPIDA en 2 minutos  \nMÉTODOPARA AFIANZARLALECTURA  \nRecursos para el Aula [http://evamoliva.blogspot.com](http://evamoliva.blogspot.com)  \nLECTURARÁPIDA  \n¿PARA QUÉ SIRVE EL MÉTODO LECTURA RÁPIDA?  \nEste método se ha creado con la intención de contribuir al afianzamiento y consolidación del aprendizaje de la lectura, una vez que los alumnos se han iniciado ya en ella.  \nCon el Método de Lectura Rápida se pretende mejorar la velocidad lectora en los niños, además de adquirir unas destrezas mecánicas como: descifrar y articular palabras.  \n¿CÓMO USAR EL MÉTODO LECTURA RÁPIDA?  \nEste método se realiza de forma individualizada con los alumnos.  \nEllos tendrán que leer correctamente un mínimo de 60 palabras en un tiempo establecido de 2 minutos para poder superar esa fase y pasar a la siguiente.  \nDurante la lectura, no se puede pasar de una palabra a otra, si ésta no se ha leído de forma correcta, el alumno podrá hacer todos los intentos que necesite.  \nAl terminar el tiempo establecido se anotará en la hoja de lectura cuántas palabras ha leído en 2 minutos, situada en la parte de debajo de la misma y el maestro registrará estos datos en la tabla de registro.  \nLa siguiente vez que el alumno vuelva a leer esa misma fase tendrá que intentar superar esa puntuación obtenida. Tendrá que superarse a él mismo.  \nRecursos para el Aula [http://evamoliva.blogspot.com](http://evamoliva.blogspot.com)  \n¿DE QUÉ CONSTA EL MÉTODO LECTURA RÁPIDA?  \nEste método consta de 14 fases con diferente grado de complejidad, todasellas se presentan tanto en mayúscula, minúscula o ligada, para que se use la másconveniente con los alumnos:  \n- Fase 1: Palabras bisílabas con sílabas directas.  \n- Fase 2: Palabras bisílabas con sílabas directas que contienen /ch/rr/ñ/y/ll/g/j/q.  \n- Fase 3: Palabras trisílabas con sílabas directas.  \n- Fase 4: Palabras trisílabas con sílabas directas que contienen /ch/rr/ñ/y/ll/g/j/q.  \n- Fase 5: Palabras con sílabas inversas.  \n- Fase 6: Palabras con sílabas trabadas.  \n- Fase 7: Palabras con sílabas mixtas.  \n- Fase 8: Palabras que contienen /ch/ .  \n- Fase 9: Palabras que contienen /ñ/ .  \n- Fase 10: Palabras que contienen /h/ .  \n- Fase 11: Palabras que contienen g/gu  \n- Fase 12: Palabras que contienen /x/ .  \n- Fase 13: Palabras largas.  \n- Fase 14: Pseusopalabras.  \n- Tabla de registro fase de lectura y puntuación obtenida .  \nEste método ha sido creado por Eva María Oliva Mesa  \nagosto 2011  \nRecursos para el Aula [http://evamoliva.blogspot.com](http://evamoliva.blogspot.com)  \n\n| NOMBRE:  FECHA \u003Cbr>LECTURARÁPIDA |  |\n| --- | --- |\n| NÚMERO DE PALABRAS LEÍDAS LA ÚLTIMA VEZ \u003Cbr>PATO DADO PERA SACO PENA BEBÉ PELO RANA FOCA MINA CAFÉ MOTO PILA ROSA TAZA PATÉ TIZA PATA CASA ROJO PESO MORA PURÉ RATA MANO CULO VACA CARA SUMA BATA CAMA NUBE PALA BODA COCO POCA CUNA LUNA ROPA LOCO LORO CODO DEDO TELE CUBO BOLI LOCA SOPA BESO PISO GATO GOMA VASO PINO BOCA POLO ROCA SOLA BOLA LANA\u003Cbr>PALABRAS LEÍDAS EN 2 MINUTOS \u003Cbr>FASE 1\u003Cbr>Recursos para el Aula [http://evamoliva.blogspot.com](http://evamoliva.blogspot.com) |  |\n\n\n| NOMBRE:  FECHA \u003Cbr>LECTURARÁPIDA\u003Cbr>\u003Cbr>NÚMERO DE PALABRAS LEÍDAS LA ÚLTIMA VEZ  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| MUCHO | CHULO | CAJA | DUCHA | CHINO | CHOTO |  |\n| MAYO | CHOTO | RAYO | CUÑA | CHOZA | KILO |  |\n| PIÑA | VALLA | QUESO | JOYA | JARRA | COCHE |  |\n| LLORA | SILLA | PERRO | CHEPA | GALLO | ZORRO |  |\n| YOYÓ | LUCHA | LLAVE | CERRO | CHALÉ | CHURRO |  |\n| POLLO | NIÑO | GORRO | DAÑO | CHEMA | KIWI |  |\n| RAYA | YOGA | CHOLLO | LECHE | CHICA | CHORRO |  |\n| CAÑA | LIJA | CHAPA | LEÑA | BAÑO | JOTA |  |\n| NIÑA | LLAMA | CHINA | BARRO | CHOPO | GATO |  |\n| CARRO | FICHA | ZORRO | CALLE | PUÑO | GORRA |  |\n| PALABRAS LEÍDAS EN 2 MINUTOS \u003Cbr>FASE 2\u003Cbr>Recursos para el Aula [http://evamoliva.blogspot.com](http://evamoliva.blogspot.com) |  |  |  |  |  |  |\n\n\n| NOMBRE:  FECHA \u003Cbr>LECTURARÁPIDA |  |\n| --- | --- |\n| NÚMERO DE PALABRAS LEÍDAS LA ÚLTIMA VEZ \u003Cbr>PELOTA BABE","cbCaim7Jq1FeW46p","https://ap.wps.com/l/cbCaim7Jq1FeW46p","pdf",557480,4,1,48,"Spanish","es",110,"# ¿Para qué sirve el método Lectura Rápida?\n# ¿Cómo usar el método Lectura Rápida?\n# ¿De qué consta el método Lectura Rápida?","[{\"question\":\"¿Para qué sirve el método Lectura Rápida?\",\"answer\":\"Contribuye al afianzamiento y consolidación del aprendizaje de la lectura una vez que los alumnos ya se han iniciado. 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