[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-69327-es":3,"doc-seo-69327-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":96},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},69327,962085571259,"Theodora","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",38,"Examen","Entrevista de Evaluación Psicopedagógica","Entrevista de evaluación psicopedagógica estructurada en apartados para recoger información personal, escolar y médica, junto con variables emocionales y sociales. Incluye antecedentes académicos (ingresos, cambios de centro, repetición, calificaciones), medidas previas de apoyo (refuerzo, aula de integración), historial médico y la forma de percibirse. Explora personalidad, relaciones familiares y de clase, adaptación personal, escolar y social, así como potencial de aprendizaje, clima de aula y apoyo en casa. Finaliza con preguntas sobre acontecimientos recientes que puedan explicar desajustes.","ENTREVISTA DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA.\nDATOS PERSONALES.\nNombre y Apellidos:\nFecha de Nacimiento:\nCurso:\nNombre del Padre:\nEdad y Profesión:\nNombre de la Madre:\nEdad y Profesión:\nHermanos (Edad y Ocupación):\nDirección:\nTeléfono:\nANTECEDENTES ESCOLARES.\n¿En qué año ingresaste en el centro?\n¿Estuviste en algún centro anteriormente?\n¿Por qué te cambiaste?\n¿Cómo te ha ido en los cursos anteriores?\n¿Has repetido alguna vez? ¿Qué curso? ¿Por qué crees que repetiste?\n¿Cómo te va este curso?\n¿En Matemáticas? ¿Cómo se te dan? Calificación.\n¿En Lengua? ¿Cómo se te da? Calificación.\n¿En las otras áreas? Calificación.\n¿Tienes asignaturas suspensas del curso pasado?\nTus asignaturas preferidas son….. ¿Por qué?\nLas asignaturas más difíciles para ti son….¿Por qué?\nMEDIDAS PREVIAS.\n¿Has ido alguna vez a refuerzo de alguna asignatura?\n¿Cómo te fue? ¿Crees que te ayudó?\n¿Cuánto tiempo has estado?\n¿Has asistido al aula de apoyo a la integración?\nHISTORIAL MÉDICO.\n¿Cómo fue tu parto? ¿Hubo alguna incidencia que te hayan contado?\n¿Tienes alguna minusvalía?\n¿Padeces o has padecido alguna enfermedad?\nPERSONALIDAD.\n¿Cómo te describirías a ti mismo/a?\n¿Cómo crees que te ven los demás?\n¿Qué es lo que más te gusta de ti?\n¿Y lo que menos?\nCuando apruebas una asignatura crees que se debe:\ntu esfuerzo\nbuena suerte\nlo bueno que eres.\nCuando suspendes una asignatura crees que se debe:\nfalta de esfuerzo.\nmala suerte\nse te dan mal.\nSOCIABILIDAD.\n¿Qué tal te llevas con tus padres? ¿Crees que son justos contigo?\n¿Y con tus hermanos?\n¿Te gusta pasar tiempo con la familia?\n¿Tienes buenos amigos?\n¿Confías en ellos?\n¿Pasas mucho tiempo con ellos o prefieres pasar más tiempo sólo?\n¿Qué es lo que más te preocupa de tu relación con los amigos?\n¿Qué tal te llevas con la gente de clase?\n¿Hay alguien con quien te lleves mal?\n¿Con quién te llevas mejor?\nADAPTACIÓN.\nPersonal.\n¿Estás contento/a con tu forma de ser y con tu físico?\n¿Cambiarias algo de tu forma de ser o de tu físico?\nFamiliar.\n¿Te sientes a gusto en casa?\n¿Te sientes comprendido por tus padres y hermanos?\n¿Cómo calificarías a tus padres en su educación?\nEscolar.\n¿Estas contento de pertenecer a tu clase?\n¿Te encuentras a gusto con tus compañeros de clase?\n¿Crees que estas integrado/a? ¿Por qué?\n¿Crees que se conocen y respetan las normas de funcionamiento de la clase?\nSocial.\n¿Estas de acuerdo con la sociedad en que vivimos?\n¿Qué valores te parecen mejores?\n¿Qué opinas del consumo de alcohol y tabaco? ¿Y de otras drogas?\nPOTENCIAL DE APRENDIZAJE.\nAspectos que lo propician o dificultan.\nTu interés por el trabajo escolar es: alto, medio o bajo.\n¿Qué razones tienes para estudiar?\n¿Crees que en tu clase hay un clima que permite aprender?\n¿Estas contento/a con tus profesores en general?\nEn tu casa al hecho de que estudies le dan: mucha importancia o poca importancia.\nCuando sacas buenas notas ¿qué hacen tus padres?\nCuando sacas malas notas ¿qué hacen tus padres?\n¿Tus padres te apoyan para seguir estudiando?\n¿En tu casa hay buenas condiciones para el estudio?\n¿Dispones de apoyos extraescolares?\n¿Asistes a actividades fuera del horario escolar? ¿Cuáles?\nCAUSAS QUE INCIDEN EN EL DESAJUSTE.\n¿Ha pasado algo últimamente. en tu vida personal, familiar o escolar tan importante como para haber influido mucho?","cbCain96yT4zePl5","https://ap.wps.com/l/cbCain96yT4zePl5","doc",53248,3,1,6,"Spanish","es",110,"# Datos personales\n# Antecedentes escolares\n# Medidas previas\n# Historial médico\n# Personalidad y sociabilidad\n# Adaptación y potencial de aprendizaje\n# Causas que inciden en el desajuste","[{\"question\":\"Qué información personal se recoge en la entrevista psicopedagógica?\",\"answer\":\"Se solicitan nombre y apellidos, fecha de nacimiento, curso, datos y profesión de padre y madre, edad y ocupación de hermanos, dirección y teléfono.\"},{\"question\":\"Cómo evalúa el documento el desempeño escolar del estudiante?\",\"answer\":\"Pregunta por el año de ingreso al centro, centros anteriores y motivos del cambio, resultados en cursos previos, si ha repetido y por qué, además de calificaciones en Matemáticas, Lengua y otras áreas, y asignaturas suspensas.\"},{\"question\":\"Qué aspectos sociales y de adaptación se abordan?\",\"answer\":\"Se explora la relación con padres, hermanos y amigos, la convivencia en clase, posibles dificultades con compañeros y con quién se lleva mejor. 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