[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65913-es":3,"doc-seo-65913-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65913,549758252649,"Ivy","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/8000253669c5317157?_k=1778319167496531819",41,"Investigación e Informes","Implementación del PSP “Huerto Escolar con Plantas Medicinales” - Licenciatura (PROFOCOM)","Sistematización de la experiencia “Huerto Escolar con Plantas Medicinales PSP” enfocada en articular contenidos con actividades del Proyecto Socio Productivo en el área de Ciencias Naturales. El trabajo analiza la aplicación de materiales de la vida cotidiana mediante la implementación del huerto escolar, profundizando la pertinencia de su operativización dentro del MESCP. Se inicia con la coordinación de actores educativos, la elaboración del PSP y el desarrollo de momentos metodológicos orientados a producir conocimientos para la vida de estudiantes, enfrentando y superando dificultades.","|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  | \u003Cbr>\u003Cbr>PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPREMENTARIA DE\u003Cbr>MAESTRAS Y MAESTROS EN EJERCICIO\u003Cbr>ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS\u003Cbr>“RAFAEL CHAVEZ ORTIZ”\u003Cbr>\u003Cbr>“IMPLEMETACIÓN DEL PSP “HUERTO ESCOLAR CON PLANTAS MEDICINALES”EN LA UNIDAD EDUCATIVA ‘NACIONAL LA FLORESTA’ EN EL DISTRITO DE\u003Cbr>MONTERO”\u003Cbr>Trabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM Rafael Chávez Ortiz en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio PROFOCOM\u003Cbr>Equipo de Sistematización:\u003Cbr>1. AUGUSTO MOREIRA IBAÑEZ\u003Cbr>2. SINFORIANO CUELLAR VACA\u003Cbr>3. HERMAN HURTADO RODRIGUEZ\u003Cbr>4. JOSE A. GUARDIA MONTALBAN\u003Cbr>Tutor/a:\u003Cbr>Lic. RAFAEL MARCELO VASQUEZ ALAVE\u003Cbr>Portachuelo – Santa Cruz, 2014 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n\nDedicatoria  \nDedicamos este trabajo principalmente a Dios, por habermedado la vida y permitirme el haber llegado hasta este momento tan importante de mi formación profesional.  \nA nuestras familias por el apoyo y comprensiónincondicional, durante el procese de formación yelaboración del presente trabajo.  \nA nuestro queridos estudiantes, porque han sido los principales actores del proceso de transformación educativa, contemplado en el nuevo MESCP.  \nAgradecimientos  \nA Dios,  \nPor protegernos durante todo nuestro camino ydarnos las fuerzas necesarias para superarobstáculos y dificultades a lo largo de nuestras vidas.  \nA nuestros colegas,  \nPor habernos incentivado a lograr nuestro gran objetivo con mucha perseverancia, demostrando que con el trabajo cooperativo podemos llegar ser grandes amigos y compañeros de trabajo a la vez.  \nAl Lic. Gastón Reynaga Flores,  \nFacilitador de nuestro trabajo de sistematización, por su valiosa guía y asesoramiento en la realización dela misma.  \nA todas las personas,  \nQue ayudaron directa e indirectamente en larealización de este trabajo.  \nÍNDICE  \nCONTENIDO Página RESUMEN 1. INTRODUCCIÓN  5  \n2. MARCO CONTEXTUAL   6  \n3. MARCO METODOLÓGICO  8  \n3.1. Delimitación del ámbito de la experiencia  8  \n3.2. Objetivos de la sistematización  8  \na) Objet","cbCaitZIw98QNDce","https://ap.wps.com/l/cbCaitZIw98QNDce","pdf",1717563,4,1,93,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Delimitación del ámbito de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"¿En qué consistió la sistematización “Huerto Escolar con Plantas Medicinales PSP”?\",\"answer\":\"Se centró en la articulación de contenidos con actividades del PSP, vinculando el desarrollo del huerto escolar con plantas medicinales y su trabajo en Ciencias Naturales.\"},{\"question\":\"¿Cuál fue el objetivo teórico y el objetivo práctico de la sistematización?\",\"answer\":\"El objetivo teórico analizó la aplicación de materiales de la vida cotidiana a partir del desarrollo del PSP. 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