[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-63879-es":3,"doc-seo-63879-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},63879,4810365810221,"Aurora","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",41,"Investigación e Informes","Aplicación del PSP en la Comunidad Educativa mediante la Articulación de Contenidos para Fortalecer Hábitos Alimenticios","Sistematización de la experiencia educativa 2016 orientada a implementar el PSP en la comunidad educativa mediante la articulación de contenidos para fortalecer hábitos alimenticios. El trabajo se desarrolla en las Unidades Educativas Villa 14 de Septiembre, Pedro Domingo Murillo y San Carlos (Distrito Villa Tunari, Cochabamba), con estudiantes de tercero, cuarto y sexto de Educación Primaria Comunitaria Vocacional. La propuesta analiza la participación comunitaria, la concreción del MESCP en planes de desarrollo curricular, la comparación colectiva de transformaciones de la práctica y la aplicación de estrategias metodológicas, con resultados vinculados al consumo de frutas e involucramiento de familias.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUNIDAD ACADÉMICA VILLA TUNARI  \n“APLICACIÓN DEL PSP EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA MEDIANTE LAARTICULACIÓN DE CONTENIDOS PARA FORTALECER HÁBITOS ALIMENTICIOS”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de sistematización  \n1.-Willy Waldo Moya Rodríguez  \n2. -Wilder Montaño García  \n3. -Wilder Torrico Jaldìn  \n4.-Jhanet Magdalena Mitma Choquecallata  \nTutor: Amílcar Felipe Huanaco Villca  \nCochabamba – Villa Tunari, 2016  \nDEDICATORIA  \nEl presente trabajo de sistematización vadedicado a todos los y las estudiantes delas unidades educativas Villa 14 deseptiembre, Pedro Domingo Murillo y San Carlos, de educación primaria  \ncomunitaria vocacional.  \nAGRADECIMIENTO  \nAgradecemos a Dios por permitirnos continuarcon nuestra formación profesional, guiarnos y protegernos siempre.  \nAl gobierno del estado plurinacional de Bolivia, por darnos la oportunidad de poder expresar yescribir nuestras experiencias que fortalecerá al nuevo modelo educativo socio comunitario productivo.  \nAl Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio, por brindarnos la oportunidad de continuar con la formación en la carrera docente.  \nÍNDICE  \nRESUMEN  \nPágs.  \nINTRODUCCIÓN………………………………………………,…………………………………1  \n1. MARCO CONTEXTUAL.........................................................................................3  \nMARCO METODOLÓGICO.........................................................................................7  \n2.1. Título del PSP……………………………..………..........…………………………...7  \n2.2. Objetivo del PSP ........................................................................................... 7  \n2.3. Objetivos del Plan Anual Bimestralizado........................................................ 7  \n2.4. Objetivos del Plan de Desarrollo Curricular ................................................. 10  \na. maestro Cuarto de primaria ......................................................................... 10  \nb. maestro Tercero de primaria………..…………………………….……….........11  \nc. maestro Sexto de primaria…………………..…………………………………..13  \nd. maestra Tercero de primaria……..……..………………………………………14  \n3. RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO - INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ............................................ 16  \n3.1. Relato Colectivo………………………………………………………………………...16  \n3.2. Relatos individuales ............................................................................................22  \na) Relato de Experiencia, maestro Willy Waldo Moya Rodríguez......................22  \nb) Relato de Experiencia, maestro Wilder Montaño García……………….........61  \nc) Relato de Experiencia, maestro Wilder Torrico Jaldìn ..................................78  \nd) Relato de Experiencia, maestra Jhanet M. Mitma Choquecallata………….. 112  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIADE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA…………………………………………………….....................................149  \n4.1. Comparación de la Práctica Educativa............................................................ 149  \n4.2. Reflexión Colectiva y Dialógica 2015.……………………………………………..159  \n4.3. Reflexión Colectiva y Dialógica 2016………………………………………………179  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS ............................................................................. 189  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ........................................................... 192  \nBIBLIOGRAFÍA Y FUENTES  \nRESUMEN  \nLa experiencia que se sistematizó la“Aplicación del PSP en la Comunidad Educativa mediante la Articulación de Contenidos para Fortalecer Hábitos Alimenticios” los mismos fueron desarrollados en las Unidades Educativas “Villa 14 de Septiembre, Pedro Domingo Murillo y San Carlos, que son dependientes del Distrito Educativo Villa Tunar","cbCainAbiaqcAWA3","https://ap.wps.com/l/cbCainAbiaqcAWA3","pdf",3272862,5,1,503,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Título del PSP\n## Objetivo del PSP\n## Objetivos del Plan Anual Bimestralizado\n## Objetivos del Plan de Desarrollo Curricular\n## Relato y análisis colectivo e individual\n## Comparación, análisis e interpretación colectiva\n## Productos y resultados\n## Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo 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