[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65352-es":3,"doc-seo-65352-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65352,16904993612988,"Olivia Brown","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",41,"Investigación e Informes","Articulación del PSP en el desarrollo curricular en el C. E.A. Luis Espinal Camps","El trabajo final aborda la articulación del Proyecto Sociocomunitario Productivo (PSP) en el desarrollo curricular, orientado a concretizar el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo (MESCP) en el proceso de enseñanza y aprendizaje del C. E.A. Luis Espinal Camps. Se presenta un marco contextual con dimensiones político-social, económica, cultural y educativa, y un marco metodológico con delimitación, objetivos, preguntas clave, técnicas e instrumentos. Además, se incluye relato y análisis individual, comparación e interpretación colectiva, productos y resultados, y conclusiones con recomendaciones.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS “SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUnidad Académica “Cercado”  \nARTICULACIÓN DEL PSP EN EL DESARROLLO CURRICULAR  \nEN EL C. E.A. LUIS ESPINAL CAMPS  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nProf. Rilmar Santos Arteaga Vargas  \nProfa. Maribel Corrales Claros  \nProfa. Marittsin Oretea Flores  \nTutora:  \nMgr. Rita Elizabeth Rivera Céspedes  \nCochabamba-Cercado, 2017  \nDedicatoria  \nA Dios por guiarnos para seguir adelante  \nA nuestros queridos familiares que nos brindaron un apoyo incondicional.  \nA la Lic. Elizabeth Rivera, quien con toda su paciencia nos guío en nuestra formación permanente y en la culminaciónde este trabajo.  \nAgradecimientos  \nA nuestros padres por apoyarnos a seguir adelante  \nA nuestros familiares y parejas por la paciencia y apoyo incondicional que nos brindaron en el transcurso de la culminación de la licenciatura  \nA la Licenciada Elizabeth Rivera por la ponderable dedicación presentada en el asesoramiento y revisión del presente trabajo  \nINDICE  \nINTRODUCCIÓN.................................................................................................................. 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL........................................................................................................ 3  \n1.1. Aspecto político-social .................................................................................................... 3  \n1.2. Aspecto Económico ........................................................................................................ 3  \n1.3. Aspecto Cultural ............................................................................................................. 4  \n1.4. Aspecto Educativo .......................................................................................................... 4  \n2. MARCO METODOLÓGICO ................................................................................................. 5  \n2.1. Delimitación De La Experiencia................................................................................................. 5  \n2.2. Objetivo De Sistematización ...................................................................................................... 5  \n2.3. Preguntas claves de la sistematización ...................................................................................... 5  \na) Preguntas Descriptivas ......................................................................................................... 5  \nb) Preguntas Interpretativas ..................................................................................................... 6  \n2.4. Técnicas e Instrumentos ............................................................................................................ 7  \na) Entrevista ............................................................................................................................. 7  \nb) Observación.......................................................................................................................... 7  \nc) Revisión documental ............................................................................................................ 7  \nd) Registro fotográfico .............................................................................................................. 7  \n2.5. Cronograma de trabajo ............................................................................................................. 8  \n3. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DELA PRÁCTICA EDUCATIVA ............................................................................................... 9  \n3.1. Relato Facilitador 1 – Prof. Rilmar Santos Arteaga Vargas .......................................... 9  \n3.2. Relato Facilitador 2 – Profa. Maribel Corrales Cl","cbCaivqG6fSFN3gA","https://ap.wps.com/l/cbCaivqG6fSFN3gA","pdf",3991215,5,1,168,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n## Aspecto político-social\n## Aspecto económico\n## Aspecto cultural\n## Aspecto educativo\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivo de sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n## Relato facilitador 1\n## Relato facilitador 2\n## Relato facilitador 3\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia\n## Compromiso y motivación para desarrollar el PSP\n## Articulación de temas generadores\n## Momentos metodológicos para un aprendizaje significativo\n## Fortalecimiento del trabajo cooperativo\n# Productos y resultados\n## Productos\n## Resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n## Conclusiones\n## Recomendaciones","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo central de la sistematización en este trabajo?\",\"answer\":\"Reflexionar sobre la articulación del PSP en el desarrollo curricular y su concreción en el proceso de enseñanza y aprendizaje del C. 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