[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-78504-es":3,"doc-seo-78504-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},78504,8796095461564,"Liam","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",41,"Investigación e Informes","Propuesta Curricular Baja","Propuesta curricular para la educación obligatoria 2016 orientada a consolidar la Reforma Educativa en México como instrumento clave para el desarrollo humano, social, político y económico. Plantea la necesidad de asegurar educación de verdadera calidad para niñas, niños y jóvenes, con énfasis en libertad, autonomía, responsabilidad e integralidad. Propone transformar la cultura pedagógica y definir “qué”, “para qué” y “cómo” de la educación, fortaleciendo el sentido y coherencia del currículo mediante discusión innovadora y participación de la comunidad educativa.","SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA  \nAurelio Nuño Mayer  \nSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA  \nJavier Treviño Cantú  \nDIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR  \nElisa Bonilla Rius  \nDIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS  \nAurora Saavedra Solá  \nDIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO DE LA GESTIÓN EDUCATIVA  \nGermán Cervantes Ayala  \nDIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INDÍGENA  \nRosalinda Morales Garza  \nDIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN CONTINUA, ACTUALIZACIÓNY DESARROLLO PROFESIONAL DE MAESTROS EN EDUCACIÓN BÁSICA  \nEdmundo Guajardo Garza  \nCOORDINACIÓN GENERAL @APRENDE.MX  \nCristina Cárdenas Peralta  \nSECRETARÍATÉCNICA DEL CONSEJO NACIONAL DIRECTIVO  \nLA ESCUELA AL CENTRO  \nPedro Velasco Sodi  \nSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR  \nRodolfo Tuirán Gutiérrez  \nCOORDINACIÓN SECTORIAL DE DESARROLLO ACADÉMICODE LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR  \nDaniel Hernández Franco  \nCOORDINACIÓN DEASESORES DEL C. SUBSECRETARIODE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR  \nAlejandro Miranda Ayala  \nSUBSECRETARÍA DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓNY COORDINACIÓN  \nOtto Granados Roldán  \nSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR  \nSalvador Jara Guerrero  \nPrimera edición, 2016  \nD. R. © Secretaría de Educación Pública, 2016  \nArgentina 28, Centro 06020, Ciudad de México  \nISBN: 978-607-623-739-7  \nImpreso en México  \nDISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHI BIDA SU VENTA  \nEn los materiales dirigidos a las educadoras, las maestras, los maestros, las madres y los padres de familia de educación preescolar, primaria ysecundaria, la Secretaría de Educación Pública (SEP) emplea los términos: niño(s), adolescente(s), jóven(es), alumno(s), educando(s), aprendiz(ces), educadora(s), maestro(s), profesor(es), docente(s) y padres de familia aludiendo a ambos géneros, con la finalidad de facilitar la lectura.  \nSin embargo, este criterio editorial no demerita los compromisos que la SEP asume en cada una de las acciones encaminadas a consolidar laequidad de género.  \nLA REFORMA EDUCATIVA  \nLa Reforma Educativa tiene como objetivo fundamental convertirse en un instrumento decisivo para el desarrollo humano, social, político y económico de México.  \nNuestro país requiere que las niñas, los niños y los jóvenes reciban una educación de verdadera calidad que les permita ser personas más libres, autónomas, responsables, competitivas e íntegras, y para que puedan, con el apoyo de los conocimientos, habilidades y valores que les proporcione la escuela, tener una perspectiva más amplia de la vida y construirse un futuro al tamaño de sus expectativas y capacidades, de sus esfuerzos y aspiraciones.  \nDesde hace años, México y el mundo viven transformaciones importantes y vertiginosas. El siglo pasado ha quedado atrás pero apenas empezamos a comprender los dilemas y desafíos del siglo XXI. Vivimos en un mundo cada vez más interconectado, globalizado y diverso que nos acerca como especie pero también nos muestra retos, desigualdades y problemas que obligan a replantearnos las posibles soluciones para que todos los mexicanos habitemos un México más fuerte, justo y próspero. Al cambiarel mundo, la educación también debehacerlo. Ha de transformarse para responder cabalmente a las exigencias actuales y las necesidades futuras de los niños yjóvenes de nuestro país.  \nHace algunas décadas, el único lugar para aprender era la escuela. Hoy, es posible aprender en múltiples fuentes de información y cada día se genera tanta información que una persona no podría saber ni una minúscula parte de todo el conocimiento disponible en el mundo. Por ello, la finalidad de la escuela yano es solamente enseñar a niños yjóvenes lo que no saben: su objetivo es contribuir a enseñarles apensarpor sí mismos, afacilitarles lo que necesitan aprender, a moverse con seguridady confianza en un mundo cambiantey diverso. En este sentido, el desafío actual es doble. Por una parte, definir qué debe enseñar la escuela para formar niños yjóvenes que construyan su propio destino y el de un México justo, incluyente y sustentable; por la otra, es nec","cbCaifHBIerkReuZ","https://ap.wps.com/l/cbCaifHBIerkReuZ","pdf",29665119,3,1,376,"Spanish","es",110,"# La Reforma Educativa\n## Objetivo y propósito del cambio\n## Transformación de la educación y la escuela\n## Desafíos: “qué”, “para qué” y “cómo”\n## Enfoque del currículo y su función","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo central de la Reforma Educativa descrita en el documento?\",\"answer\":\"Convertirse en un instrumento decisivo para el desarrollo humano, social, político y económico de México, asegurando educación de verdadera calidad para niñas, niños y jóvenes.\"},{\"question\":\"Por qué el documento plantea que la escuela debe transformar su finalidad?\",\"answer\":\"Porque hoy existen múltiples fuentes de información y el reto es formar para pensar por sí mismos, aprender con autonomía y desenvolverse con seguridad en un mundo cambiante y diverso.\"},{\"question\":\"Cómo se define el reto educativo en términos de “qué”, “para qué” y “cómo”?\",\"answer\":\"Se plantea resolver ambas caras del desafío: definir “qué” debe enseñar la escuela y “para qué” debe servir, y además transformar “cómo” para lograr condiciones suficientes para alcanzar los objetivos.\"}]",1784100684,579,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"propuesta-curricular-baja","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/propuesta-curricular-baja/78504/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-27","2026-07-15",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Cuál es el objetivo central de la Reforma Educativa descrita en el documento?","Question",{"text":75,"@type":76},"Convertirse en un instrumento decisivo para el desarrollo humano, social, político y económico de México, asegurando educación de verdadera calidad para niñas, niños y jóvenes.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Por qué el documento plantea que la escuela debe transformar su finalidad?",{"text":80,"@type":76},"Porque hoy existen múltiples fuentes de información y el reto es formar para pensar por sí mismos, aprender con autonomía y desenvolverse con seguridad en un mundo cambiante y diverso.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Cómo se define el reto educativo en términos de “qué”, “para qué” y “cómo”?",{"text":84,"@type":76},"Se plantea resolver ambas caras del desafío: definir “qué” debe enseñar la escuela y “para qué” debe servir, y además transformar “cómo” para lograr condiciones suficientes para alcanzar los objetivos.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,112,116,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},38,"Examen","exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":111},"research-report",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":114,"show_sort_weight":96,"slug":115},37,"Literatura","literature",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":96,"slug":119},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]