[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-71155-es":3,"doc-seo-71155-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},71155,7971461741311,"Ophelia","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/74000253aff267980c6?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779345379180704826",40,"Salud y Atención Médica","Fomento del Desarrollo del Niño con Parálisis Cerebral Guía para los que trabajan con niños Paralíticos Cerebrales","Manual destinado a personas que trabajan con niños con parálisis cerebral, así como a sus familiares y a otros profesionales de rehabilitación y salud. Ofrece orientación para detectar el trastorno de forma temprana y estimar el grado de desarrollo del niño. Incluye programas de entrenamiento para movilidad, autoayuda y comunicación, además de ayudas de fabricación sencilla para prevenir deformidades y recomendaciones para adaptar dichas ayudas según cada país.","WHO/RHB/93.1 Original: Inglés  \nDistr.: General  \n\n| Fomento del Desarrollo del Niño con Parálisis Cerebral\u003Cbr>Guía para los que trabajan con niños Paralíticos Cerebrales\u003Cbr>Rehabilitation World Health Organization\u003Cbr>\u003Cbr> |  |  |\n| --- | --- | --- |\n| \u003Cbr>World Confederation for Physical Therapy | ASOCIACIONESPAÑOLA DEFISIOTERAPEUTAS\u003Cbr> | \u003Cbr>World Federation of Occupational Therapy |\n\n© Organización Mundial de la Salud (OMS) . 1.993  \nEste documento no es una publicación oficial de la Organización Mundial de la Salud, aunque todos los derechos están reservadosa la Organización. Sin embargo, este documento, podrá serrevisado, extractado, traducido y reproducido, en su totalidad o en partes, pero no se podrá vender ni utilizar para fines comerciales.  \nLas opiniones expresadas por sus autores, en este documento, son de exclusiva responsabilidad de los mismos.  \nWHO/RHB/93.1 Original: Inglés  \nDistr.: General  \nFomento del Desarrollo del Niño con Parálisis Cerebral  \nGuía para los que trabajan con niños Paralíticos Cerebrales  \nVersión adaptada al Español. Enero 2000  \nTraducción y adaptación. Jesús J. Cabrera Mambrilla  \nRehabilitation World Health Organization  \nWorld Confederation for Physical Therapy  \nASOCIACIONESPAÑOLA DEFISIOTERAPEUTAS  \nWorld Federation of Occupational Therapy  \nABSTRACT  \nEstemanualestadestinadoalaspersonasquetrabajanconniñosafectadosdeParálisisCerebral, así como, a sus familiares y a otros trabajadores de la rehabilitación y de la salud.  \nEl manualincluyeinformacióntantoparadetectardeformatempranaalosniñoscon Parálisis Cerebral, como para saber el grado de desarrollo del niño.  \nSeofrecen programas de entrenamientopara el desarrollo delamovilidad, auto-ayuday comunicación, además de ayudas de fácil fabricación para evitar las deformidades.  \nSe puedennecesitaradaptaralgunasdelasayudasparaqueseanusadasendeterminadospaíses.  \nI N D I C E  \nINTRODUCCIÓN A LA VERSIÓN EN ESPAÑOL  \nPREFACIO  \n1. INTRODUCCIÓN ¿ Qué es la Parálisis Cerebral ? 1  \nAcerca de esta guía 2  \n2. CUADRO DE PRESENTACIÓN DE LA AFECCIÓN  \nTipos de Parálisis Cerebral 3  \nPreguntas que las familias hacen respectoa la Parálisis Cerebral 5  \nProblemas derivados de la Parálisis Cerebral 7  \nPrevención de la Parálisis Cerebral 9  \n3. RECONOCER EL DESARROLLO DEL NIÑO  \nDesarrollo manual del niño normal 11  \nComo usar los cuadros de desarrollo 11  \nCuadros de desarrollo 12  \nPrimeros signos de Parálisis Cerebral 15  \n4. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN DEL NIÑO  \nPrincipios del entrenamiento 17  \nFormulario de valoración y progreso 18  \nMetas generales del entrenamiento 20  \nTrabajar eficazmente con el niño y la familia 21  \nPautas para enseñar a los padres y familiares 22  \n5. LA COMUNICACIÓN  \n¿ Qué es la comunicación ? 23  \nComunicación y Parálisis Cerebral 23  \nPrincipios de entrenamiento 23  \nSugerencias para el entrenamiento 24  \nFormas alternativas de comunicación 26  \nSeñalando los dibujos 27  \n6. MANEJO ADECUADO DEL NIÑO  \nComo levantarle y llevarle en brazos 29  \nManejo del niño 30  \nManejo de la cabeza 30  \nManejo del cuerpo 31  \nManejo de brazosy manos 32  \nManejo de las piernas 33  \n7. PARA PREVENIR LAS DEFORMIDADES  \nBuena posición 35  \nComo tumbarle en forma correcta 35  \nComo sentarse en forma correcta 36  \nPuesta en pie en forma correcta 39  \nContracturasy deformidades 40  \nPrevenir las contracturas 41  \nComo estirar músculos pasivamente 42  \nFérulas 43  \nValoración y tratamiento de las contracturas 44  \n8. SUGERENCIAS PARA LA FORMACIÓN Y EL DESARROLLO DEL NIÑO  \nSugerencias 47  \nPrimera Etapa 49  \nSegunda Etapa 55  \nTercera Etapa 63  \nCuarta Etapa 71  \n9. PROBLEMAS ASOCIADOS A LA PARÁLISIS CEREBRAL 75  \nNiños con serias dificultades 76  \n10. CUANDO SOLICITAR MAS AYUDA 77  \n11. LECTURAS RECOMENDADAS 79  \n. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  \nINTRODUCCIÓN A LA VERSIÓN EN ESPAÑOL  \nLa incidencia de este tipo de afección en la población, unida a la modernización de los cuidados y atenciones que se les presta a los niños qu","cbCainlk59Kxr16m","https://ap.wps.com/l/cbCainlk59Kxr16m","pdf",983040,4,1,91,"Spanish","es",110,"# Índice\n## Introducción a la versión en español\n## Prefacio\n## Introducción ¿Qué es la Parálisis Cerebral?\n## Cuadro de presentación de la afección\n## Reconocer el desarrollo del niño\n## Planificación de la formación del niño\n## La comunicación\n## Manejo adecuado del niño\n## Para prevenir las deformidades\n## Sugerencias para la formación y desarrollo del niño\n## Problemas asociados a la parálisis cerebral\n## Cuando solicitar más ayuda\n## Lecturas recomendadas","[{\"question\":\"A quién está dirigido el manual sobre parálisis cerebral?\",\"answer\":\"Está destinado a las personas que trabajan con niños afectados por 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